فصلنامه پژوهشهای کاربردی روانشناختی
نویسنده = درتاج، فریبرز
تعداد مقالات: 4
تدوین بسته آموزشی توانمندسازی شناختی مبتنی بر کارکردهای اجرایی مغز و اثربخشی آن بر شایستگی تحصیلی دانشآموزان تیزهوش کم پیشرفت پایه ششم ابتدایی
مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 04 آذر 1403
10.22059/japr.2024.372908.644869
هانیه یاوری؛ کامران شیوندی چلیچه؛ فریبرز درتاج؛ سعید رضایی؛ حسن اسدزاده
اثربخشی توانمندسازی فراشناختی بر انعطافپذیری شناختی، سرعت پردازش اطلاعات، بازداری شناختی و توجه انتخابی دانشآموزان
مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 11 خرداد 1404
10.22059/japr.2025.378595.644956
سمیرا عباسی؛ فریبرز درتاج؛ اسماعیل سعدی پور؛ ابوطالب سعادتی
رابطه تنزیل زمانی پاداش و تلاش: همبستههای جمعیتشناختی در دانشجویان ایرانی
مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 19 اردیبهشت 1405
10.22059/japr.2026.404902.645392
راضیه وظیفه دوست خلج؛ فریبرز درتاج؛ اسماعیل سعدیپور؛ عبدالحسین وهابی
اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر انعطافپذیری شناختی و نظمجویی شناختی هیجان در دانشآموزان دختر مضطرب
مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 22 اردیبهشت 1405
10.22059/japr.2026.364787.644720
زهره کریمی؛ فریبرز درتاج؛ اسماعیل سعدی پور
)