فصلنامه پژوهشهای کاربردی روانشناختی
نویسنده = ارجمندی، نادیه
تعداد مقالات: 1
اثربخشی آموزش چند حسی فرنالد بر تقویت حافظه و یادآوری اطلاعات دانش آموزان دارای اختلال نارساخوانی
مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 02 مهر 1404
10.22059/japr.2025.384486.645046
شهرام واحدی؛ امیر یکانی زاد؛ نادیه ارجمندی
)