فصلنامه پژوهشهای کاربردی روانشناختی
آ
- آسیب جنسی اثربخشی درمان متمرکز بر هیجان تروما بر کارکرد اجرایی در افرادی با آسیب جنسی (گزارش موردی) [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 235-251]
- آشیانۀ خالی تجربۀ زیستۀ مادران ایرانی در دورۀ آشیانۀ خالی: یک مطالعۀ پدیدارشناختی [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 295-318]
- آموزش ذهنآگاهی نوجوانمحور اثربخشی آموزش ذهنآگاهی نوجوانمحور بر فرسودگی تحصیلی در دانشآموزان با علائم اضطراب اجتماعی [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 19-34]
- آموزش فراهیجانی والدمحور مقایسۀ اثربخشی آموزش فراهیجانی والدمحور و بازیدرمانی خانوادهمحور بر کاهش پرخاشگری کودکان پیشدبستانی [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 129-145]
- آموزش فلسفه به کودکان اثربخشی آموزش فلسفه به کودکان بر مسئولیتپذیری اجتماعی و هوش اخلاقی کودکان 9 تا 12 سال [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 147-161]
- آناکلتیک بررسی رابطه پاسخگویی ادراکشده همسران و میزان نشانههای افسردگی با توجه به نقش تعدیلکننده ترس از شفقت [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 41-60]
ا
- ابرازگری هیجانی اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر ابرازگری هیجانی و عملکرد جنسی زنان نابارور [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 1-16]
- اجتناب تجربهای اثربخشی آموزش کاهش استرس مبتنی بر ذهنآگاهی بر اجتناب تجربهای و تکانشگری دانشآموزان دختر با دشواری در نظمجویی هیجانی [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 149-167]
- اجتناب شناختی مقایسۀ اثربخشی آموزش واقعیتدرمانی و مثبتاندیشی بر اجتناب شناختی؛ راهبردهای تنظیم هیجانی با نقش تعدیلکنندۀ جنسیت در دانشآموزان نابینا [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 115-132]
- احساس گرفتاری تأثیرتاثیر آموزش مبتنی بر تئوری رفتار برنامهریزیشده بر استرس والدگری، احساس گرفتاریاحساسگرفتاری و فقدان لذت در مادران دارای کودک مادران کودکان کمتوان ذهنی [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 253-270]
- احساس ناامیدی اثربخشی مداخلۀ مبتنی بر تئوری تغییر ذهنیت دوئیک بر جهتگیری منفی به مشکل و احساس ناامیدی دانشآموزان دبیرستانی در دوران کرونا [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 1-18]
- اختلال استرس پس از سانحه تأثیر درمان متمرکز بر شفقت بر علائم نفوذ، برانگیختگی و اجتناب در اختلال استرس پس از سانحه در پرستاران [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 35-49]
- اختلال نارسایی توجه-بیشفعالی مقایسۀ سرگردانی ذهن و تحریفهای شناختی در دانشجویان دارای اختلال نارسایی توجه-بیشفعالی با و بدون هرزهنگاری [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 91-108]
- اختلال نارسایی توجه/فزونکنشی اثربخشی درمان شناختی-رفتاری گروهی بر نشانههای اختلال نارسایی توجه/فزونکنشی و کنشهای اجرایی دانشجویان مبتلا به این اختلال [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 261-282]
- اختلال وسواسی جبری مدلی فرگشتی برای سببشناسی اختلال وسواسی جبری: نقش میانجی هیجانآگاهی و عدم تحمل بلاتکلیفی در رابطۀ بین ترسهای کودکی و سیستمهای مغزی رفتاری با نشانههای اختلال وسواسی جبری در دانشآموزان متوسطۀ دوم شهرستان کوهدشت [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 205-228]
- اختلال یادگیری خاص اثربخشی توانبخشی شناختی بر بهبود توجه انتخابی، انعطافپذیری شناختی و پیشرفت تحصیلی دانشآموزان دارای اختلال یادگیری خاص [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 317-340]
- اختلال یادگیری ویژه کاربست توانبخشی شناختی بر فهم، تولید و محاسبات عددی دانشآموزان دارای اختلال یادگیری ویژه با آسیب ریاضی [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 53-72]
- ادراک سرباربودن نقش واسطهای ایدهپردازی خودکشی در رابطۀ بین سبکهای والدگری، نیازهای بنیادین و ادراک سرباربودن با جرح خویشتن غیرخودکشیگرا در نوجوانان [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 91-114]
- استرس ادراکشده مدل پیشبینی سازگاری روانی-اجتماعی با بیماری براساس استرس ادراکشده و انسجام روانی با میانجیگری شفقت به خود در بیماران مبتلا به سندرم رودۀ تحریکپذیر [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 297-316]
- استرس ادراکشده اثربخشی کیفیت زندگیدرمانی بر استرس ادراکشده و سرمایۀ روانشناختی زنان مراقب سالمند شهرستان اردستان [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 45-59]
- استرس ادراکشده اثربخشی رواندرمانی مبتنی بر ذهنآگاهی بر استرس ادراکشده و بهزیستی روانشناختی مبتلایان به اضطراب کرونا در زمان اپیدمی بیماری [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 186-206]
- استرس والدگری تأثیرتاثیر آموزش مبتنی بر تئوری رفتار برنامهریزیشده بر استرس والدگری، احساس گرفتاریاحساسگرفتاری و فقدان لذت در مادران دارای کودک مادران کودکان کمتوان ذهنی [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 253-270]
- استعدادیابی تحلیل تجارب زیستۀ مربیان و مسئولان مراکز فعال در شناسایی و پرورش استعداد کودکان دورۀ پیشدبستانی در شهر کرج [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 199-223]
- اضطراب تأثیر نقش همهگیری کووید-19 بر جستوجوی اطلاعات سلامت ایرانیان در فضای اینترنت در شش موج بیماری از بهمن 1398 تا فروردین 1401 [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 33-44]
- اضطراب نقش میانجی نظمبخشی هیجان در رابطۀ بین اضطراب کرونا و کیفیت زندگی مرتبط با سلامت دانشجویان [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 223-237]
- اضطراب اجتماعی نقش واسطهای مهار هیجانی در تبیین رابطۀ علی بین دلبستگی به والدین و همسالان با اضطراب اجتماعی در نوجوانان [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 1-21]
- اضطراب اجتماعی اثربخشی آموزش ذهنآگاهی نوجوانمحور بر فرسودگی تحصیلی در دانشآموزان با علائم اضطراب اجتماعی [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 19-34]
- اضطراب کرونا اثربخشی رواندرمانی مبتنی بر ذهنآگاهی بر استرس ادراکشده و بهزیستی روانشناختی مبتلایان به اضطراب کرونا در زمان اپیدمی بیماری [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 186-206]
- اعتیاد به شبکههای اجتماعی مبتنی بر تلفن همراه بررسی روابط ساختاری گرایش به اعتیاد به شبکههای اجتماعی مبتنی بر تلفن همراه براساس طرحوارههای ناسازگار اولیه با میانجیگری ناگویی هیجانی در دانشجویان [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 1-18]
- افسردگی اثربخشی طرحوارهدرمانی بر نشخوار فکری، افسردگی و کارکرد شخصیت زنان مبتلاء به پرخوری عصبی [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 23-40]
- افسردگی بررسی رابطه پاسخگویی ادراکشده همسران و میزان نشانههای افسردگی با توجه به نقش تعدیلکننده ترس از شفقت [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 41-60]
- التزام تحصیلی تأثیر آموزش سرمایۀ روانشناختی بر التزام و هیجانهای مثبت تحصیلی دانشآموزان [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 139-159]
- الکتروانسفالوگرام کمّی (qEEG) نگاشت مغزی همدلی شناختی در رهبری عصبمحور (نورولیدرشیپ) با استفاده از الکتروانسفالوگرافی کمّی (qEEG) [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 155-181]
- الگوهای ارتباطی اثربخشی آموزش ماتریکس درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر الگوهای ارتباطی زنان متأهل دارای سبک دلبستگی اجتنابی و اضطرابی [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 77-94]
- الگوهای ارتباطی خانواده رابطۀ بین الگوهای ارتباطی خانواده و رفتارهای پرخطر در نوجوانان: نقش واسطهای پنج عامل بزرگ شخصیت [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 61-78]
- امید مدل پیشبینی امید براساس سبکهای دلبستگی و چشمانداز زمان با میانجیگری تابآوری روانی در دانشجویان [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 239-260]
- انسجام روانی مدل پیشبینی سازگاری روانی-اجتماعی با بیماری براساس استرس ادراکشده و انسجام روانی با میانجیگری شفقت به خود در بیماران مبتلا به سندرم رودۀ تحریکپذیر [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 297-316]
- انطباقپذیری اثربخشی مداخلۀ مبتنی بر آموزش انطباقپذیری مسیر شغلی بر خودکارآمدی تصمیمگیری مسیر شغلی دانشجویان [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 79-96]
- انعطافپذیری شناختی اثربخشی توانبخشی شناختی بر بهبود توجه انتخابی، انعطافپذیری شناختی و پیشرفت تحصیلی دانشآموزان دارای اختلال یادگیری خاص [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 317-340]
- انعطافپذیری شناختی رابطۀ جهتگیری مثبت به مدرسه با بهزیستی تحصیلی دانشآموزان با نقش میانجی انعطافپذیری شناختی [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 97-112]
- انعطافپذیری شناختی بررسی اثربخشی برنامۀ توانبخشی مبتنی بر کارکردهای اجرایی بر انعطافپذیری شناختی و تعامل اجتماعی دانشآموزان مبتلا به طیف اوتیسم [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 51-68]
- انعطافپذیری کنشی اثربخشی درمان شناختی مبتنی بر ذهنآگاهی بر انعطافپذیری کنشی و همجوشی شناختی مبتلایان به سندرم رودۀ تحریکپذیر [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 207-222]
- انگیزۀ تحصیلی مقایسۀ اثربخشی آموزش راهبردهای خودتنظیمی و آموزش مهارت حل مسئله بر خودکارآمدی و انگیزۀ تحصیلی دانشآموزان پسر پایۀ دهم [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 19-36]
- ایدهپردازی خودکشی نقش واسطهای ایدهپردازی خودکشی در رابطۀ بین سبکهای والدگری، نیازهای بنیادین و ادراک سرباربودن با جرح خویشتن غیرخودکشیگرا در نوجوانان [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 91-114]
- اینتروجکتیو بررسی رابطه پاسخگویی ادراکشده همسران و میزان نشانههای افسردگی با توجه به نقش تعدیلکننده ترس از شفقت [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 41-60]
ب
- بازداری هیجان بررسی نقش واسطهای بازداری هیجان در رابطۀ بین سطوح آگاهی هیجان و وقایع زندگی با نشانگان استرس پس از سانحه [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 135-154]
- بازیدرمانی خانوادهمحور مقایسۀ اثربخشی آموزش فراهیجانی والدمحور و بازیدرمانی خانوادهمحور بر کاهش پرخاشگری کودکان پیشدبستانی [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 129-145]
- بخشش مقایسۀ اثربخشی درمان مبتنی بر بازسازی عاطفی و هیجانمدار بر مشکلات ازدواج و بخشش در زنان متقاضی طلاق [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 277-296]
- بهزیستی تحصیلی رابطۀ جهتگیری مثبت به مدرسه با بهزیستی تحصیلی دانشآموزان با نقش میانجی انعطافپذیری شناختی [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 97-112]
- بهزیستی روانشناختی اثربخشی درمان گروهی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر بهزیستی روانشناختی و شادکامی فرزندان طلاق [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 371-387]
- بهزیستی روانشناختی اثربخشی رواندرمانی مبتنی بر ذهنآگاهی بر استرس ادراکشده و بهزیستی روانشناختی مبتلایان به اضطراب کرونا در زمان اپیدمی بیماری [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 186-206]
- بهزیستی روانشناختی ارائۀ مدل ساختاری پیشبینی بهزیستی روانشناختی براساس ذهنآگاهی با میانجیگری معنای زندگی و تنظیم شناختی هیجان در دانشآموزان دختر کنکوری [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 181-203]
- بهزیستی روانشناختی ذهنآگاهی و بهزیستی روانشناختی: واسطهگری تنظیم شناختی هیجان و شفقت به خود [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 293-313]
- بیثباتی هیجانی نقش واسطهای تنظیم هیجان و بیثباتی هیجانی/منفیگرایی کودکان در رابطۀ بین راهبردهای مقابلهای والدین با هیجانات منفی کودکان و مشکلات رفتاری آنان [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 315-330]
- بیصداقتی تحصیلی بررسی رابطۀ علی بین جو عاطفی خانواده و خودناتوانسازی تحصیلی با بیصداقتی تحصیلی: نقش واسطهای خودپنداشت تحصیلی در دانشآموزان مقطع متوسطۀ دوم شهر خرمآباد [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 225-238]
پ
- پاسخگویی ادراکشده بررسی رابطه پاسخگویی ادراکشده همسران و میزان نشانههای افسردگی با توجه به نقش تعدیلکننده ترس از شفقت [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 41-60]
- پایایی ویژگیهای روانسنجی نسخۀ فارسی پرسشنامۀ ارتکاب مزاحمت اینترنتی [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 61-75]
- پدیدارشناسی شناسایی فرایند یاددهی-یادگیری در بستر الکترونیک دانشگاه تهران: مطالعهای پدیدارشناختی [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 113-134]
- پدیدارشناسی تجربۀ زیستۀ مادران ایرانی در دورۀ آشیانۀ خالی: یک مطالعۀ پدیدارشناختی [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 295-318]
- پدیدارشناسی تحلیل تجارب زیستۀ مربیان و مسئولان مراکز فعال در شناسایی و پرورش استعداد کودکان دورۀ پیشدبستانی در شهر کرج [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 199-223]
- پرخاشگری مقایسۀ اثربخشی آموزش فراهیجانی والدمحور و بازیدرمانی خانوادهمحور بر کاهش پرخاشگری کودکان پیشدبستانی [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 129-145]
- پرخوری عصبی اثربخشی طرحوارهدرمانی بر نشخوار فکری، افسردگی و کارکرد شخصیت زنان مبتلاء به پرخوری عصبی [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 23-40]
- پریشانی روانشناختی تأثیر مشاورۀ گروهی مبتنی بر طرحوارهدرمانی بر کاهش پریشانی روانشناختی نوجوانان طلاق [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 161-179]
- پنج عامل بزرگ شخصیت رابطۀ بین الگوهای ارتباطی خانواده و رفتارهای پرخطر در نوجوانان: نقش واسطهای پنج عامل بزرگ شخصیت [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 61-78]
- پیچیدگی و سوگیریهای شناختی شناسایی مؤلفههایمولفههای پیچیدگی و سوگیریهای شناختی مرتبط با تصمیمات مالی کارآفرینان دانشگاهی با رویکرد پژوهش کیفی نظریۀه دادهبنیاد [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 273-292]
- پیشرفت تحصیلی اثربخشی توانبخشی شناختی بر بهبود توجه انتخابی، انعطافپذیری شناختی و پیشرفت تحصیلی دانشآموزان دارای اختلال یادگیری خاص [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 317-340]
- پیوند والدینی رابطۀ بین پیوند والدینی و حوزۀ خودگردانی و عملکرد مختل طرحوارههای ناسازگار اولیه با نقش میانجی تنظیم هیجانی [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 199-218]
ت
- تئوری رفتار برنامهریزیشده تأثیرتاثیر آموزش مبتنی بر تئوری رفتار برنامهریزیشده بر استرس والدگری، احساس گرفتاریاحساسگرفتاری و فقدان لذت در مادران دارای کودک مادران کودکان کمتوان ذهنی [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 253-270]
- تابآوری مقایسۀ اثربخشی درمان معناگرا و درمان وحدتمدار بر تابآوری و کیفیت زندگی در مبتلایان به سرطان خون [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 255-275]
- تابآوری روانشناختی اثربخشی آموزش غنیسازی روابط زوجین مبتنی بر نظریۀ انتخاب بر تابآوری روانشناختی و طلاق عاطفی زوجین دارای تعارضات زناشویی [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 301-318]
- تابآوری روانی مدل پیشبینی امید براساس سبکهای دلبستگی و چشمانداز زمان با میانجیگری تابآوری روانی در دانشجویان [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 239-260]
- تحریفهای شناختی مقایسۀ سرگردانی ذهن و تحریفهای شناختی در دانشجویان دارای اختلال نارسایی توجه-بیشفعالی با و بدون هرزهنگاری [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 91-108]
- تحلیل شبکۀ اکتشافی تعیین ویژگیهای روانسنجی و تغییرناپذیری اندازهگیری مقیاس فابینگ شریک [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 271-293]
- تحلیلعاملی بررسی شاخصهای روانسنجی نسخۀ فارسی مقیاس تنظیم انگیزشی (RMS) در بین دانشجویان [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 37-51]
- تحلیلعاملی تأییدی ویژگیهای روانسنجی نسخۀ فارسی پرسشنامۀ ارتکاب مزاحمت اینترنتی [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 61-75]
- تحلیلعاملی تأییدی چندگروهی ساختار عاملی و تغییرناپذیری جنسیتی مقیاس امید شغلی [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 133-148]
- تحمل ابهام مقایسۀ اثربخشی درمان مواجههای واقعیت مجازی با درمان شناختی- رفتاری بر تحمل ابهام در افراد مبتلا به اختلال وسواس فکری- عملی [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 331-347]
- ترس از تجرد رابطۀ سبکهای فرزندپروری ادراکشده و ترس از تجرد: نقش واسطهای طرحوارههای وابستگی و خویشتن تحولنیافته [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 169-188]
- ترس از شفقت بررسی رابطه پاسخگویی ادراکشده همسران و میزان نشانههای افسردگی با توجه به نقش تعدیلکننده ترس از شفقت [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 41-60]
- ترسهای کودکی مدلی فرگشتی برای سببشناسی اختلال وسواسی جبری: نقش میانجی هیجانآگاهی و عدم تحمل بلاتکلیفی در رابطۀ بین ترسهای کودکی و سیستمهای مغزی رفتاری با نشانههای اختلال وسواسی جبری در دانشآموزان متوسطۀ دوم شهرستان کوهدشت [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 205-228]
- تصمیمات مالی شناسایی مؤلفههایمولفههای پیچیدگی و سوگیریهای شناختی مرتبط با تصمیمات مالی کارآفرینان دانشگاهی با رویکرد پژوهش کیفی نظریۀه دادهبنیاد [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 273-292]
- تعارضات زناشویی اثربخشی آموزش غنیسازی روابط زوجین مبتنی بر نظریۀ انتخاب بر تابآوری روانشناختی و طلاق عاطفی زوجین دارای تعارضات زناشویی [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 301-318]
- تعامل اجتماعی بررسی اثربخشی برنامۀ توانبخشی مبتنی بر کارکردهای اجرایی بر انعطافپذیری شناختی و تعامل اجتماعی دانشآموزان مبتلا به طیف اوتیسم [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 51-68]
- تغییر ذهنیت دوئیک اثربخشی مداخلۀ مبتنی بر تئوری تغییر ذهنیت دوئیک بر جهتگیری منفی به مشکل و احساس ناامیدی دانشآموزان دبیرستانی در دوران کرونا [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 1-18]
- تغییرناپذیری تعیین ویژگیهای روانسنجی و تغییرناپذیری اندازهگیری مقیاس فابینگ شریک [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 271-293]
- تغییرناپذیری ساختار عاملی و تغییرناپذیری جنسیتی مقیاس امید شغلی [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 133-148]
- تکانشگری اثربخشی آموزش کاهش استرس مبتنی بر ذهنآگاهی بر اجتناب تجربهای و تکانشگری دانشآموزان دختر با دشواری در نظمجویی هیجانی [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 149-167]
- تکانشگری اثربخشی آموزش خودمتمایزسازی بر هیجانخواهی و تکانشگری دانشآموزان طلاق با گرایش به رفتارهای پرخطر [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 319-335]
- تلفیق ورزش و ذهنآگاهی مقایسۀ اثربخشی ورزش ایروبیک فشرده، تمرینات ذهنآگاهی و تلفیق ورزش و ذهنآگاهی بر کارکردهای اجرایی دانشآموزان دختر پایۀ چهارم ابتدایی [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 249-271]
- تمرینات ورزشی مقایسۀ اثربخشی ورزش ایروبیک فشرده، تمرینات ذهنآگاهی و تلفیق ورزش و ذهنآگاهی بر کارکردهای اجرایی دانشآموزان دختر پایۀ چهارم ابتدایی [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 249-271]
- تنظیم شناختی هیجان ارائۀ مدل ساختاری پیشبینی بهزیستی روانشناختی براساس ذهنآگاهی با میانجیگری معنای زندگی و تنظیم شناختی هیجان در دانشآموزان دختر کنکوری [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 181-203]
- تنظیم شناختی هیجان ذهنآگاهی و بهزیستی روانشناختی: واسطهگری تنظیم شناختی هیجان و شفقت به خود [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 293-313]
- تنظیم هیجان رابطۀ بین پیوند والدینی و حوزۀ خودگردانی و عملکرد مختل طرحوارههای ناسازگار اولیه با نقش میانجی تنظیم هیجانی [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 199-218]
- تنظیم هیجان نقش واسطهای تنظیم هیجان و بیثباتی هیجانی/منفیگرایی کودکان در رابطۀ بین راهبردهای مقابلهای والدین با هیجانات منفی کودکان و مشکلات رفتاری آنان [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 315-330]
- توانبخشی شناختی اثربخشی توانبخشی شناختی بر بهبود توجه انتخابی، انعطافپذیری شناختی و پیشرفت تحصیلی دانشآموزان دارای اختلال یادگیری خاص [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 317-340]
- توانبخشی شناختی کاربست توانبخشی شناختی بر فهم، تولید و محاسبات عددی دانشآموزان دارای اختلال یادگیری ویژه با آسیب ریاضی [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 53-72]
- توانبخشی شناختی بررسی اثربخشی برنامۀ توانبخشی مبتنی بر کارکردهای اجرایی بر انعطافپذیری شناختی و تعامل اجتماعی دانشآموزان مبتلا به طیف اوتیسم [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 51-68]
- توجه انتخابی اثربخشی توانبخشی شناختی بر بهبود توجه انتخابی، انعطافپذیری شناختی و پیشرفت تحصیلی دانشآموزان دارای اختلال یادگیری خاص [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 317-340]
- تولید عددی کاربست توانبخشی شناختی بر فهم، تولید و محاسبات عددی دانشآموزان دارای اختلال یادگیری ویژه با آسیب ریاضی [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 53-72]
ج
- جانبازان واکاوی مشکلات زنان دارای همسر جانباز و بررسی اثربخشی درمان متمرکز بر شفقت بر مشکلات روانشناختی-زناشویی آنها [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 95-112]
- جرح خویشتن غیرخودکشیگرا نقش واسطهای ایدهپردازی خودکشی در رابطۀ بین سبکهای والدگری، نیازهای بنیادین و ادراک سرباربودن با جرح خویشتن غیرخودکشیگرا در نوجوانان [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 91-114]
- جنسیت جنسیت و هویت زنانه در ترانههای امروز ایران [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 219-234]
- جهتگیری مثبت به مدرسه رابطۀ جهتگیری مثبت به مدرسه با بهزیستی تحصیلی دانشآموزان با نقش میانجی انعطافپذیری شناختی [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 97-112]
- جهتگیری منفی به مشکل اثربخشی مداخلۀ مبتنی بر تئوری تغییر ذهنیت دوئیک بر جهتگیری منفی به مشکل و احساس ناامیدی دانشآموزان دبیرستانی در دوران کرونا [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 1-18]
- جو عاطفی خانواده بررسی رابطۀ علی بین جو عاطفی خانواده و خودناتوانسازی تحصیلی با بیصداقتی تحصیلی: نقش واسطهای خودپنداشت تحصیلی در دانشآموزان مقطع متوسطۀ دوم شهر خرمآباد [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 225-238]
چ
- چشمانداز زمان مدل پیشبینی امید براساس سبکهای دلبستگی و چشمانداز زمان با میانجیگری تابآوری روانی در دانشجویان [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 239-260]
ح
- حافظۀ فعال اثربخشی درمان متمرکز بر هیجان تروما بر کارکرد اجرایی در افرادی با آسیب جنسی (گزارش موردی) [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 235-251]
- حمایت اجتماعی سوگواری در تنهایی و تبیین حمایت اجتماعی پس از فقدانهای تروماتیک در دوران کووید-19: مطالعهای کیفی [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 229-248]
خ
- خشونت اثربخشی آموزش سرمایههای روانشناختی بر همدلی و معنای زندگی دانشجویان دارای علائم خشونت [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 319-335]
- خودایمنی بررسی ارتباط سایتوکینهای التهابی و عامل نورونزایی مشتق از مغز با کارکردهای شناختی در بیماران مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 69-89]
- خودپنداشت تحصیلی بررسی رابطۀ علی بین جو عاطفی خانواده و خودناتوانسازی تحصیلی با بیصداقتی تحصیلی: نقش واسطهای خودپنداشت تحصیلی در دانشآموزان مقطع متوسطۀ دوم شهر خرمآباد [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 225-238]
- خودکارآمدی مقایسۀ اثربخشی آموزش راهبردهای خودتنظیمی و آموزش مهارت حل مسئله بر خودکارآمدی و انگیزۀ تحصیلی دانشآموزان پسر پایۀ دهم [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 19-36]
- خودکارآمدی تصمیمگیری اثربخشی مداخلۀ مبتنی بر آموزش انطباقپذیری مسیر شغلی بر خودکارآمدی تصمیمگیری مسیر شغلی دانشجویان [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 79-96]
- خودکنترلی اثربخشی آموزش روش فرزندپروری مثبتگرا بر رفتارهای مخل و مخرب و خودکنترلی دانشآموزان دختر پایهۀ پنجم دبستان [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 337-352]
- خودگردانی و عملکرد مختل رابطۀ بین پیوند والدینی و حوزۀ خودگردانی و عملکرد مختل طرحوارههای ناسازگار اولیه با نقش میانجی تنظیم هیجانی [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 199-218]
- خودمتمایزسازی اثربخشی آموزش خودمتمایزسازی بر هیجانخواهی و تکانشگری دانشآموزان طلاق با گرایش به رفتارهای پرخطر [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 319-335]
- خودناتوانسازی تحصیلی بررسی رابطۀ علی بین جو عاطفی خانواده و خودناتوانسازی تحصیلی با بیصداقتی تحصیلی: نقش واسطهای خودپنداشت تحصیلی در دانشآموزان مقطع متوسطۀ دوم شهر خرمآباد [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 225-238]
- خوردن هیجانی مقایسه اثربخشی گروه درمانی های مبتنی بر پذیرش و تعهد و طرحواره بر سبک مقابلهای اجتناب و شاخص توده بدنی در افراد چاق مبتلا به خوردن هیجانی [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 17-32]
- خویشتن تحولنیافته رابطۀ سبکهای فرزندپروری ادراکشده و ترس از تجرد: نقش واسطهای طرحوارههای وابستگی و خویشتن تحولنیافته [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 169-188]
- خیانت زناشویی اثربخشی آموزش رویکرد بینفردی فراشناختی بر نشخوار فکری و عزتنفس در زنان خیانتدیده [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 163-180]
د
- دانشآموزان رابطۀ جهتگیری مثبت به مدرسه با بهزیستی تحصیلی دانشآموزان با نقش میانجی انعطافپذیری شناختی [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 97-112]
- دانشآموزان دختر اثربخشی آموزش روش فرزندپروری مثبتگرا بر رفتارهای مخل و مخرب و خودکنترلی دانشآموزان دختر پایهۀ پنجم دبستان [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 337-352]
- دانشآموزان کنکوری ارائۀ مدل ساختاری پیشبینی بهزیستی روانشناختی براساس ذهنآگاهی با میانجیگری معنای زندگی و تنظیم شناختی هیجان در دانشآموزان دختر کنکوری [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 181-203]
- دانشآموزان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم بررسی اثربخشی برنامۀ توانبخشی مبتنی بر کارکردهای اجرایی بر انعطافپذیری شناختی و تعامل اجتماعی دانشآموزان مبتلا به طیف اوتیسم [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 51-68]
- دانشجویان اثربخشی مداخلۀ مبتنی بر آموزش انطباقپذیری مسیر شغلی بر خودکارآمدی تصمیمگیری مسیر شغلی دانشجویان [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 79-96]
- دانشجویان بررسی شاخصهای روانسنجی نسخۀ فارسی مقیاس تنظیم انگیزشی (RMS) در بین دانشجویان [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 37-51]
- دانشجویان بررسی روابط ساختاری گرایش به اعتیاد به شبکههای اجتماعی مبتنی بر تلفن همراه براساس طرحوارههای ناسازگار اولیه با میانجیگری ناگویی هیجانی در دانشجویان [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 1-18]
- دانشجویان اثربخشی درمان شناختی-رفتاری گروهی بر نشانههای اختلال نارسایی توجه/فزونکنشی و کنشهای اجرایی دانشجویان مبتلا به این اختلال [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 261-282]
- دانشگاه شناسایی عوامل غایتآفرین در تجربۀ زیستۀ تحصیلی مردان نخبۀ ایرانی: یک مطالعۀ کیفی [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 181-198]
- دانشگاه تهران شناسایی فرایند یاددهی-یادگیری در بستر الکترونیک دانشگاه تهران: مطالعهای پدیدارشناختی [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 113-134]
- درمان بینفردی فراشناختی اثربخشی آموزش رویکرد بینفردی فراشناختی بر نشخوار فکری و عزتنفس در زنان خیانتدیده [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 163-180]
- درمان پذیرش و تعهد اثربخشی درمان گروهی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر بهزیستی روانشناختی و شادکامی فرزندان طلاق [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 371-387]
- درمان روانشناختی تأثیر نقش همهگیری کووید-19 بر جستوجوی اطلاعات سلامت ایرانیان در فضای اینترنت در شش موج بیماری از بهمن 1398 تا فروردین 1401 [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 33-44]
- درمان شناختی-رفتاری مقایسۀ اثربخشی درمان مواجههای واقعیت مجازی با درمان شناختی- رفتاری بر تحمل ابهام در افراد مبتلا به اختلال وسواس فکری- عملی [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 331-347]
- درمان شناختی-رفتاری گروهی اثربخشی درمان شناختی-رفتاری گروهی بر نشانههای اختلال نارسایی توجه/فزونکنشی و کنشهای اجرایی دانشجویان مبتلا به این اختلال [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 261-282]
- درمان شناختی مبتنی بر ذهنآگاهی اثربخشی درمان شناختی مبتنی بر ذهنآگاهی بر انعطافپذیری کنشی و همجوشی شناختی مبتلایان به سندرم رودۀ تحریکپذیر [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 207-222]
- درمان فراتشخیصی اثربخشی درمان فراتشخیصی یکپارچه بر مشکلات رفتاری درونیشدۀ کودکان در بستر طلاق عاطفی والدین [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 349-370]
- درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر ابرازگری هیجانی و عملکرد جنسی زنان نابارور [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 1-16]
- درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد مقایسۀ اثربخشی و مکانیسم اثر درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد و درمان متمرکز بر هیجان بر سلامت جنسی بیماران مبتلا به دیابت نوع 2: نقش انعطافپذیری روانشناختی و کارآمدی هیجانی [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 283-300]
- درمان مبتنی بر شفقت تأثیر درمان متمرکز بر شفقت بر علائم نفوذ، برانگیختگی و اجتناب در اختلال استرس پس از سانحه در پرستاران [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 35-49]
- درمان متمرکز بر شفقت واکاوی مشکلات زنان دارای همسر جانباز و بررسی اثربخشی درمان متمرکز بر شفقت بر مشکلات روانشناختی-زناشویی آنها [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 95-112]
- درمان متمرکز بر هیجان مقایسۀ اثربخشی و مکانیسم اثر درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد و درمان متمرکز بر هیجان بر سلامت جنسی بیماران مبتلا به دیابت نوع 2: نقش انعطافپذیری روانشناختی و کارآمدی هیجانی [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 283-300]
- درمان متمرکز بر هیجان تروما اثربخشی درمان متمرکز بر هیجان تروما بر کارکرد اجرایی در افرادی با آسیب جنسی (گزارش موردی) [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 235-251]
- درمان معناگرا مقایسۀ اثربخشی درمان معناگرا و درمان وحدتمدار بر تابآوری و کیفیت زندگی در مبتلایان به سرطان خون [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 255-275]
- درمان مواجههای واقعیت مجازی مقایسۀ اثربخشی درمان مواجههای واقعیت مجازی با درمان شناختی- رفتاری بر تحمل ابهام در افراد مبتلا به اختلال وسواس فکری- عملی [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 331-347]
- درمان وحدتمدار مقایسۀ اثربخشی درمان معناگرا و درمان وحدتمدار بر تابآوری و کیفیت زندگی در مبتلایان به سرطان خون [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 255-275]
- دشواری در نظمجویی هیجانی اثربخشی آموزش کاهش استرس مبتنی بر ذهنآگاهی بر اجتناب تجربهای و تکانشگری دانشآموزان دختر با دشواری در نظمجویی هیجانی [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 149-167]
- دلبستگی به همسالان نقش واسطهای مهار هیجانی در تبیین رابطۀ علی بین دلبستگی به والدین و همسالان با اضطراب اجتماعی در نوجوانان [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 1-21]
- دلبستگی به والدین نقش واسطهای مهار هیجانی در تبیین رابطۀ علی بین دلبستگی به والدین و همسالان با اضطراب اجتماعی در نوجوانان [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 1-21]
- دوران کرونا اثربخشی مداخلۀ مبتنی بر تئوری تغییر ذهنیت دوئیک بر جهتگیری منفی به مشکل و احساس ناامیدی دانشآموزان دبیرستانی در دوران کرونا [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 1-18]
- دورۀ متوسطه رابطۀ جهتگیری مثبت به مدرسه با بهزیستی تحصیلی دانشآموزان با نقش میانجی انعطافپذیری شناختی [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 97-112]
- دیابت نوع 2 مقایسۀ اثربخشی و مکانیسم اثر درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد و درمان متمرکز بر هیجان بر سلامت جنسی بیماران مبتلا به دیابت نوع 2: نقش انعطافپذیری روانشناختی و کارآمدی هیجانی [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 283-300]
ذ
- ذهنآگاهی ارائۀ مدل ساختاری پیشبینی بهزیستی روانشناختی براساس ذهنآگاهی با میانجیگری معنای زندگی و تنظیم شناختی هیجان در دانشآموزان دختر کنکوری [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 181-203]
- ذهنآگاهی ذهنآگاهی و بهزیستی روانشناختی: واسطهگری تنظیم شناختی هیجان و شفقت به خود [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 293-313]
- ذهنآگاهی مقایسۀ اثربخشی ورزش ایروبیک فشرده، تمرینات ذهنآگاهی و تلفیق ورزش و ذهنآگاهی بر کارکردهای اجرایی دانشآموزان دختر پایۀ چهارم ابتدایی [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 249-271]
ر
- رابطۀ زوجی تعیین ویژگیهای روانسنجی و تغییرناپذیری اندازهگیری مقیاس فابینگ شریک [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 271-293]
- راهبرد تنظیم هیجان مقایسۀ اثربخشی آموزش واقعیتدرمانی و مثبتاندیشی بر اجتناب شناختی؛ راهبردهای تنظیم هیجانی با نقش تعدیلکنندۀ جنسیت در دانشآموزان نابینا [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 115-132]
- راهبردهای خودتنظیمی مقایسۀ اثربخشی آموزش راهبردهای خودتنظیمی و آموزش مهارت حل مسئله بر خودکارآمدی و انگیزۀ تحصیلی دانشآموزان پسر پایۀ دهم [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 19-36]
- رفتار سلامت نقش میانجی نظمبخشی هیجان در رابطۀ بین اضطراب کرونا و کیفیت زندگی مرتبط با سلامت دانشجویان [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 223-237]
- رفتارهای پرخطر رابطۀ بین الگوهای ارتباطی خانواده و رفتارهای پرخطر در نوجوانان: نقش واسطهای پنج عامل بزرگ شخصیت [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 61-78]
- رفتارهای پرخطر اثربخشی آموزش خودمتمایزسازی بر هیجانخواهی و تکانشگری دانشآموزان طلاق با گرایش به رفتارهای پرخطر [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 319-335]
- رفتارهای مخل و مخرب اثربخشی آموزش روش فرزندپروری مثبتگرا بر رفتارهای مخل و مخرب و خودکنترلی دانشآموزان دختر پایهۀ پنجم دبستان [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 337-352]
- رهبری عصبمحور نگاشت مغزی همدلی شناختی در رهبری عصبمحور (نورولیدرشیپ) با استفاده از الکتروانسفالوگرافی کمّی (qEEG) [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 155-181]
- روابط ساختاری بررسی روابط ساختاری گرایش به اعتیاد به شبکههای اجتماعی مبتنی بر تلفن همراه براساس طرحوارههای ناسازگار اولیه با میانجیگری ناگویی هیجانی در دانشجویان [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 1-18]
- رواندرمانی مبتنی بر ذهنآگاهی اثربخشی رواندرمانی مبتنی بر ذهنآگاهی بر استرس ادراکشده و بهزیستی روانشناختی مبتلایان به اضطراب کرونا در زمان اپیدمی بیماری [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 186-206]
- روانشناسی رسانه جنسیت و هویت زنانه در ترانههای امروز ایران [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 219-234]
- روش ترکیبی واکاوی مشکلات زنان دارای همسر جانباز و بررسی اثربخشی درمان متمرکز بر شفقت بر مشکلات روانشناختی-زناشویی آنها [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 95-112]
ز
- زن جنسیت و هویت زنانه در ترانههای امروز ایران [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 219-234]
- زنان مقایسۀ اثربخشی درمان مبتنی بر بازسازی عاطفی و هیجانمدار بر مشکلات ازدواج و بخشش در زنان متقاضی طلاق [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 277-296]
- زنان واکاوی مشکلات زنان دارای همسر جانباز و بررسی اثربخشی درمان متمرکز بر شفقت بر مشکلات روانشناختی-زناشویی آنها [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 95-112]
- زنان متأهل اثربخشی آموزش ماتریکس درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر الگوهای ارتباطی زنان متأهل دارای سبک دلبستگی اجتنابی و اضطرابی [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 77-94]
- زنان مراقب سالمند اثربخشی کیفیت زندگیدرمانی بر استرس ادراکشده و سرمایۀ روانشناختی زنان مراقب سالمند شهرستان اردستان [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 45-59]
- زنان نابارور اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر ابرازگری هیجانی و عملکرد جنسی زنان نابارور [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 1-16]
س
- ساختار عاملی ساختار عاملی و تغییرناپذیری جنسیتی مقیاس امید شغلی [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 133-148]
- سازگاری اثربخشی کیفیت زندگی درمانی بر کیفیت تعامل والد-نوجوان و سازگاری نوجوانان [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 73-89]
- سازگاری آموزشی طراحی برنامۀ ارزیابی رفتاری مبتنی بر مدل دیسک ویلیام و بررسی اثربخشی آن بر سطح سازگاری آموزشی نوجوانان با بیمار کرونایی [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 183-198]
- سازگاری روانی-اجتماعی با بیماری مدل پیشبینی سازگاری روانی-اجتماعی با بیماری براساس استرس ادراکشده و انسجام روانی با میانجیگری شفقت به خود در بیماران مبتلا به سندرم رودۀ تحریکپذیر [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 297-316]
- سازهگرایی اجتماعی سوگواری در تنهایی و تبیین حمایت اجتماعی پس از فقدانهای تروماتیک در دوران کووید-19: مطالعهای کیفی [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 229-248]
- سایتوکین های التهابی بررسی ارتباط سایتوکینهای التهابی و عامل نورونزایی مشتق از مغز با کارکردهای شناختی در بیماران مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 69-89]
- سبک دلبستگی اثربخشی آموزش ماتریکس درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر الگوهای ارتباطی زنان متأهل دارای سبک دلبستگی اجتنابی و اضطرابی [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 77-94]
- سبک مقابلهای اجتناب مقایسه اثربخشی گروه درمانی های مبتنی بر پذیرش و تعهد و طرحواره بر سبک مقابلهای اجتناب و شاخص توده بدنی در افراد چاق مبتلا به خوردن هیجانی [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 17-32]
- سبکهای دلبستگی مدل پیشبینی امید براساس سبکهای دلبستگی و چشمانداز زمان با میانجیگری تابآوری روانی در دانشجویان [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 239-260]
- سبکهای والدگری نقش واسطهای ایدهپردازی خودکشی در رابطۀ بین سبکهای والدگری، نیازهای بنیادین و ادراک سرباربودن با جرح خویشتن غیرخودکشیگرا در نوجوانان [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 91-114]
- سرطان مقایسۀ اثربخشی درمان معناگرا و درمان وحدتمدار بر تابآوری و کیفیت زندگی در مبتلایان به سرطان خون [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 255-275]
- سرگردانی ذهنی مقایسۀ سرگردانی ذهن و تحریفهای شناختی در دانشجویان دارای اختلال نارسایی توجه-بیشفعالی با و بدون هرزهنگاری [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 91-108]
- سرمایه روانشناختی تأثیر آموزش سرمایۀ روانشناختی بر التزام و هیجانهای مثبت تحصیلی دانشآموزان [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 139-159]
- سرمایههای روانشناختی اثربخشی آموزش سرمایههای روانشناختی بر همدلی و معنای زندگی دانشجویان دارای علائم خشونت [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 319-335]
- سرمایۀ روانشناختی اثربخشی کیفیت زندگیدرمانی بر استرس ادراکشده و سرمایۀ روانشناختی زنان مراقب سالمند شهرستان اردستان [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 45-59]
- سطوح آگاهی هیجان بررسی نقش واسطهای بازداری هیجان در رابطۀ بین سطوح آگاهی هیجان و وقایع زندگی با نشانگان استرس پس از سانحه [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 135-154]
- سلامت جنسی مقایسۀ اثربخشی و مکانیسم اثر درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد و درمان متمرکز بر هیجان بر سلامت جنسی بیماران مبتلا به دیابت نوع 2: نقش انعطافپذیری روانشناختی و کارآمدی هیجانی [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 283-300]
- سندرم رودۀ تحریکپذیر مدل پیشبینی سازگاری روانی-اجتماعی با بیماری براساس استرس ادراکشده و انسجام روانی با میانجیگری شفقت به خود در بیماران مبتلا به سندرم رودۀ تحریکپذیر [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 297-316]
- سندرم رودۀ تحریکپذیر اثربخشی درمان شناختی مبتنی بر ذهنآگاهی بر انعطافپذیری کنشی و همجوشی شناختی مبتلایان به سندرم رودۀ تحریکپذیر [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 207-222]
- سواد بدنی ارتباط سطح فعالیت بدنی با سواد بدنی در کودکان اقوام ایرانی: یک مطالعۀ میانفرهنگی [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 109-128]
- سواد سلامت تأثیر نقش همهگیری کووید-19 بر جستوجوی اطلاعات سلامت ایرانیان در فضای اینترنت در شش موج بیماری از بهمن 1398 تا فروردین 1401 [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 33-44]
- سوگواری سوگواری در تنهایی و تبیین حمایت اجتماعی پس از فقدانهای تروماتیک در دوران کووید-19: مطالعهای کیفی [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 229-248]
- سیستمهای مغزی رفتاری مدلی فرگشتی برای سببشناسی اختلال وسواسی جبری: نقش میانجی هیجانآگاهی و عدم تحمل بلاتکلیفی در رابطۀ بین ترسهای کودکی و سیستمهای مغزی رفتاری با نشانههای اختلال وسواسی جبری در دانشآموزان متوسطۀ دوم شهرستان کوهدشت [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 205-228]
ش
- شاخصهای روانسنجی بررسی شاخصهای روانسنجی نسخۀ فارسی مقیاس تنظیم انگیزشی (RMS) در بین دانشجویان [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 37-51]
- شادکامی اثربخشی درمان گروهی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر بهزیستی روانشناختی و شادکامی فرزندان طلاق [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 371-387]
- شبهآزمایشیشبه آزمایشی با طرح پیشآزمون و پسآزمون با گروه گواه مقایسۀ اثربخشی ورزش ایروبیک فشرده، تمرینات ذهنآگاهی و تلفیق ورزش و ذهنآگاهی بر کارکردهای اجرایی دانشآموزان دختر پایۀ چهارم ابتدایی [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 249-271]
- شفقت به خود مدل پیشبینی سازگاری روانی-اجتماعی با بیماری براساس استرس ادراکشده و انسجام روانی با میانجیگری شفقت به خود در بیماران مبتلا به سندرم رودۀ تحریکپذیر [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 297-316]
- شفقت به خود ذهنآگاهی و بهزیستی روانشناختی: واسطهگری تنظیم شناختی هیجان و شفقت به خود [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 293-313]
- شفقت خود نقش واسطهای نشخوار فکری و نگرانی در رابطۀ بین شفقت خود با علائم افسردگی و اضطراب [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 239-253]
ط
- طرحواره رابطۀ سبکهای فرزندپروری ادراکشده و ترس از تجرد: نقش واسطهای طرحوارههای وابستگی و خویشتن تحولنیافته [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 169-188]
- طرحوارهدرمانی اثربخشی طرحوارهدرمانی بر نشخوار فکری، افسردگی و کارکرد شخصیت زنان مبتلاء به پرخوری عصبی [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 23-40]
- طرحوارههای ناسازگار اولیه رابطۀ بین پیوند والدینی و حوزۀ خودگردانی و عملکرد مختل طرحوارههای ناسازگار اولیه با نقش میانجی تنظیم هیجانی [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 199-218]
- طرحوارههای ناسازگار اولیه بررسی روابط ساختاری گرایش به اعتیاد به شبکههای اجتماعی مبتنی بر تلفن همراه براساس طرحوارههای ناسازگار اولیه با میانجیگری ناگویی هیجانی در دانشجویان [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 1-18]
- طلاق اثربخشی درمان گروهی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر بهزیستی روانشناختی و شادکامی فرزندان طلاق [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 371-387]
- طلاق مقایسۀ اثربخشی درمان مبتنی بر بازسازی عاطفی و هیجانمدار بر مشکلات ازدواج و بخشش در زنان متقاضی طلاق [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 277-296]
- طلاق تأثیر مشاورۀ گروهی مبتنی بر طرحوارهدرمانی بر کاهش پریشانی روانشناختی نوجوانان طلاق [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 161-179]
- طلاق اثربخشی آموزش خودمتمایزسازی بر هیجانخواهی و تکانشگری دانشآموزان طلاق با گرایش به رفتارهای پرخطر [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 319-335]
- طلاق عاطفی اثربخشی درمان فراتشخیصی یکپارچه بر مشکلات رفتاری درونیشدۀ کودکان در بستر طلاق عاطفی والدین [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 349-370]
- طلاق عاطفی اثربخشی آموزش غنیسازی روابط زوجین مبتنی بر نظریۀ انتخاب بر تابآوری روانشناختی و طلاق عاطفی زوجین دارای تعارضات زناشویی [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 301-318]
ع
- عامل نورونزایی مشتق از مغز بررسی ارتباط سایتوکینهای التهابی و عامل نورونزایی مشتق از مغز با کارکردهای شناختی در بیماران مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 69-89]
- عدم تحمل بلاتکلیفی مدلی فرگشتی برای سببشناسی اختلال وسواسی جبری: نقش میانجی هیجانآگاهی و عدم تحمل بلاتکلیفی در رابطۀ بین ترسهای کودکی و سیستمهای مغزی رفتاری با نشانههای اختلال وسواسی جبری در دانشآموزان متوسطۀ دوم شهرستان کوهدشت [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 205-228]
- عزتنفس اثربخشی آموزش رویکرد بینفردی فراشناختی بر نشخوار فکری و عزتنفس در زنان خیانتدیده [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 163-180]
- علائم اجتناب تأثیر درمان متمرکز بر شفقت بر علائم نفوذ، برانگیختگی و اجتناب در اختلال استرس پس از سانحه در پرستاران [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 35-49]
- علائم اضطراب نقش واسطهای نشخوار فکری و نگرانی در رابطۀ بین شفقت خود با علائم افسردگی و اضطراب [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 239-253]
- علائم افسردگی نقش واسطهای نشخوار فکری و نگرانی در رابطۀ بین شفقت خود با علائم افسردگی و اضطراب [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 239-253]
- علائم برانگیختگی و علائم نفوذ تأثیر درمان متمرکز بر شفقت بر علائم نفوذ، برانگیختگی و اجتناب در اختلال استرس پس از سانحه در پرستاران [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 35-49]
- عملکرد جنسی اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر ابرازگری هیجانی و عملکرد جنسی زنان نابارور [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 1-16]
غ
- غنیسازی روابط اثربخشی آموزش غنیسازی روابط زوجین مبتنی بر نظریۀ انتخاب بر تابآوری روانشناختی و طلاق عاطفی زوجین دارای تعارضات زناشویی [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 301-318]
ف
- فابینگ تعیین ویژگیهای روانسنجی و تغییرناپذیری اندازهگیری مقیاس فابینگ شریک [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 271-293]
- فرایند یاددهی-یادگیری شناسایی فرایند یاددهی-یادگیری در بستر الکترونیک دانشگاه تهران: مطالعهای پدیدارشناختی [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 113-134]
- فرزندپروری رابطۀ سبکهای فرزندپروری ادراکشده و ترس از تجرد: نقش واسطهای طرحوارههای وابستگی و خویشتن تحولنیافته [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 169-188]
- فرزندپروری مثبتگرا اثربخشی آموزش روش فرزندپروری مثبتگرا بر رفتارهای مخل و مخرب و خودکنترلی دانشآموزان دختر پایهۀ پنجم دبستان [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 337-352]
- فرسودگی تحصیلی اثربخشی آموزش ذهنآگاهی نوجوانمحور بر فرسودگی تحصیلی در دانشآموزان با علائم اضطراب اجتماعی [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 19-34]
- فرهنگ سازمانی رابطۀ بین فرهنگ سازمانی، وضوح خود-پنداره و گروههای بومی با هویت سازمانی با استفاده از تکنیک مدلسازمدلسازی معادلۀ ساختاری [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 113-137]
- فعالیت بدنی ارتباط سطح فعالیت بدنی با سواد بدنی در کودکان اقوام ایرانی: یک مطالعۀ میانفرهنگی [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 109-128]
- فقدان تروماتیک سوگواری در تنهایی و تبیین حمایت اجتماعی پس از فقدانهای تروماتیک در دوران کووید-19: مطالعهای کیفی [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 229-248]
- فقدان لذت تأثیرتاثیر آموزش مبتنی بر تئوری رفتار برنامهریزیشده بر استرس والدگری، احساس گرفتاریاحساسگرفتاری و فقدان لذت در مادران دارای کودک مادران کودکان کمتوان ذهنی [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 253-270]
- فهم عددی کاربست توانبخشی شناختی بر فهم، تولید و محاسبات عددی دانشآموزان دارای اختلال یادگیری ویژه با آسیب ریاضی [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 53-72]
ق
- قابلیتهای شناختی نگاشت مغزی همدلی شناختی در رهبری عصبمحور (نورولیدرشیپ) با استفاده از الکتروانسفالوگرافی کمّی (qEEG) [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 155-181]
- قربانیشدن مجدد جنسی اثربخشی درمان متمرکز بر هیجان تروما بر کارکرد اجرایی در افرادی با آسیب جنسی (گزارش موردی) [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 235-251]
- قومیت ارتباط سطح فعالیت بدنی با سواد بدنی در کودکان اقوام ایرانی: یک مطالعۀ میانفرهنگی [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 109-128]
ک
- کارآفرینان دانشگاهی شناسایی مؤلفههایمولفههای پیچیدگی و سوگیریهای شناختی مرتبط با تصمیمات مالی کارآفرینان دانشگاهی با رویکرد پژوهش کیفی نظریۀه دادهبنیاد [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 273-292]
- کارکرد شخصیت اثربخشی طرحوارهدرمانی بر نشخوار فکری، افسردگی و کارکرد شخصیت زنان مبتلاء به پرخوری عصبی [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 23-40]
- کارکردهای اجرایی مقایسۀ اثربخشی ورزش ایروبیک فشرده، تمرینات ذهنآگاهی و تلفیق ورزش و ذهنآگاهی بر کارکردهای اجرایی دانشآموزان دختر پایۀ چهارم ابتدایی [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 249-271]
- کارکردهای شناختی بررسی ارتباط سایتوکینهای التهابی و عامل نورونزایی مشتق از مغز با کارکردهای شناختی در بیماران مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 69-89]
- کاهش استرس مبتنی بر ذهنآگاهی اثربخشی آموزش کاهش استرس مبتنی بر ذهنآگاهی بر اجتناب تجربهای و تکانشگری دانشآموزان دختر با دشواری در نظمجویی هیجانی [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 149-167]
- کودکان پیشدبستانی مقایسۀ اثربخشی آموزش فراهیجانی والدمحور و بازیدرمانی خانوادهمحور بر کاهش پرخاشگری کودکان پیشدبستانی [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 129-145]
- کودکان دورۀ پیشدبستان تحلیل تجارب زیستۀ مربیان و مسئولان مراکز فعال در شناسایی و پرورش استعداد کودکان دورۀ پیشدبستانی در شهر کرج [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 199-223]
- کووید-19 تأثیر نقش همهگیری کووید-19 بر جستوجوی اطلاعات سلامت ایرانیان در فضای اینترنت در شش موج بیماری از بهمن 1398 تا فروردین 1401 [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 33-44]
- کووید-19 نقش میانجی نظمبخشی هیجان در رابطۀ بین اضطراب کرونا و کیفیت زندگی مرتبط با سلامت دانشجویان [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 223-237]
- کووید-19 طراحی برنامۀ ارزیابی رفتاری مبتنی بر مدل دیسک ویلیام و بررسی اثربخشی آن بر سطح سازگاری آموزشی نوجوانان با بیمار کرونایی [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 183-198]
- کیفیت تعامل والد-نوجوان اثربخشی کیفیت زندگی درمانی بر کیفیت تعامل والد-نوجوان و سازگاری نوجوانان [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 73-89]
- کیفیت زندگی نقش میانجی نظمبخشی هیجان در رابطۀ بین اضطراب کرونا و کیفیت زندگی مرتبط با سلامت دانشجویان [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 223-237]
- کیفیت زندگی مقایسۀ اثربخشی درمان معناگرا و درمان وحدتمدار بر تابآوری و کیفیت زندگی در مبتلایان به سرطان خون [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 255-275]
- کیفیت زندگیدرمانی اثربخشی کیفیت زندگیدرمانی بر استرس ادراکشده و سرمایۀ روانشناختی زنان مراقب سالمند شهرستان اردستان [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 45-59]
- کیفیت زندگی درمانی اثربخشی کیفیت زندگی درمانی بر کیفیت تعامل والد-نوجوان و سازگاری نوجوانان [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 73-89]
گ
- گروهدرمانی مبتنی بر پذیرش و تعهد مقایسه اثربخشی گروه درمانی های مبتنی بر پذیرش و تعهد و طرحواره بر سبک مقابلهای اجتناب و شاخص توده بدنی در افراد چاق مبتلا به خوردن هیجانی [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 17-32]
- گروهدرمانی مبتنی بر طرحواره مقایسه اثربخشی گروه درمانی های مبتنی بر پذیرش و تعهد و طرحواره بر سبک مقابلهای اجتناب و شاخص توده بدنی در افراد چاق مبتلا به خوردن هیجانی [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 17-32]
- گروههای بومی رابطۀ بین فرهنگ سازمانی، وضوح خود-پنداره و گروههای بومی با هویت سازمانی با استفاده از تکنیک مدلسازمدلسازی معادلۀ ساختاری [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 113-137]
- گوگل ترندز تأثیر نقش همهگیری کووید-19 بر جستوجوی اطلاعات سلامت ایرانیان در فضای اینترنت در شش موج بیماری از بهمن 1398 تا فروردین 1401 [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 33-44]
م
- ماتریکس درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد اثربخشی آموزش ماتریکس درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر الگوهای ارتباطی زنان متأهل دارای سبک دلبستگی اجتنابی و اضطرابی [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 77-94]
- مادران ایرانی تجربۀ زیستۀ مادران ایرانی در دورۀ آشیانۀ خالی: یک مطالعۀ پدیدارشناختی [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 295-318]
- مثبتاندیشی مقایسۀ اثربخشی آموزش واقعیتدرمانی و مثبتاندیشی بر اجتناب شناختی؛ راهبردهای تنظیم هیجانی با نقش تعدیلکنندۀ جنسیت در دانشآموزان نابینا [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 115-132]
- محاسبات عددی کاربست توانبخشی شناختی بر فهم، تولید و محاسبات عددی دانشآموزان دارای اختلال یادگیری ویژه با آسیب ریاضی [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 53-72]
- مدرسه شناسایی عوامل غایتآفرین در تجربۀ زیستۀ تحصیلی مردان نخبۀ ایرانی: یک مطالعۀ کیفی [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 181-198]
- مدل دیسک ویلیام مولتون مارستون طراحی برنامۀ ارزیابی رفتاری مبتنی بر مدل دیسک ویلیام و بررسی اثربخشی آن بر سطح سازگاری آموزشی نوجوانان با بیمار کرونایی [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 183-198]
- مراکز استعدادیابی تحلیل تجارب زیستۀ مربیان و مسئولان مراکز فعال در شناسایی و پرورش استعداد کودکان دورۀ پیشدبستانی در شهر کرج [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 199-223]
- مزاحمت اینترنتی ویژگیهای روانسنجی نسخۀ فارسی پرسشنامۀ ارتکاب مزاحمت اینترنتی [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 61-75]
- مسئولیتپذیری اجتماعی اثربخشی آموزش فلسفه به کودکان بر مسئولیتپذیری اجتماعی و هوش اخلاقی کودکان 9 تا 12 سال [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 147-161]
- مسیر شغلی اثربخشی مداخلۀ مبتنی بر آموزش انطباقپذیری مسیر شغلی بر خودکارآمدی تصمیمگیری مسیر شغلی دانشجویان [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 79-96]
- مشاورۀ گروهی مبتنی بر طرحوارهدرمانی تأثیر مشاورۀ گروهی مبتنی بر طرحوارهدرمانی بر کاهش پریشانی روانشناختی نوجوانان طلاق [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 161-179]
- مشکلات ازدواج مقایسۀ اثربخشی درمان مبتنی بر بازسازی عاطفی و هیجانمدار بر مشکلات ازدواج و بخشش در زنان متقاضی طلاق [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 277-296]
- مشکلات رفتاری نقش واسطهای تنظیم هیجان و بیثباتی هیجانی/منفیگرایی کودکان در رابطۀ بین راهبردهای مقابلهای والدین با هیجانات منفی کودکان و مشکلات رفتاری آنان [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 315-330]
- مشکلات رفتاری درونیسازیشده اثربخشی درمان فراتشخیصی یکپارچه بر مشکلات رفتاری درونیشدۀ کودکان در بستر طلاق عاطفی والدین [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 349-370]
- مشکلات روانشناختی-زناشویی واکاوی مشکلات زنان دارای همسر جانباز و بررسی اثربخشی درمان متمرکز بر شفقت بر مشکلات روانشناختی-زناشویی آنها [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 95-112]
- معنا در زندگی ارائۀ مدل ساختاری پیشبینی بهزیستی روانشناختی براساس ذهنآگاهی با میانجیگری معنای زندگی و تنظیم شناختی هیجان در دانشآموزان دختر کنکوری [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 181-203]
- معنای زندگی اثربخشی آموزش سرمایههای روانشناختی بر همدلی و معنای زندگی دانشجویان دارای علائم خشونت [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 319-335]
- معنای زندگی شناسایی عوامل غایتآفرین در تجربۀ زیستۀ تحصیلی مردان نخبۀ ایرانی: یک مطالعۀ کیفی [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 181-198]
- مقیاس امید شغلی ساختار عاملی و تغییرناپذیری جنسیتی مقیاس امید شغلی [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 133-148]
- مقیاس تنظیم انگیزشی بررسی شاخصهای روانسنجی نسخۀ فارسی مقیاس تنظیم انگیزشی (RMS) در بین دانشجویان [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 37-51]
- مکان زندگی ارتباط سطح فعالیت بدنی با سواد بدنی در کودکان اقوام ایرانی: یک مطالعۀ میانفرهنگی [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 109-128]
- مهارت حل مسئله مقایسۀ اثربخشی آموزش راهبردهای خودتنظیمی و آموزش مهارت حل مسئله بر خودکارآمدی و انگیزۀ تحصیلی دانشآموزان پسر پایۀ دهم [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 19-36]
- مهار هیجان نقش واسطهای مهار هیجانی در تبیین رابطۀ علی بین دلبستگی به والدین و همسالان با اضطراب اجتماعی در نوجوانان [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 1-21]
- موسیقی جنسیت و هویت زنانه در ترانههای امروز ایران [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 219-234]
- موقعیت جغرافیایی ارتباط سطح فعالیت بدنی با سواد بدنی در کودکان اقوام ایرانی: یک مطالعۀ میانفرهنگی [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 109-128]
- مولتیپل اسکلروزیس بررسی ارتباط سایتوکینهای التهابی و عامل نورونزایی مشتق از مغز با کارکردهای شناختی در بیماران مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 69-89]
ن
- نارسایی کنشهای اجرایی اثربخشی درمان شناختی-رفتاری گروهی بر نشانههای اختلال نارسایی توجه/فزونکنشی و کنشهای اجرایی دانشجویان مبتلا به این اختلال [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 261-282]
- ناگویی هیجانی بررسی روابط ساختاری گرایش به اعتیاد به شبکههای اجتماعی مبتنی بر تلفن همراه براساس طرحوارههای ناسازگار اولیه با میانجیگری ناگویی هیجانی در دانشجویان [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 1-18]
- نشانگان استرس پس از سانحه بررسی نقش واسطهای بازداری هیجان در رابطۀ بین سطوح آگاهی هیجان و وقایع زندگی با نشانگان استرس پس از سانحه [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 135-154]
- نشخوار فکری اثربخشی طرحوارهدرمانی بر نشخوار فکری، افسردگی و کارکرد شخصیت زنان مبتلاء به پرخوری عصبی [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 23-40]
- نشخوار فکری اثربخشی آموزش رویکرد بینفردی فراشناختی بر نشخوار فکری و عزتنفس در زنان خیانتدیده [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 163-180]
- نشخوار فکری نقش واسطهای نشخوار فکری و نگرانی در رابطۀ بین شفقت خود با علائم افسردگی و اضطراب [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 239-253]
- نظریۀ انتخاب اثربخشی آموزش غنیسازی روابط زوجین مبتنی بر نظریۀ انتخاب بر تابآوری روانشناختی و طلاق عاطفی زوجین دارای تعارضات زناشویی [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 301-318]
- نظریۀ دادهبنیاد شناسایی مؤلفههایمولفههای پیچیدگی و سوگیریهای شناختی مرتبط با تصمیمات مالی کارآفرینان دانشگاهی با رویکرد پژوهش کیفی نظریۀه دادهبنیاد [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 273-292]
- نظریۀ سؤال-پاسخ تعیین ویژگیهای روانسنجی و تغییرناپذیری اندازهگیری مقیاس فابینگ شریک [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 271-293]
- نظمبخشی هیجان نقش میانجی نظمبخشی هیجان در رابطۀ بین اضطراب کرونا و کیفیت زندگی مرتبط با سلامت دانشجویان [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 223-237]
- نگاشت مغزی نگاشت مغزی همدلی شناختی در رهبری عصبمحور (نورولیدرشیپ) با استفاده از الکتروانسفالوگرافی کمّی (qEEG) [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 155-181]
- نگرانی نقش واسطهای نشخوار فکری و نگرانی در رابطۀ بین شفقت خود با علائم افسردگی و اضطراب [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 239-253]
- نوجوانان اثربخشی کیفیت زندگی درمانی بر کیفیت تعامل والد-نوجوان و سازگاری نوجوانان [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 73-89]
- نوجوانان طراحی برنامۀ ارزیابی رفتاری مبتنی بر مدل دیسک ویلیام و بررسی اثربخشی آن بر سطح سازگاری آموزشی نوجوانان با بیمار کرونایی [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 183-198]
- نوجوانان رابطۀ بین الگوهای ارتباطی خانواده و رفتارهای پرخطر در نوجوانان: نقش واسطهای پنج عامل بزرگ شخصیت [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 61-78]
- نوجوانان تأثیر مشاورۀ گروهی مبتنی بر طرحوارهدرمانی بر کاهش پریشانی روانشناختی نوجوانان طلاق [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 161-179]
- نیازهای روانشناختی بنیادین نقش واسطهای ایدهپردازی خودکشی در رابطۀ بین سبکهای والدگری، نیازهای بنیادین و ادراک سرباربودن با جرح خویشتن غیرخودکشیگرا در نوجوانان [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 91-114]
و
- وابستگی رابطۀ سبکهای فرزندپروری ادراکشده و ترس از تجرد: نقش واسطهای طرحوارههای وابستگی و خویشتن تحولنیافته [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 169-188]
- واقعیتدرمانی مقایسۀ اثربخشی آموزش واقعیتدرمانی و مثبتاندیشی بر اجتناب شناختی؛ راهبردهای تنظیم هیجانی با نقش تعدیلکنندۀ جنسیت در دانشآموزان نابینا [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 115-132]
- وسواس فکری-عملی مقایسۀ اثربخشی درمان مواجههای واقعیت مجازی با درمان شناختی- رفتاری بر تحمل ابهام در افراد مبتلا به اختلال وسواس فکری- عملی [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 331-347]
- وضوح خود-پندارهخودپنداره رابطۀ بین فرهنگ سازمانی، وضوح خود-پنداره و گروههای بومی با هویت سازمانی با استفاده از تکنیک مدلسازمدلسازی معادلۀ ساختاری [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 113-137]
- وقایع زندگی بررسی نقش واسطهای بازداری هیجان در رابطۀ بین سطوح آگاهی هیجان و وقایع زندگی با نشانگان استرس پس از سانحه [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 135-154]
- ویژگیهای روانسنجی ساختار عاملی و تغییرناپذیری جنسیتی مقیاس امید شغلی [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 133-148]
ه
- هدف زندگی شناسایی عوامل غایتآفرین در تجربۀ زیستۀ تحصیلی مردان نخبۀ ایرانی: یک مطالعۀ کیفی [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 181-198]
- هرزهنگاری مقایسۀ سرگردانی ذهن و تحریفهای شناختی در دانشجویان دارای اختلال نارسایی توجه-بیشفعالی با و بدون هرزهنگاری [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 91-108]
- همجوشی شناختی اثربخشی درمان شناختی مبتنی بر ذهنآگاهی بر انعطافپذیری کنشی و همجوشی شناختی مبتلایان به سندرم رودۀ تحریکپذیر [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 207-222]
- همدلی اثربخشی آموزش سرمایههای روانشناختی بر همدلی و معنای زندگی دانشجویان دارای علائم خشونت [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 319-335]
- همدلی شناختی نگاشت مغزی همدلی شناختی در رهبری عصبمحور (نورولیدرشیپ) با استفاده از الکتروانسفالوگرافی کمّی (qEEG) [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 155-181]
- هوش اخلاقی اثربخشی آموزش فلسفه به کودکان بر مسئولیتپذیری اجتماعی و هوش اخلاقی کودکان 9 تا 12 سال [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 147-161]
- هویت جنسیت و هویت زنانه در ترانههای امروز ایران [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 219-234]
- هویت سازمانی رابطۀ بین فرهنگ سازمانی، وضوح خود-پنداره و گروههای بومی با هویت سازمانی با استفاده از تکنیک مدلسازمدلسازی معادلۀ ساختاری [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 113-137]
- هیجانآگاهی مدلی فرگشتی برای سببشناسی اختلال وسواسی جبری: نقش میانجی هیجانآگاهی و عدم تحمل بلاتکلیفی در رابطۀ بین ترسهای کودکی و سیستمهای مغزی رفتاری با نشانههای اختلال وسواسی جبری در دانشآموزان متوسطۀ دوم شهرستان کوهدشت [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 205-228]
- هیجانخواهی اثربخشی آموزش خودمتمایزسازی بر هیجانخواهی و تکانشگری دانشآموزان طلاق با گرایش به رفتارهای پرخطر [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 319-335]
- هیجانهای مثبت تحصیلی تأثیر آموزش سرمایۀ روانشناختی بر التزام و هیجانهای مثبت تحصیلی دانشآموزان [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 139-159]
ی
- یادگیری الکترونیک شناسایی فرایند یاددهی-یادگیری در بستر الکترونیک دانشگاه تهران: مطالعهای پدیدارشناختی [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 113-134]