فصلنامه پژوهشهای کاربردی روانشناختی
آ
- آزمون کوتاه توانمندیهای منش بررسی ویژگیهای روانسنجی نسخۀ فارسی آزمون کوتاه توانمندیهای منش در نمونۀ ایرانی [دوره 16، شماره 4، 1404، صفحه 271-286]
- آگاهی واکاوی نقش دوره تربیت جنسی در میزان آگاهی و کفایت والدین نسبت به سوالات با محتوای جنسی فرزندان [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 63-81]
- آمادگی به اعتیاد رابطۀ مدل فراشناختی و فراهیجان با آمادگی به اعتیاد نقش واسطهای حمایت اجتماعی در نوجوانان [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 147-162]
- آموزش با نرمافزار موسیقی مقایسۀ اثربخشی دو شیوۀ مداخله مبتنی بر آموزش با نرمافزار موسیقی و ارتباط تصویری بر حرکات کلیشهای و هماهنگی چشم و دست در کودکان اوتیسم [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 33-46]
- آموزش مادران اثربخشی آموزش کوتاهمدت مادران با رویکرد راهحلمحور بر تعامل مادر-کودک و خودکارآمدی مادر و کودک [دوره 16، شماره 4، 1404، صفحه 187-201]
- آموزش مبتنی بر هنردرمانی تأثیر آموزش مبتنی بر هنردرمانی بر سرعت پردازش شنوایی، سرعت پردازش دیداری، حافظۀ کاری و شناخت عمومی بیماران مولتیپل اسکلروزیس (MS) [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 283-301]
- آموزش والدگری مبتنی بر رویکرد مثبتگرا اثربخشی آموزش والدگری مبتنی بر رویکرد مثبتگرا بر استرس والدگری و انعطافپذیری روانشناختی مادران کودکان با اختلال رفتاری-هیجانی برونسازیشده [دوره 16، شماره 4، 1404، صفحه 253-269]
ا
- ابعاد شخصیتی کلونینجر بررسی ارتباط ابعاد شخصیتی کلونینجر، ادراک درد، تبعیت درمان و بدتنظیمی هیجانی در میان زنان مبتلا به اندومتریوز با رویکرد تحلیل شبکه [دوره 16، شماره 4، 1404، صفحه 19-34]
- اجتناب تجربهای تدوین مدل اضطراب اجتماعی دانشآموزان براساس کمالگرایی سازشنایافته و اجتناب تجربهای با نقش واسطهای دشواری در تنظیم هیجان [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 15-32]
- اجتناب تجربی رابطۀ طرحوارههای هیجانی و عدم تحمل بلاتکلیفی با نقش میانجی اجتناب تجربی در زنان [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 99-113]
- اختلال استرس پس از ضربه اثربخشی تحریک الکتریکی جریان مستقیم فراجمجمهای (tDCS) آنودال بر بیلذتی و نشانههای اختلال استرس پس از ضربه (PTSD) مرتبط با جنگ [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 65-79]
- اختلال اضطراب جدایی اثربخشی مداخلۀ مبتنی بر شفقت بر فرسودگی والدینی و رابطۀ والد-کودک مادران کودکان با اختلال اضطراب جدایی [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 201-215]
- اختلال رفتاری-هیجانی برونسازیشده اثربخشی آموزش والدگری مبتنی بر رویکرد مثبتگرا بر استرس والدگری و انعطافپذیری روانشناختی مادران کودکان با اختلال رفتاری-هیجانی برونسازیشده [دوره 16، شماره 4، 1404، صفحه 253-269]
- اختلال نافرمانی مقابلهای اثربخشی روش تربیت مخچه بر همدلی و توانایی فضایی کودکان مبتلا به اختلال نافرمانی مقابلهای [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 135-151]
- اختلال هماهنگی رشدی تأثیر تمرینات توانبخشی حسهای نزدیک بر مهار بازتاب کودکان با اختلال هماهنگی رشدی [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 217-232]
- اختلال وسواس موکنی اثربخشی رفتاردرمانی دیالکتیکی گروهی بر تحمل ابهام، ترومای دوران کودکی و شرم بیرونی زنان مبتلا به اختلال وسواس موکنی [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 69-87]
- ادراک درد بررسی ارتباط ابعاد شخصیتی کلونینجر، ادراک درد، تبعیت درمان و بدتنظیمی هیجانی در میان زنان مبتلا به اندومتریوز با رویکرد تحلیل شبکه [دوره 16، شماره 4، 1404، صفحه 19-34]
- ارتقا تدوین برنامۀ مهارتهای اجتماعی، حرکتی و زبانی تحولمحور: بررسی اثربخشی آن بر ارتقای شاخصهای تحولی کودکان با تأخیر تحولی کلی [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 127-144]
- ارزیابی بنیادین خویشتن بررسی رابطۀ ارزیابی بنیادین خویشتن و شخصیت پیشتاز با اشتغالپذیری: نقش میانجی انطباقپذیری، اکتشاف مسیر شغلی و برنامهریزی مسیر شغلی [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 247-265]
- ازدواج مجدد شناسایی چالشها و مسائل ازدواج مجدد پس از طلاق در ایران: یک بررسی سیستماتیک کیفی [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 107-126]
- استحکام من پیشبینی فرسودگی شغلی کادر درمان بیمارستانهای دولتی کرج براساس استحکام من: نقش واسطهای تنظیم هیجان و ناگویی هیجانی [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 81-95]
- استرس اثربخشی درمان بازسازی شناختی-معنایی بر افسردگی، اضطراب و استرس در بیماران مبتلا به ملال جنسیتی [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 153-165]
- استرس تأثیر روش تأیید خود بر عملکرد تحصیلی، تهدید مربوط به رفتارهای قالبی، استرس و انگیزش تحصیلی دانشآموزان پسر پایۀ نهم مدارس دولتی شهرستان ایلام [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 267-282]
- استرس ادراکشده بررسی رابطۀ بین کمالگرایی و اضطراب اجتماعی با درنظرگرفتن نقش میانجی استرس ادراکشده و تنظیم شناختی هیجان در دانشجویان دانشگاه تهران [دوره 16، شماره 4، 1404، صفحه 287-302]
- استرس والدگری اثربخشی آموزش والدگری مبتنی بر رویکرد مثبتگرا بر استرس والدگری و انعطافپذیری روانشناختی مادران کودکان با اختلال رفتاری-هیجانی برونسازیشده [دوره 16، شماره 4، 1404، صفحه 253-269]
- استقامت تحصیلی اثربخشی درمان ذهنآگاهی نوجوانمحور بر استقامت و خوشبینی تحصیلی دانشآموزان مضطرب دورۀ اول متوسطه [دوره 16، شماره 4، 1404، صفحه 35-49]
- اشتغالپذیری بررسی رابطۀ ارزیابی بنیادین خویشتن و شخصیت پیشتاز با اشتغالپذیری: نقش میانجی انطباقپذیری، اکتشاف مسیر شغلی و برنامهریزی مسیر شغلی [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 247-265]
- اضطراب اثربخشی درمان بازسازی شناختی-معنایی بر افسردگی، اضطراب و استرس در بیماران مبتلا به ملال جنسیتی [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 153-165]
- اضطراب اجتماعی تدوین مدل اضطراب اجتماعی دانشآموزان براساس کمالگرایی سازشنایافته و اجتناب تجربهای با نقش واسطهای دشواری در تنظیم هیجان [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 15-32]
- اضطراب اجتماعی بررسی رابطۀ بین کمالگرایی و اضطراب اجتماعی با درنظرگرفتن نقش میانجی استرس ادراکشده و تنظیم شناختی هیجان در دانشجویان دانشگاه تهران [دوره 16، شماره 4، 1404، صفحه 287-302]
- اعتباریابی بررسی ویژگیهای روانسنجی نسخۀ فارسی آزمون کوتاه توانمندیهای منش در نمونۀ ایرانی [دوره 16، شماره 4، 1404، صفحه 271-286]
- اعتیاد به اینترنت مقایسۀ اثربخشی مشاورۀ گروهی به روش شناختدرمانی مبتنی بر ذهنآگاهی و درمان فراشناختی بر اهمالکاری تحصیلی و اعتیاد به اینترنت در دانشآموزان متوسطۀ دوم [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 115-134]
- افراد دارای معلولیت جسمی-حرکتی ارزیابی مدل احساس شرم و گناه براساس سبکهای دلبستگی با میانجیگری شفقت به خود در معلولان جسمی-حرکتی [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 287-304]
- افسردگی مدل ساختاری افسردگی براساس عزتنفس و شفقت به خود با نقش میانجی نشخوار فکری مشترک در نوجوانان [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 1-18]
- افسردگی اثربخشی درمان بازسازی شناختی-معنایی بر افسردگی، اضطراب و استرس در بیماران مبتلا به ملال جنسیتی [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 153-165]
- افکار شغلی ارتباط بین توانمندیهای منش و شکستهای شناختی با خوشبینی شغلی: بررسی نقش میانجی افکار شغلی [دوره 16، شماره 4، 1404، صفحه 203-219]
- اکتشاف مسیر شغلی بررسی تأثیر مداخلۀ طراحی زندگی مبتنی بر نیمرخ رغبتهای شغلی بر اکتشاف و برنامهریزی مسیر شغلی [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 181-195]
- الگوهای ارتباطی تدوین الگوی ساختاری رابطۀ الگوهای ارتباطی و مهارتهای مقابله با استرس با رضایت از زندگی با میانجیگری بخشودگی بینفردی در زنان متأهل [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 251-269]
- امنیت روانی بررسی نقش میانجی امنیت روانی در رابطۀ انسجام خانواده و خودارزشمندی با رضایت از زندگی زناشویی دبیران زن [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 199-221]
- امید به تحصیل الگوی ساختاری نقش میانجی مشارکت تحصیلی و امید به تحصیل در رابطۀ بین سرمایههای تحولی بیرونی و پایستگی تحصیلی دانشآموزان [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 27-47]
- امید به تحصیل رابطۀ امید به تحصیل و بیصداقتی تحصیلی در دانشجویان با نقش میانجیگری خودتنظیمی تحصیلی [دوره 16، شماره 4، 1404، صفحه 221-235]
- اندومتریوز بررسی ارتباط ابعاد شخصیتی کلونینجر، ادراک درد، تبعیت درمان و بدتنظیمی هیجانی در میان زنان مبتلا به اندومتریوز با رویکرد تحلیل شبکه [دوره 16، شماره 4، 1404، صفحه 19-34]
- انسجام خانواده بررسی نقش میانجی امنیت روانی در رابطۀ انسجام خانواده و خودارزشمندی با رضایت از زندگی زناشویی دبیران زن [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 199-221]
- انسجام روانی اثربخشی رواندرمانی مثبتنگر بر کمالگرایی و انسجام روانی زنان متأهل بدون فرزند [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 183-197]
- انسجام روانی تأثیر درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر انعطافپذیری شناختی و انسجام روانی زنان مطلقه [دوره 16، شماره 4، 1404، صفحه 153-167]
- انطباقپذیری بررسی رابطۀ ارزیابی بنیادین خویشتن و شخصیت پیشتاز با اشتغالپذیری: نقش میانجی انطباقپذیری، اکتشاف مسیر شغلی و برنامهریزی مسیر شغلی [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 247-265]
- انعطافپذیری روانشناختی مقایسۀ اثربخشی طرحوارهدرمانی هیجانی و درمان شناختی مبتنی بر ذهنآگاهی بر تنظیم شناختی هیجان، عدم تحمل بلاتکلیفی و انعطافپذیری شناختی در افراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر [دوره 16، شماره 4، 1404، صفحه 119-138]
- انعطافپذیری روانشناختی اثربخشی آموزش والدگری مبتنی بر رویکرد مثبتگرا بر استرس والدگری و انعطافپذیری روانشناختی مادران کودکان با اختلال رفتاری-هیجانی برونسازیشده [دوره 16، شماره 4، 1404، صفحه 253-269]
- انعطافپذیری شناختی اثربخشی توانبخشی شناختی-حرکتی بر سرعت خواندن و انعطافپذیری شناختی کودکان مبتلا به ناتوانی یادگیری خواندن [دوره 16، شماره 4، 1404، صفحه 1-17]
- انعطافپذیری شناختی تأثیر درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر انعطافپذیری شناختی و انسجام روانی زنان مطلقه [دوره 16، شماره 4، 1404، صفحه 153-167]
- انفرادی اثربخشی روش بازیوارسازی بهصورت انفرادی و مشارکتی بر عملکرد ریاضی دانشآموزان پسر پایۀ سوم دبستان [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 133-146]
- انگیزش تحصیلی تأثیر روش تأیید خود بر عملکرد تحصیلی، تهدید مربوط به رفتارهای قالبی، استرس و انگیزش تحصیلی دانشآموزان پسر پایۀ نهم مدارس دولتی شهرستان ایلام [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 267-282]
- اهمالکاری تحصیلی مقایسۀ اثربخشی مشاورۀ گروهی به روش شناختدرمانی مبتنی بر ذهنآگاهی و درمان فراشناختی بر اهمالکاری تحصیلی و اعتیاد به اینترنت در دانشآموزان متوسطۀ دوم [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 115-134]
ب
- بازتاب تأثیر تمرینات توانبخشی حسهای نزدیک بر مهار بازتاب کودکان با اختلال هماهنگی رشدی [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 217-232]
- بازداری شناختی اثربخشی آموزش بازداری شناختی بر عملکرد توجه و کنترل پاسخ دانشآموزان مبتلا به اختلال نقصتوجه/بیشفعالی [دوره 16، شماره 4، 1404، صفحه 85-102]
- بازسازی شناختی-معنایی اثربخشی درمان بازسازی شناختی-معنایی بر افسردگی، اضطراب و استرس در بیماران مبتلا به ملال جنسیتی [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 153-165]
- بازیهای گروهی تأثیر بازیهای گروهی بر شادکامی مدرسهای دانشآموزان پسر پایۀ سوم [دوره 16، شماره 4، 1404، صفحه 103-118]
- بازیوارسازی اثربخشی روش بازیوارسازی بهصورت انفرادی و مشارکتی بر عملکرد ریاضی دانشآموزان پسر پایۀ سوم دبستان [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 133-146]
- باور تحصیلی اثربخشی آموزش مبتنی بر پذیرش و تعهد بر باور تحصیلی، تنظیم هیجانی، خودکارآمدی تحصیلی و سازگاری تحصیلی [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 229-249]
- باورهای ارتباطی نقش واسطهای باورهای ارتباطی و خودتنظیمی زناشویی در ارتباط بین دیدگاه فهمی همسر و تعارضات زناشویی [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 303-318]
- باورهای فراشناختی رابطۀ مدل فراشناختی و فراهیجان با آمادگی به اعتیاد نقش واسطهای حمایت اجتماعی در نوجوانان [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 147-162]
- باور هستهای خوردن ارزیابی مدل خودکارآمدی وزن براساس نگرانی از تصویر بدن و پریشانی روانشناختی با میانجیگری باور هستهای خوردن در زنان دارای اضافهوزن [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 53-67]
- بخشش تأثیر آموزش ذهنآگاهی بر بخشش و همدلی نسبت به دیگران در میان دانشآموزان دارای رفتار قلدری [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 47-64]
- بخشودگی بینفردی تدوین الگوی ساختاری رابطۀ الگوهای ارتباطی و مهارتهای مقابله با استرس با رضایت از زندگی با میانجیگری بخشودگی بینفردی در زنان متأهل [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 251-269]
- بدتنظیمی هیجانی بررسی ارتباط ابعاد شخصیتی کلونینجر، ادراک درد، تبعیت درمان و بدتنظیمی هیجانی در میان زنان مبتلا به اندومتریوز با رویکرد تحلیل شبکه [دوره 16، شماره 4، 1404، صفحه 19-34]
- برنامهریزی مسیر شغلی بررسی رابطۀ ارزیابی بنیادین خویشتن و شخصیت پیشتاز با اشتغالپذیری: نقش میانجی انطباقپذیری، اکتشاف مسیر شغلی و برنامهریزی مسیر شغلی [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 247-265]
- برنامهریزی مسیر شغلی بررسی تأثیر مداخلۀ طراحی زندگی مبتنی بر نیمرخ رغبتهای شغلی بر اکتشاف و برنامهریزی مسیر شغلی [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 181-195]
- بهزیستی اثربخشی مداخلۀ مبتنی بر نظریۀ خودتعیینگری بر ارتقای بهزیستی ادراکشده در روابط دوستانه در سرآغاز جوانی [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 145-159]
- بهزیستی روانشناختی الگوی روابط ساختاری بهزیستی روانشناختی دانشجویان براساس تابآوری شخصی و هوش اجتماعی با میانجیگری نشخوار ذهنی [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 1-13]
- بهزیستی روانشناختی شناسایی ملاکها و نشانگرهای مرتبط با کاهش بهزیستی روانشناختی زنان بیخانمان: یک پژوهش مروری نظاممند [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 167-182]
- بیصداقتی تحصیلی رابطۀ امید به تحصیل و بیصداقتی تحصیلی در دانشجویان با نقش میانجیگری خودتنظیمی تحصیلی [دوره 16، شماره 4، 1404، صفحه 221-235]
- بیلذتی اثربخشی تحریک الکتریکی جریان مستقیم فراجمجمهای (tDCS) آنودال بر بیلذتی و نشانههای اختلال استرس پس از ضربه (PTSD) مرتبط با جنگ [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 65-79]
پ
- پایایی خصوصیات روانسنجی نسخۀ فارسی مقیاس کوتاهشدۀ خردمندی در بزرگسالان ایرانی [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 161-179]
- پایستگی تحصیلی الگوی ساختاری نقش میانجی مشارکت تحصیلی و امید به تحصیل در رابطۀ بین سرمایههای تحولی بیرونی و پایستگی تحصیلی دانشآموزان [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 27-47]
- پدیدارشناسی کشف ادراک معلمان مدارس استعدادهای درخشان از خردمندی: یک مطالعۀ پدیدارشناختی توصیفی [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 15-26]
- پرسشنامه بررسی ساختار عاملی، روایی و پایایی پرسشنامۀ تنظیم هیجان تحصیلی (AERQ) برای دانشآموزان دورۀ دوم متوسطه [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 297-311]
- پریشانی روانشناختی ارزیابی مدل خودکارآمدی وزن براساس نگرانی از تصویر بدن و پریشانی روانشناختی با میانجیگری باور هستهای خوردن در زنان دارای اضافهوزن [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 53-67]
ت
- تأخیر تحولی کلی تدوین برنامۀ مهارتهای اجتماعی، حرکتی و زبانی تحولمحور: بررسی اثربخشی آن بر ارتقای شاخصهای تحولی کودکان با تأخیر تحولی کلی [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 127-144]
- تأیید خود تأثیر روش تأیید خود بر عملکرد تحصیلی، تهدید مربوط به رفتارهای قالبی، استرس و انگیزش تحصیلی دانشآموزان پسر پایۀ نهم مدارس دولتی شهرستان ایلام [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 267-282]
- تابآوری شخصی الگوی روابط ساختاری بهزیستی روانشناختی دانشجویان براساس تابآوری شخصی و هوش اجتماعی با میانجیگری نشخوار ذهنی [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 1-13]
- تبعیت از درمان بررسی ارتباط ابعاد شخصیتی کلونینجر، ادراک درد، تبعیت درمان و بدتنظیمی هیجانی در میان زنان مبتلا به اندومتریوز با رویکرد تحلیل شبکه [دوره 16، شماره 4، 1404، صفحه 19-34]
- تبعیت درمانی پیشبینی تبعیت از درمان براساس سبکهای دلبستگی با درنظرگرفتن نقش میانجی تنظیم هیجانی در بیماران مبتلا به زخم معدۀ مزمن [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 97-111]
- تحریک الکتریکی جریان مستقیم فراجمجمهای (tDCS) اثربخشی تحریک الکتریکی جریان مستقیم فراجمجمهای (tDCS) آنودال بر بیلذتی و نشانههای اختلال استرس پس از ضربه (PTSD) مرتبط با جنگ [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 65-79]
- تحلیلعاملی بررسی ویژگیهای روانسنجی نسخۀ فارسی آزمون کوتاه توانمندیهای منش در نمونۀ ایرانی [دوره 16، شماره 4، 1404، صفحه 271-286]
- تحمل ابهام اثربخشی رفتاردرمانی دیالکتیکی گروهی بر تحمل ابهام، ترومای دوران کودکی و شرم بیرونی زنان مبتلا به اختلال وسواس موکنی [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 69-87]
- تحولمحور تدوین برنامۀ مهارتهای اجتماعی، حرکتی و زبانی تحولمحور: بررسی اثربخشی آن بر ارتقای شاخصهای تحولی کودکان با تأخیر تحولی کلی [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 127-144]
- تربیت جنسی واکاوی نقش دوره تربیت جنسی در میزان آگاهی و کفایت والدین نسبت به سوالات با محتوای جنسی فرزندان [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 63-81]
- ترومای دوران کودکی اثربخشی رفتاردرمانی دیالکتیکی گروهی بر تحمل ابهام، ترومای دوران کودکی و شرم بیرونی زنان مبتلا به اختلال وسواس موکنی [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 69-87]
- تصمیمگیری ترتیبی بررسی اثر همزمانی رفتاری بر انتخاب جبران در تصمیمگیری ترتیبی نوجوانان و جوانان [دوره 16، شماره 4، 1404، صفحه 51-65]
- تصویر بدن ارزیابی مدل خودکارآمدی وزن براساس نگرانی از تصویر بدن و پریشانی روانشناختی با میانجیگری باور هستهای خوردن در زنان دارای اضافهوزن [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 53-67]
- تعارضات زناشویی نقش واسطهای باورهای ارتباطی و خودتنظیمی زناشویی در ارتباط بین دیدگاه فهمی همسر و تعارضات زناشویی [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 303-318]
- تعارضات زناشویی اثربخشی رویکرد معنادرمانی بر عملکرد خانواده و رضایتمندی از زندگی زناشویی زوجین با تعارضات زناشویی [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 271-286]
- تعامل مادر-کودک اثربخشی آموزش کوتاهمدت مادران با رویکرد راهحلمحور بر تعامل مادر-کودک و خودکارآمدی مادر و کودک [دوره 16، شماره 4، 1404، صفحه 187-201]
- تفکر دربارۀ آینده مدل ساختاری کارکردهای اجرایی براساس تفکر آیندهنگر با نقش میانجی نظریۀ ذهن در کودکان پیشدبستانی [دوره 16، شماره 4، 1404، صفحه 237-251]
- تمرینات کارکردی تأثیر تمرینات کارکردی بر عملکرد شناختی (حافظۀ کاری) و مؤلفههای سلامت روان مردان سالمند [دوره 16، شماره 4، 1404، صفحه 169-185]
- تنظیم شناختی هیجان مقایسۀ اثربخشی طرحوارهدرمانی هیجانی و درمان شناختی مبتنی بر ذهنآگاهی بر تنظیم شناختی هیجان، عدم تحمل بلاتکلیفی و انعطافپذیری شناختی در افراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر [دوره 16، شماره 4، 1404، صفحه 119-138]
- تنظیم شناختی هیجان بررسی رابطۀ بین کمالگرایی و اضطراب اجتماعی با درنظرگرفتن نقش میانجی استرس ادراکشده و تنظیم شناختی هیجان در دانشجویان دانشگاه تهران [دوره 16، شماره 4، 1404، صفحه 287-302]
- تنظیم هیجان پیشبینی فرسودگی شغلی کادر درمان بیمارستانهای دولتی کرج براساس استحکام من: نقش واسطهای تنظیم هیجان و ناگویی هیجانی [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 81-95]
- تنظیم هیجان تحصیلی بررسی ساختار عاملی، روایی و پایایی پرسشنامۀ تنظیم هیجان تحصیلی (AERQ) برای دانشآموزان دورۀ دوم متوسطه [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 297-311]
- تنظیم هیجانی پیشبینی تبعیت از درمان براساس سبکهای دلبستگی با درنظرگرفتن نقش میانجی تنظیم هیجانی در بیماران مبتلا به زخم معدۀ مزمن [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 97-111]
- تنظیم هیجانی اثربخشی آموزش مبتنی بر پذیرش و تعهد بر باور تحصیلی، تنظیم هیجانی، خودکارآمدی تحصیلی و سازگاری تحصیلی [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 229-249]
- تهدید مربوط به رفتارهای قالبی تأثیر روش تأیید خود بر عملکرد تحصیلی، تهدید مربوط به رفتارهای قالبی، استرس و انگیزش تحصیلی دانشآموزان پسر پایۀ نهم مدارس دولتی شهرستان ایلام [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 267-282]
- توانایی فضایی اثربخشی روش تربیت مخچه بر همدلی و توانایی فضایی کودکان مبتلا به اختلال نافرمانی مقابلهای [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 135-151]
- توانبخشی حسی تأثیر تمرینات توانبخشی حسهای نزدیک بر مهار بازتاب کودکان با اختلال هماهنگی رشدی [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 217-232]
- توانبخشی شناختی-حرکتی اثربخشی توانبخشی شناختی-حرکتی بر سرعت خواندن و انعطافپذیری شناختی کودکان مبتلا به ناتوانی یادگیری خواندن [دوره 16، شماره 4، 1404، صفحه 1-17]
- توانمندیهای منش ارتباط بین توانمندیهای منش و شکستهای شناختی با خوشبینی شغلی: بررسی نقش میانجی افکار شغلی [دوره 16، شماره 4، 1404، صفحه 203-219]
- توجه مستمر اثربخشی آموزش بازداری شناختی بر عملکرد توجه و کنترل پاسخ دانشآموزان مبتلا به اختلال نقصتوجه/بیشفعالی [دوره 16، شماره 4، 1404، صفحه 85-102]
ج
- جبران بررسی اثر همزمانی رفتاری بر انتخاب جبران در تصمیمگیری ترتیبی نوجوانان و جوانان [دوره 16، شماره 4، 1404، صفحه 51-65]
ح
- حرکات کلیشهای مقایسۀ اثربخشی دو شیوۀ مداخله مبتنی بر آموزش با نرمافزار موسیقی و ارتباط تصویری بر حرکات کلیشهای و هماهنگی چشم و دست در کودکان اوتیسم [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 33-46]
- حمایت اجتماعی رابطۀ مدل فراشناختی و فراهیجان با آمادگی به اعتیاد نقش واسطهای حمایت اجتماعی در نوجوانان [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 147-162]
- حوزۀ تحصیلی بررسی ساختار عاملی، روایی و پایایی پرسشنامۀ تنظیم هیجان تحصیلی (AERQ) برای دانشآموزان دورۀ دوم متوسطه [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 297-311]
خ
- خامحرکتی تأثیر تمرینات توانبخشی حسهای نزدیک بر مهار بازتاب کودکان با اختلال هماهنگی رشدی [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 217-232]
- خردمندی خصوصیات روانسنجی نسخۀ فارسی مقیاس کوتاهشدۀ خردمندی در بزرگسالان ایرانی [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 161-179]
- خردمندی کشف ادراک معلمان مدارس استعدادهای درخشان از خردمندی: یک مطالعۀ پدیدارشناختی توصیفی [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 15-26]
- خودارزشمندی بررسی نقش میانجی امنیت روانی در رابطۀ انسجام خانواده و خودارزشمندی با رضایت از زندگی زناشویی دبیران زن [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 199-221]
- خودتنظیمی اثربخشی مداخلۀ مبتنی بر نظریۀ خودتعیینگری بر ارتقای بهزیستی ادراکشده در روابط دوستانه در سرآغاز جوانی [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 145-159]
- خودتنظیمی تحصیلی رابطۀ امید به تحصیل و بیصداقتی تحصیلی در دانشجویان با نقش میانجیگری خودتنظیمی تحصیلی [دوره 16، شماره 4، 1404، صفحه 221-235]
- خودتنظیمی زناشویی نقش واسطهای باورهای ارتباطی و خودتنظیمی زناشویی در ارتباط بین دیدگاه فهمی همسر و تعارضات زناشویی [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 303-318]
- خودتنظیمی هیجانی مقایسۀ اثربخشی دو شیوۀ مداخلۀ مبتنی بر آموزش خودتنظیمی هیجانی و صبر بر مهارت کنترل خشم و مهارت حل مسئله در دانشآموزان مقطع ابتدایی [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 213-228]
- خودکارآمدی نقش میانجی خودکارآمدی در رابطۀ بین فابینگ و رضایت از زندگی دانشجویان [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 19-34]
- خودکارآمدی تحصیلی اثربخشی آموزش مبتنی بر پذیرش و تعهد بر باور تحصیلی، تنظیم هیجانی، خودکارآمدی تحصیلی و سازگاری تحصیلی [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 229-249]
- خودکارآمدی کودک اثربخشی آموزش کوتاهمدت مادران با رویکرد راهحلمحور بر تعامل مادر-کودک و خودکارآمدی مادر و کودک [دوره 16، شماره 4، 1404، صفحه 187-201]
- خودکارآمدی مادر اثربخشی آموزش کوتاهمدت مادران با رویکرد راهحلمحور بر تعامل مادر-کودک و خودکارآمدی مادر و کودک [دوره 16، شماره 4، 1404، صفحه 187-201]
- خودکارآمدی وزن ارزیابی مدل خودکارآمدی وزن براساس نگرانی از تصویر بدن و پریشانی روانشناختی با میانجیگری باور هستهای خوردن در زنان دارای اضافهوزن [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 53-67]
- خوشبینی تحصیلی اثربخشی درمان ذهنآگاهی نوجوانمحور بر استقامت و خوشبینی تحصیلی دانشآموزان مضطرب دورۀ اول متوسطه [دوره 16، شماره 4، 1404، صفحه 35-49]
- خوشبینی شغلی ارتباط بین توانمندیهای منش و شکستهای شناختی با خوشبینی شغلی: بررسی نقش میانجی افکار شغلی [دوره 16، شماره 4، 1404، صفحه 203-219]
د
- دادهبنیاد ارائۀ الگوی قلدری سازمانی در مراکز آموزشی-درمانی: رویکرد نظریهپردازی دادهبنیاد [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 251-273]
- دانشآموزان تدوین مدل اضطراب اجتماعی دانشآموزان براساس کمالگرایی سازشنایافته و اجتناب تجربهای با نقش واسطهای دشواری در تنظیم هیجان [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 15-32]
- دانشآموزان ابتدایی مقایسۀ اثربخشی دو شیوۀ مداخلۀ مبتنی بر آموزش خودتنظیمی هیجانی و صبر بر مهارت کنترل خشم و مهارت حل مسئله در دانشآموزان مقطع ابتدایی [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 213-228]
- دانشآموزان پسر پایۀ سوم تأثیر بازیهای گروهی بر شادکامی مدرسهای دانشآموزان پسر پایۀ سوم [دوره 16، شماره 4، 1404، صفحه 103-118]
- دانشآموزان متوسطۀ دوم بررسی ساختار عاملی، روایی و پایایی پرسشنامۀ تنظیم هیجان تحصیلی (AERQ) برای دانشآموزان دورۀ دوم متوسطه [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 297-311]
- دانشآموزان مضطرب اثربخشی درمان ذهنآگاهی نوجوانمحور بر استقامت و خوشبینی تحصیلی دانشآموزان مضطرب دورۀ اول متوسطه [دوره 16، شماره 4، 1404، صفحه 35-49]
- دانشجویان رابطۀ امید به تحصیل و بیصداقتی تحصیلی در دانشجویان با نقش میانجیگری خودتنظیمی تحصیلی [دوره 16، شماره 4، 1404، صفحه 221-235]
- دانشجویان سال آخر دانشگاه بررسی تأثیر مداخلۀ طراحی زندگی مبتنی بر نیمرخ رغبتهای شغلی بر اکتشاف و برنامهریزی مسیر شغلی [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 181-195]
- دختران مطالعۀ پدیدارشناختی تجربۀ دختران نوجوان از عوامل محیطی و اجتماعی زمینهساز سوءاستفادۀ جنسی [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 83-98]
- درد مزمن اثربخشی درمان فراشناختی بر نشانگان شناختی-توجهی، فاجعهسازی و شدت درد در زنان مبتلا به فیبرومیالژیا [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 197-212]
- درمان ذهنآگاهی نوجوانمحور اثربخشی درمان ذهنآگاهی نوجوانمحور بر استقامت و خوشبینی تحصیلی دانشآموزان مضطرب دورۀ اول متوسطه [دوره 16، شماره 4، 1404، صفحه 35-49]
- درمان شناختی مبتنی بر ذهنآگاهی مقایسۀ اثربخشی طرحوارهدرمانی هیجانی و درمان شناختی مبتنی بر ذهنآگاهی بر تنظیم شناختی هیجان، عدم تحمل بلاتکلیفی و انعطافپذیری شناختی در افراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر [دوره 16، شماره 4، 1404، صفحه 119-138]
- درمان فراتشخیصی یکپارچهنگر اثربخشی درمان فراتشخیصی یکپارچهنگر بر همجوشی شناختی و رفتارهای خودمراقبتی دانشآموزان مبتلا به دیابت نوع یک [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 313-327]
- درمان فراشناختی مقایسۀ اثربخشی مشاورۀ گروهی به روش شناختدرمانی مبتنی بر ذهنآگاهی و درمان فراشناختی بر اهمالکاری تحصیلی و اعتیاد به اینترنت در دانشآموزان متوسطۀ دوم [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 115-134]
- درمان فراشناختی اثربخشی درمان فراشناختی بر نشانگان شناختی-توجهی، فاجعهسازی و شدت درد در زنان مبتلا به فیبرومیالژیا [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 197-212]
- درمانگران واکاوی چالشهای مسیر شغلی رواندرمانگران در مشاورۀ تلفنی [دوره 16، شماره 4، 1404، صفحه 67-83]
- درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد اثربخشی آموزش مبتنی بر پذیرش و تعهد بر باور تحصیلی، تنظیم هیجانی، خودکارآمدی تحصیلی و سازگاری تحصیلی [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 229-249]
- درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد تأثیر درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر انعطافپذیری شناختی و انسجام روانی زنان مطلقه [دوره 16، شماره 4، 1404، صفحه 153-167]
- دشواری در تنظیم هیجان تدوین مدل اضطراب اجتماعی دانشآموزان براساس کمالگرایی سازشنایافته و اجتناب تجربهای با نقش واسطهای دشواری در تنظیم هیجان [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 15-32]
- دشواری در تنظیم هیجان اثربخشی گروهدرمانی مبتنی بر ذهنیسازی بر روابط موضوعی و دشواری در تنظیم هیجان در افراد دارای نشانگان شخصیت وابسته [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 233-250]
- دورۀ دبستان اثربخشی روش بازیوارسازی بهصورت انفرادی و مشارکتی بر عملکرد ریاضی دانشآموزان پسر پایۀ سوم دبستان [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 133-146]
- دورۀ نوجوانی گوستینگ در روابط دوستانۀ نوجوانان: یک مطالعۀ پدیدارشناختی [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 89-106]
- دوستی اثربخشی مداخلۀ مبتنی بر نظریۀ خودتعیینگری بر ارتقای بهزیستی ادراکشده در روابط دوستانه در سرآغاز جوانی [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 145-159]
- دوستی گوستینگ در روابط دوستانۀ نوجوانان: یک مطالعۀ پدیدارشناختی [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 89-106]
- دیابت نوع 1 اثربخشی درمان فراتشخیصی یکپارچهنگر بر همجوشی شناختی و رفتارهای خودمراقبتی دانشآموزان مبتلا به دیابت نوع یک [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 313-327]
- دیدگاه فهمی همسر نقش واسطهای باورهای ارتباطی و خودتنظیمی زناشویی در ارتباط بین دیدگاه فهمی همسر و تعارضات زناشویی [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 303-318]
ذ
- ذهنآگاهی نقش واسطهای شفقت خود در رابطۀ بین ذهنآگاهی و خستگی ناشی از شفقت در درمانگران [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 49-62]
- ذهنآگاهی تأثیر آموزش ذهنآگاهی بر بخشش و همدلی نسبت به دیگران در میان دانشآموزان دارای رفتار قلدری [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 47-64]
- ذهنیسازی آمادهسازی و امکانسنجی مداخلۀ والدگری مبتنی بر تأمل برای مادران کودکان مبتلا به آسم [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 35-51]
ر
- رابطۀ والد-کودک اثربخشی مداخلۀ مبتنی بر شفقت بر فرسودگی والدینی و رابطۀ والد-کودک مادران کودکان با اختلال اضطراب جدایی [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 201-215]
- راهحلمحور اثربخشی آموزش کوتاهمدت مادران با رویکرد راهحلمحور بر تعامل مادر-کودک و خودکارآمدی مادر و کودک [دوره 16، شماره 4، 1404، صفحه 187-201]
- رضایت از زندگی تدوین الگوی ساختاری رابطۀ الگوهای ارتباطی و مهارتهای مقابله با استرس با رضایت از زندگی با میانجیگری بخشودگی بینفردی در زنان متأهل [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 251-269]
- رضایت از زندگی نقش میانجی خودکارآمدی در رابطۀ بین فابینگ و رضایت از زندگی دانشجویان [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 19-34]
- رضایت زناشویی بررسی نقش میانجی امنیت روانی در رابطۀ انسجام خانواده و خودارزشمندی با رضایت از زندگی زناشویی دبیران زن [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 199-221]
- رضایتمندی از زندگی زناشویی اثربخشی رویکرد معنادرمانی بر عملکرد خانواده و رضایتمندی از زندگی زناشویی زوجین با تعارضات زناشویی [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 271-286]
- رفتاردرمانی دیالکتیکی اثربخشی رفتاردرمانی دیالکتیکی گروهی بر تحمل ابهام، ترومای دوران کودکی و شرم بیرونی زنان مبتلا به اختلال وسواس موکنی [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 69-87]
- رفتار قلدری تأثیر آموزش ذهنآگاهی بر بخشش و همدلی نسبت به دیگران در میان دانشآموزان دارای رفتار قلدری [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 47-64]
- رفتارهای خودمراقبتی اثربخشی درمان فراتشخیصی یکپارچهنگر بر همجوشی شناختی و رفتارهای خودمراقبتی دانشآموزان مبتلا به دیابت نوع یک [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 313-327]
- روابط دوستانه گوستینگ در روابط دوستانۀ نوجوانان: یک مطالعۀ پدیدارشناختی [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 89-106]
- روابط موضوعی اثربخشی گروهدرمانی مبتنی بر ذهنیسازی بر روابط موضوعی و دشواری در تنظیم هیجان در افراد دارای نشانگان شخصیت وابسته [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 233-250]
- رواندرمانی مثبتنگر اثربخشی رواندرمانی مثبتنگر بر کمالگرایی و انسجام روانی زنان متأهل بدون فرزند [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 183-197]
- روانسنجی خصوصیات روانسنجی نسخۀ فارسی مقیاس کوتاهشدۀ خردمندی در بزرگسالان ایرانی [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 161-179]
- روانشناسی سلامت کودک آمادهسازی و امکانسنجی مداخلۀ والدگری مبتنی بر تأمل برای مادران کودکان مبتلا به آسم [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 35-51]
- روایی خصوصیات روانسنجی نسخۀ فارسی مقیاس کوتاهشدۀ خردمندی در بزرگسالان ایرانی [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 161-179]
- روش تربیت مخچه اثربخشی روش تربیت مخچه بر همدلی و توانایی فضایی کودکان مبتلا به اختلال نافرمانی مقابلهای [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 135-151]
- رویکرد معنادرمانی اثربخشی رویکرد معنادرمانی بر عملکرد خانواده و رضایتمندی از زندگی زناشویی زوجین با تعارضات زناشویی [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 271-286]
- ریاضی اثربخشی روش بازیوارسازی بهصورت انفرادی و مشارکتی بر عملکرد ریاضی دانشآموزان پسر پایۀ سوم دبستان [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 133-146]
ز
- زخم معده پیشبینی تبعیت از درمان براساس سبکهای دلبستگی با درنظرگرفتن نقش میانجی تنظیم هیجانی در بیماران مبتلا به زخم معدۀ مزمن [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 97-111]
- زنان بیخانمان شناسایی ملاکها و نشانگرهای مرتبط با کاهش بهزیستی روانشناختی زنان بیخانمان: یک پژوهش مروری نظاممند [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 167-182]
- زنان متأهل تدوین الگوی ساختاری رابطۀ الگوهای ارتباطی و مهارتهای مقابله با استرس با رضایت از زندگی با میانجیگری بخشودگی بینفردی در زنان متأهل [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 251-269]
- زنان متأهل بدون فرزند اثربخشی رواندرمانی مثبتنگر بر کمالگرایی و انسجام روانی زنان متأهل بدون فرزند [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 183-197]
- زنان مطلقه تأثیر درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر انعطافپذیری شناختی و انسجام روانی زنان مطلقه [دوره 16، شماره 4، 1404، صفحه 153-167]
س
- سازگاری تحصیلی اثربخشی آموزش مبتنی بر پذیرش و تعهد بر باور تحصیلی، تنظیم هیجانی، خودکارآمدی تحصیلی و سازگاری تحصیلی [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 229-249]
- سازگاری روانشناختی مطالعۀ کیفی تجربۀ سازگاری روانشناختی در نابینایی تروماتیک: عوامل پیشآیندی و پیامدی آن در نابینایان [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 275-295]
- سالمندان تأثیر تمرینات کارکردی بر عملکرد شناختی (حافظۀ کاری) و مؤلفههای سلامت روان مردان سالمند [دوره 16، شماره 4، 1404، صفحه 169-185]
- سالمندی تأثیر فعالیتهای ورزشی گروهی و انفرادی با دو سبک شناختی خوشبینانه و بدبینانه بر کیفیت زندگی زنان سالمند [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 113-132]
- سبک دلبستگی پیشبینی تبعیت از درمان براساس سبکهای دلبستگی با درنظرگرفتن نقش میانجی تنظیم هیجانی در بیماران مبتلا به زخم معدۀ مزمن [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 97-111]
- سبک شناختی تأثیر فعالیتهای ورزشی گروهی و انفرادی با دو سبک شناختی خوشبینانه و بدبینانه بر کیفیت زندگی زنان سالمند [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 113-132]
- سبکهای دلبستگی ارزیابی مدل احساس شرم و گناه براساس سبکهای دلبستگی با میانجیگری شفقت به خود در معلولان جسمی-حرکتی [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 287-304]
- سبکهای فرزندپروری نقش واسطهای ویژگیهای شخصیتی در رابطۀ بین فرزندپروری و صفات سنگدلی-بیرحمی [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 181-200]
- سرعت پردازش دیداری تأثیر آموزش مبتنی بر هنردرمانی بر سرعت پردازش شنوایی، سرعت پردازش دیداری، حافظۀ کاری و شناخت عمومی بیماران مولتیپل اسکلروزیس (MS) [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 283-301]
- سرعت پردازش شنیداری تأثیر آموزش مبتنی بر هنردرمانی بر سرعت پردازش شنوایی، سرعت پردازش دیداری، حافظۀ کاری و شناخت عمومی بیماران مولتیپل اسکلروزیس (MS) [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 283-301]
- سرعت خواندن اثربخشی توانبخشی شناختی-حرکتی بر سرعت خواندن و انعطافپذیری شناختی کودکان مبتلا به ناتوانی یادگیری خواندن [دوره 16، شماره 4، 1404، صفحه 1-17]
- سرمایه شناسایی مؤلفههای سرمایۀ شناختی (یک مطالعۀ فراترکیب) [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 163-180]
- سرمایۀ تحولی بیرونی الگوی ساختاری نقش میانجی مشارکت تحصیلی و امید به تحصیل در رابطۀ بین سرمایههای تحولی بیرونی و پایستگی تحصیلی دانشآموزان [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 27-47]
- سرمایۀ شناختی شناسایی مؤلفههای سرمایۀ شناختی (یک مطالعۀ فراترکیب) [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 163-180]
- سلامت عمومی تأثیر تمرینات کارکردی بر عملکرد شناختی (حافظۀ کاری) و مؤلفههای سلامت روان مردان سالمند [دوره 16، شماره 4، 1404، صفحه 169-185]
- سوءاستفادۀ جنسی مطالعۀ پدیدارشناختی تجربۀ دختران نوجوان از عوامل محیطی و اجتماعی زمینهساز سوءاستفادۀ جنسی [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 83-98]
- سیستم ارتباط تبادل تصویر (پکس) مقایسۀ اثربخشی دو شیوۀ مداخله مبتنی بر آموزش با نرمافزار موسیقی و ارتباط تصویری بر حرکات کلیشهای و هماهنگی چشم و دست در کودکان اوتیسم [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 33-46]
ش
- شاخصهای تحولی تدوین برنامۀ مهارتهای اجتماعی، حرکتی و زبانی تحولمحور: بررسی اثربخشی آن بر ارتقای شاخصهای تحولی کودکان با تأخیر تحولی کلی [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 127-144]
- شاخصهای روانسنجی بررسی ویژگیهای روانسنجی نسخۀ فارسی آزمون کوتاه توانمندیهای منش در نمونۀ ایرانی [دوره 16، شماره 4، 1404، صفحه 271-286]
- شادکامی مدرسهای تأثیر بازیهای گروهی بر شادکامی مدرسهای دانشآموزان پسر پایۀ سوم [دوره 16، شماره 4، 1404، صفحه 103-118]
- شبهآزمایشی تأثیر بازیهای گروهی بر شادکامی مدرسهای دانشآموزان پسر پایۀ سوم [دوره 16، شماره 4، 1404، صفحه 103-118]
- شخصیت پیشتاز بررسی رابطۀ ارزیابی بنیادین خویشتن و شخصیت پیشتاز با اشتغالپذیری: نقش میانجی انطباقپذیری، اکتشاف مسیر شغلی و برنامهریزی مسیر شغلی [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 247-265]
- شدت درد اثربخشی درمان فراشناختی بر نشانگان شناختی-توجهی، فاجعهسازی و شدت درد در زنان مبتلا به فیبرومیالژیا [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 197-212]
- شرم ارزیابی مدل احساس شرم و گناه براساس سبکهای دلبستگی با میانجیگری شفقت به خود در معلولان جسمی-حرکتی [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 287-304]
- شرم بیرونی اثربخشی رفتاردرمانی دیالکتیکی گروهی بر تحمل ابهام، ترومای دوران کودکی و شرم بیرونی زنان مبتلا به اختلال وسواس موکنی [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 69-87]
- شفقت اثربخشی مداخلۀ مبتنی بر شفقت بر فرسودگی والدینی و رابطۀ والد-کودک مادران کودکان با اختلال اضطراب جدایی [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 201-215]
- شفقت به خود ارزیابی مدل احساس شرم و گناه براساس سبکهای دلبستگی با میانجیگری شفقت به خود در معلولان جسمی-حرکتی [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 287-304]
- شفقت خود نقش واسطهای شفقت خود در رابطۀ بین ذهنآگاهی و خستگی ناشی از شفقت در درمانگران [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 49-62]
- شفقت خود مدل ساختاری افسردگی براساس عزتنفس و شفقت به خود با نقش میانجی نشخوار فکری مشترک در نوجوانان [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 1-18]
- شفقت در درمانگران نقش واسطهای شفقت خود در رابطۀ بین ذهنآگاهی و خستگی ناشی از شفقت در درمانگران [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 49-62]
- شکستهای شناختی ارتباط بین توانمندیهای منش و شکستهای شناختی با خوشبینی شغلی: بررسی نقش میانجی افکار شغلی [دوره 16، شماره 4، 1404، صفحه 203-219]
- شناخت اجتماعی طراحی، رواسازی و تعیین پایایی پرسشنامۀ شناخت اجتماعی کودکان و نوجوانان [دوره 16، شماره 4، 1404، صفحه 139-151]
- شناختدرمانی مبتنی بر ذهنآگاهی اثربخشی شناختدرمانی مبتنی بر ذهنآگاهی (MBCT) بر ارتقای کارکردهای اجرایی دانشآموزان با علائم ضربآهنگ شناختی کند [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 1-14]
- شناختدرمانی مبتنی بر ذهنآگاهی مقایسۀ اثربخشی مشاورۀ گروهی به روش شناختدرمانی مبتنی بر ذهنآگاهی و درمان فراشناختی بر اهمالکاری تحصیلی و اعتیاد به اینترنت در دانشآموزان متوسطۀ دوم [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 115-134]
- شناخت عمومی تأثیر آموزش مبتنی بر هنردرمانی بر سرعت پردازش شنوایی، سرعت پردازش دیداری، حافظۀ کاری و شناخت عمومی بیماران مولتیپل اسکلروزیس (MS) [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 283-301]
ص
- صبر مقایسۀ اثربخشی دو شیوۀ مداخلۀ مبتنی بر آموزش خودتنظیمی هیجانی و صبر بر مهارت کنترل خشم و مهارت حل مسئله در دانشآموزان مقطع ابتدایی [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 213-228]
- صفات سنگدلی-بیرحمی نقش واسطهای ویژگیهای شخصیتی در رابطۀ بین فرزندپروری و صفات سنگدلی-بیرحمی [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 181-200]
ض
- ضرایب همبستگی نقش میانجی خودکارآمدی در رابطۀ بین فابینگ و رضایت از زندگی دانشجویان [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 19-34]
- ضربآهنگ شناختی کند اثربخشی شناختدرمانی مبتنی بر ذهنآگاهی (MBCT) بر ارتقای کارکردهای اجرایی دانشآموزان با علائم ضربآهنگ شناختی کند [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 1-14]
ط
- طراحی زندگی بررسی تأثیر مداخلۀ طراحی زندگی مبتنی بر نیمرخ رغبتهای شغلی بر اکتشاف و برنامهریزی مسیر شغلی [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 181-195]
- طرحوارهدرمانی هیجانی مقایسۀ اثربخشی طرحوارهدرمانی هیجانی و درمان شناختی مبتنی بر ذهنآگاهی بر تنظیم شناختی هیجان، عدم تحمل بلاتکلیفی و انعطافپذیری شناختی در افراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر [دوره 16، شماره 4، 1404، صفحه 119-138]
- طرحوارههای هیجانی رابطۀ طرحوارههای هیجانی و عدم تحمل بلاتکلیفی با نقش میانجی اجتناب تجربی در زنان [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 99-113]
- طلاق شناسایی چالشها و مسائل ازدواج مجدد پس از طلاق در ایران: یک بررسی سیستماتیک کیفی [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 107-126]
ع
- عدم تحمل بلاتکلیفی رابطۀ طرحوارههای هیجانی و عدم تحمل بلاتکلیفی با نقش میانجی اجتناب تجربی در زنان [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 99-113]
- عدم تحمل بلاتکلیفی مقایسۀ اثربخشی طرحوارهدرمانی هیجانی و درمان شناختی مبتنی بر ذهنآگاهی بر تنظیم شناختی هیجان، عدم تحمل بلاتکلیفی و انعطافپذیری شناختی در افراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر [دوره 16، شماره 4، 1404، صفحه 119-138]
- عزتنفس مدل ساختاری افسردگی براساس عزتنفس و شفقت به خود با نقش میانجی نشخوار فکری مشترک در نوجوانان [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 1-18]
- عملکرد تحصیلی تأثیر روش تأیید خود بر عملکرد تحصیلی، تهدید مربوط به رفتارهای قالبی، استرس و انگیزش تحصیلی دانشآموزان پسر پایۀ نهم مدارس دولتی شهرستان ایلام [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 267-282]
- عملکرد خانواده اثربخشی رویکرد معنادرمانی بر عملکرد خانواده و رضایتمندی از زندگی زناشویی زوجین با تعارضات زناشویی [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 271-286]
- عملکرد شناختی تأثیر تمرینات کارکردی بر عملکرد شناختی (حافظۀ کاری) و مؤلفههای سلامت روان مردان سالمند [دوره 16، شماره 4، 1404، صفحه 169-185]
- عوامل زمینهای مطالعۀ پدیدارشناختی تجربۀ دختران نوجوان از عوامل محیطی و اجتماعی زمینهساز سوءاستفادۀ جنسی [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 83-98]
- عوامل محیطی و اجتماعی مطالعۀ پدیدارشناختی تجربۀ دختران نوجوان از عوامل محیطی و اجتماعی زمینهساز سوءاستفادۀ جنسی [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 83-98]
ف
- فابینگ نقش میانجی خودکارآمدی در رابطۀ بین فابینگ و رضایت از زندگی دانشجویان [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 19-34]
- فاجعهسازی اثربخشی درمان فراشناختی بر نشانگان شناختی-توجهی، فاجعهسازی و شدت درد در زنان مبتلا به فیبرومیالژیا [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 197-212]
- فراترکیب شناسایی مؤلفههای سرمایۀ شناختی (یک مطالعۀ فراترکیب) [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 163-180]
- فراترکیب کیفی شناسایی چالشها و مسائل ازدواج مجدد پس از طلاق در ایران: یک بررسی سیستماتیک کیفی [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 107-126]
- فراهیجان رابطۀ مدل فراشناختی و فراهیجان با آمادگی به اعتیاد نقش واسطهای حمایت اجتماعی در نوجوانان [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 147-162]
- فرزندپروری و توانبخشی شناختی (PSCP) اثربخشی مداخلۀ چندجانبۀ خودشفقتورزی، فرزندپروری و توانبخشی شناختی (PSCP) بر مؤلفههای خواندن در کودکان نارساخوان [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 223-245]
- فرسودگی شغلی پیشبینی فرسودگی شغلی کادر درمان بیمارستانهای دولتی کرج براساس استحکام من: نقش واسطهای تنظیم هیجان و ناگویی هیجانی [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 81-95]
- فرسودگی والدینی اثربخشی مداخلۀ مبتنی بر شفقت بر فرسودگی والدینی و رابطۀ والد-کودک مادران کودکان با اختلال اضطراب جدایی [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 201-215]
- فعالیت ورزشی گروهی و انفرادی تأثیر فعالیتهای ورزشی گروهی و انفرادی با دو سبک شناختی خوشبینانه و بدبینانه بر کیفیت زندگی زنان سالمند [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 113-132]
- فیبرومیالژیا اثربخشی درمان فراشناختی بر نشانگان شناختی-توجهی، فاجعهسازی و شدت درد در زنان مبتلا به فیبرومیالژیا [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 197-212]
ق
- قلدری سازمانی ارائۀ الگوی قلدری سازمانی در مراکز آموزشی-درمانی: رویکرد نظریهپردازی دادهبنیاد [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 251-273]
ک
- کارکردهای اجرایی اثربخشی شناختدرمانی مبتنی بر ذهنآگاهی (MBCT) بر ارتقای کارکردهای اجرایی دانشآموزان با علائم ضربآهنگ شناختی کند [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 1-14]
- کارکردهای اجرایی مدل ساختاری کارکردهای اجرایی براساس تفکر آیندهنگر با نقش میانجی نظریۀ ذهن در کودکان پیشدبستانی [دوره 16، شماره 4، 1404، صفحه 237-251]
- کفایت واکاوی نقش دوره تربیت جنسی در میزان آگاهی و کفایت والدین نسبت به سوالات با محتوای جنسی فرزندان [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 63-81]
- کمالگرایی تدوین مدل اضطراب اجتماعی دانشآموزان براساس کمالگرایی سازشنایافته و اجتناب تجربهای با نقش واسطهای دشواری در تنظیم هیجان [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 15-32]
- کمالگرایی اثربخشی رواندرمانی مثبتنگر بر کمالگرایی و انسجام روانی زنان متأهل بدون فرزند [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 183-197]
- کمالگرایی بررسی رابطۀ بین کمالگرایی و اضطراب اجتماعی با درنظرگرفتن نقش میانجی استرس ادراکشده و تنظیم شناختی هیجان در دانشجویان دانشگاه تهران [دوره 16، شماره 4، 1404، صفحه 287-302]
- کنترل بازداری اثربخشی آموزش بازداری شناختی بر عملکرد توجه و کنترل پاسخ دانشآموزان مبتلا به اختلال نقصتوجه/بیشفعالی [دوره 16، شماره 4، 1404، صفحه 85-102]
- کنترل پاسخ اثربخشی آموزش بازداری شناختی بر عملکرد توجه و کنترل پاسخ دانشآموزان مبتلا به اختلال نقصتوجه/بیشفعالی [دوره 16، شماره 4، 1404، صفحه 85-102]
- کودکان واکاوی نقش دوره تربیت جنسی در میزان آگاهی و کفایت والدین نسبت به سوالات با محتوای جنسی فرزندان [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 63-81]
- کودکان اثربخشی روش تربیت مخچه بر همدلی و توانایی فضایی کودکان مبتلا به اختلال نافرمانی مقابلهای [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 135-151]
- کودکان اوتیسم مقایسۀ اثربخشی دو شیوۀ مداخله مبتنی بر آموزش با نرمافزار موسیقی و ارتباط تصویری بر حرکات کلیشهای و هماهنگی چشم و دست در کودکان اوتیسم [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 33-46]
- کیفیت زندگی تأثیر فعالیتهای ورزشی گروهی و انفرادی با دو سبک شناختی خوشبینانه و بدبینانه بر کیفیت زندگی زنان سالمند [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 113-132]
گ
- گروهدرمانی مبتنی بر ذهنیسازی اثربخشی گروهدرمانی مبتنی بر ذهنیسازی بر روابط موضوعی و دشواری در تنظیم هیجان در افراد دارای نشانگان شخصیت وابسته [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 233-250]
- گناه ارزیابی مدل احساس شرم و گناه براساس سبکهای دلبستگی با میانجیگری شفقت به خود در معلولان جسمی-حرکتی [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 287-304]
- گوستینگ گوستینگ در روابط دوستانۀ نوجوانان: یک مطالعۀ پدیدارشناختی [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 89-106]
م
- مؤلفههای خواندن اثربخشی مداخلۀ چندجانبۀ خودشفقتورزی، فرزندپروری و توانبخشی شناختی (PSCP) بر مؤلفههای خواندن در کودکان نارساخوان [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 223-245]
- مادران واکاوی نقش دوره تربیت جنسی در میزان آگاهی و کفایت والدین نسبت به سوالات با محتوای جنسی فرزندان [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 63-81]
- مالتیپل اسکلروزیس تأثیر آموزش مبتنی بر هنردرمانی بر سرعت پردازش شنوایی، سرعت پردازش دیداری، حافظۀ کاری و شناخت عمومی بیماران مولتیپل اسکلروزیس (MS) [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 283-301]
- مداخلۀ چندجانبۀ خودشفقتورزی اثربخشی مداخلۀ چندجانبۀ خودشفقتورزی، فرزندپروری و توانبخشی شناختی (PSCP) بر مؤلفههای خواندن در کودکان نارساخوان [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 223-245]
- مداخلۀ روانی-آموزشی آمادهسازی و امکانسنجی مداخلۀ والدگری مبتنی بر تأمل برای مادران کودکان مبتلا به آسم [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 35-51]
- مدلیابی معادلات ساختاری نقش میانجی خودکارآمدی در رابطۀ بین فابینگ و رضایت از زندگی دانشجویان [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 19-34]
- مدیریت رفتار سازمانی ارائۀ الگوی قلدری سازمانی در مراکز آموزشی-درمانی: رویکرد نظریهپردازی دادهبنیاد [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 251-273]
- مراکز آموزشی-درمانی ارائۀ الگوی قلدری سازمانی در مراکز آموزشی-درمانی: رویکرد نظریهپردازی دادهبنیاد [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 251-273]
- مرور نظاممند شناسایی ملاکها و نشانگرهای مرتبط با کاهش بهزیستی روانشناختی زنان بیخانمان: یک پژوهش مروری نظاممند [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 167-182]
- مشارکت تحصیلی الگوی ساختاری نقش میانجی مشارکت تحصیلی و امید به تحصیل در رابطۀ بین سرمایههای تحولی بیرونی و پایستگی تحصیلی دانشآموزان [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 27-47]
- مشارکتی اثربخشی روش بازیوارسازی بهصورت انفرادی و مشارکتی بر عملکرد ریاضی دانشآموزان پسر پایۀ سوم دبستان [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 133-146]
- مشاورۀ تلفنی واکاوی چالشهای مسیر شغلی رواندرمانگران در مشاورۀ تلفنی [دوره 16، شماره 4، 1404، صفحه 67-83]
- مشاورۀ گروهی مقایسۀ اثربخشی مشاورۀ گروهی به روش شناختدرمانی مبتنی بر ذهنآگاهی و درمان فراشناختی بر اهمالکاری تحصیلی و اعتیاد به اینترنت در دانشآموزان متوسطۀ دوم [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 115-134]
- معلمان کشف ادراک معلمان مدارس استعدادهای درخشان از خردمندی: یک مطالعۀ پدیدارشناختی توصیفی [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 15-26]
- ملال جنسیتی اثربخشی درمان بازسازی شناختی-معنایی بر افسردگی، اضطراب و استرس در بیماران مبتلا به ملال جنسیتی [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 153-165]
- مهارت تدوین برنامۀ مهارتهای اجتماعی، حرکتی و زبانی تحولمحور: بررسی اثربخشی آن بر ارتقای شاخصهای تحولی کودکان با تأخیر تحولی کلی [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 127-144]
- مهارت حل مسئله مقایسۀ اثربخشی دو شیوۀ مداخلۀ مبتنی بر آموزش خودتنظیمی هیجانی و صبر بر مهارت کنترل خشم و مهارت حل مسئله در دانشآموزان مقطع ابتدایی [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 213-228]
- مهارت کنترل خشم مقایسۀ اثربخشی دو شیوۀ مداخلۀ مبتنی بر آموزش خودتنظیمی هیجانی و صبر بر مهارت کنترل خشم و مهارت حل مسئله در دانشآموزان مقطع ابتدایی [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 213-228]
- مهارتهای ارتباطی طراحی، رواسازی و تعیین پایایی پرسشنامۀ شناخت اجتماعی کودکان و نوجوانان [دوره 16، شماره 4، 1404، صفحه 139-151]
- مهارتهای مقابله با استرس تدوین الگوی ساختاری رابطۀ الگوهای ارتباطی و مهارتهای مقابله با استرس با رضایت از زندگی با میانجیگری بخشودگی بینفردی در زنان متأهل [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 251-269]
ن
- نابینایی تروماتیک مطالعۀ کیفی تجربۀ سازگاری روانشناختی در نابینایی تروماتیک: عوامل پیشآیندی و پیامدی آن در نابینایان [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 275-295]
- ناتوانی یادگیری خواندن اثربخشی توانبخشی شناختی-حرکتی بر سرعت خواندن و انعطافپذیری شناختی کودکان مبتلا به ناتوانی یادگیری خواندن [دوره 16، شماره 4، 1404، صفحه 1-17]
- نارساخوان اثربخشی مداخلۀ چندجانبۀ خودشفقتورزی، فرزندپروری و توانبخشی شناختی (PSCP) بر مؤلفههای خواندن در کودکان نارساخوان [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 223-245]
- ناگویی هیجانی پیشبینی فرسودگی شغلی کادر درمان بیمارستانهای دولتی کرج براساس استحکام من: نقش واسطهای تنظیم هیجان و ناگویی هیجانی [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 81-95]
- نشانگان شخصیت وابسته اثربخشی گروهدرمانی مبتنی بر ذهنیسازی بر روابط موضوعی و دشواری در تنظیم هیجان در افراد دارای نشانگان شخصیت وابسته [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 233-250]
- نشخوار ذهنی الگوی روابط ساختاری بهزیستی روانشناختی دانشجویان براساس تابآوری شخصی و هوش اجتماعی با میانجیگری نشخوار ذهنی [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 1-13]
- نشخوار فکری مشترک مدل ساختاری افسردگی براساس عزتنفس و شفقت به خود با نقش میانجی نشخوار فکری مشترک در نوجوانان [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 1-18]
- نظریه ذهن طراحی، رواسازی و تعیین پایایی پرسشنامۀ شناخت اجتماعی کودکان و نوجوانان [دوره 16، شماره 4، 1404، صفحه 139-151]
- نظریۀ خودتعیینگری اثربخشی مداخلۀ مبتنی بر نظریۀ خودتعیینگری بر ارتقای بهزیستی ادراکشده در روابط دوستانه در سرآغاز جوانی [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 145-159]
- نظریۀ دادهبنیاد مطالعۀ کیفی تجربۀ سازگاری روانشناختی در نابینایی تروماتیک: عوامل پیشآیندی و پیامدی آن در نابینایان [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 275-295]
- نظریۀ ذهن مدل ساختاری کارکردهای اجرایی براساس تفکر آیندهنگر با نقش میانجی نظریۀ ذهن در کودکان پیشدبستانی [دوره 16، شماره 4، 1404، صفحه 237-251]
- نقصتوجه/بیشفعالی اثربخشی آموزش بازداری شناختی بر عملکرد توجه و کنترل پاسخ دانشآموزان مبتلا به اختلال نقصتوجه/بیشفعالی [دوره 16، شماره 4، 1404، صفحه 85-102]
- نوجوانان مطالعۀ پدیدارشناختی تجربۀ دختران نوجوان از عوامل محیطی و اجتماعی زمینهساز سوءاستفادۀ جنسی [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 83-98]
- نوجوانان گوستینگ در روابط دوستانۀ نوجوانان: یک مطالعۀ پدیدارشناختی [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 89-106]
- نیازهای بنیادین روانشناختی اثربخشی مداخلۀ مبتنی بر نظریۀ خودتعیینگری بر ارتقای بهزیستی ادراکشده در روابط دوستانه در سرآغاز جوانی [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 145-159]
- نیمرخ رغبتهای مسیر شغلی بررسی تأثیر مداخلۀ طراحی زندگی مبتنی بر نیمرخ رغبتهای شغلی بر اکتشاف و برنامهریزی مسیر شغلی [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 181-195]
و
- وحدت بررسی اثر همزمانی رفتاری بر انتخاب جبران در تصمیمگیری ترتیبی نوجوانان و جوانان [دوره 16، شماره 4، 1404، صفحه 51-65]
- ویژگیهای شخصیتی نقش واسطهای ویژگیهای شخصیتی در رابطۀ بین فرزندپروری و صفات سنگدلی-بیرحمی [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 181-200]
ه
- هماهنگی چشم و دست مقایسۀ اثربخشی دو شیوۀ مداخله مبتنی بر آموزش با نرمافزار موسیقی و ارتباط تصویری بر حرکات کلیشهای و هماهنگی چشم و دست در کودکان اوتیسم [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 33-46]
- همجوشی شناختی اثربخشی درمان فراتشخیصی یکپارچهنگر بر همجوشی شناختی و رفتارهای خودمراقبتی دانشآموزان مبتلا به دیابت نوع یک [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 313-327]
- همدلی اثربخشی روش تربیت مخچه بر همدلی و توانایی فضایی کودکان مبتلا به اختلال نافرمانی مقابلهای [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 135-151]
- همدلی طراحی، رواسازی و تعیین پایایی پرسشنامۀ شناخت اجتماعی کودکان و نوجوانان [دوره 16، شماره 4، 1404، صفحه 139-151]
- همدلی نسبت به دیگران تأثیر آموزش ذهنآگاهی بر بخشش و همدلی نسبت به دیگران در میان دانشآموزان دارای رفتار قلدری [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 47-64]
- همزمانی رفتاری بررسی اثر همزمانی رفتاری بر انتخاب جبران در تصمیمگیری ترتیبی نوجوانان و جوانان [دوره 16، شماره 4، 1404، صفحه 51-65]
- هوش اجتماعی الگوی روابط ساختاری بهزیستی روانشناختی دانشجویان براساس تابآوری شخصی و هوش اجتماعی با میانجیگری نشخوار ذهنی [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 1-13]
ی
- یکپارچگی حسی تأثیر تمرینات توانبخشی حسهای نزدیک بر مهار بازتاب کودکان با اختلال هماهنگی رشدی [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 217-232]