نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان

• راحله صفوی ¹
• نجمه حمید ²
• سیداسماعیل هاشمی ³

¹ دانشجوی دکتری روانشناسی، گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهیدچمران اهواز، اهواز، ایران.

² اﺳﺘﺎد، ﮔﺮوه روان‌شناسی، داﻧﺸﮑﺪۀ ﻋﻠﻮم ﺗﺮﺑﯿﺘﯽ و روان‌شناسی، داﻧﺸﮕﺎه ﺷﮭﯿﺪﭼﻤﺮان اھﻮاز، اھﻮاز، اﯾﺮان.

³ استاد ، گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهیدچمران اهواز، اهواز، ایران

چکیده

این مطالعه با هدف مقایسه اثربخشی واقعیت درمانی و درمان راه‌حل محور برخودتنظیمی شناختی هیجانی و پریشانی عاطفی در دختران فاقد مادر صورت گرفت. برای انجام این مطالعه نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون، پس‌آزمون – پیگیری، تعداد 45 نفر از میان جامعه آماری دختران فاقد مادر شهر تهران در حال تحصیل در مقطع متوسطه دوم شهر تهران در سال 1403 بر اساس معیارهای ورود به مطالعه به روش در دسترس انتخاب شدند. شرکت‌کنندگان با استفاده از پرسشنامه‌های خودتنظیمی شناختی هیجانی و تحمل پریشانی قبل- بعد و دو ماه پس از مداخله ارزیابی شدند. داده ها به دست آمده با روش آماری تحلیل کوواریانس چندمتغیری تجزیه و تحلیل شدند. یافته های به دست آمده نشان داد که نمرات کیفیت زندگی، خودتنظیمی شناختی هیجانی و پریشانی عاطفی در گروه واقعیت درمانی نسبت به گروه کنترل بهبود معناداری دارد. همچنین نتایج مقایسه ی دو گروه کنترل و راه حل محور نشان داده است که شرکت کنندگان در گروه راه حل محور، در خودتنظیمی شناختی هیجانی و پریشانی عاطفی، بهبود معناداری داشته اند. مقایسه ی دو گروه واقعیت درمانی و درمان راه‌حل محور بر خودتنظیمی شناختی هیجانی و پریشانی عاطفی در دختران فاقد مادر تفاوت معناداری نشان نداد

کلیدواژه‌ها

• واقعیت درمانی
• راه‌حل محور
• خودتنظیمی شناختی هیجانی
• پریشانی عاطفی
• فاقد مادر

عنوان مقاله [English]

Comparing the effectiveness of reality therapy and solution-focused therapy on cognitive emotional self-regulation and emotional distress in motherless girls

نویسندگان [English]

• Raheleh Safavy ¹
• Najmeh Hamid ²
• Seyed Esmaeel Hashemy ³

¹ PhD student in psychology, Department of Psychology, Faculty of Educational Sciences and Psychology, Shahid Chamran University of Ahvaz, Ahvaz, Iran

² Professor, Department of Psychology, Faculty of Educational Sciences and Psychology, Shahid Chamran University of Ahvaz, Ahvaz, Iran.

³ Professor, Department of Psychology, Faculty of Educational Sciences and Psychology, Shahid Chamran University of Ahvaz, Ahvaz, Iran.

چکیده [English]

This study aimed to compare the effectiveness of Reality Therapy and Solution-Focused Therapy on cognitive emotional self-regulation and emotional distress in adolescent girls without mothers. The study employed a pretest-posttest-follow-up design. In this semi-experimental study, a total of 45 high school girls in Tehran who had lost their mothers and met the inclusion criteria were selected through convenience sampling in 2024. Participants were assessed before, after, and two months following the interventions using the Cognitive Emotion Regulation Questionnaire and the Distress Tolerance Scale. Data were analyzed using multivariate analysis of covariance (MANCOVA). The findings revealed that Reality Therapy significantly improved quality of life, cognitive emotional self-regulation, and emotional distress in comparison to the control group. Additionally, participants in the Solution-Focused Therapy group also demonstrated significant improvements in cognitive emotional self-regulation and emotional distress compared to the control group. However, no significant difference was found between the Reality Therapy and Solution-Focused Therapy groups in their effects on cognitive emotional self-regulation and emotional distress. These results suggest that both therapeutic approaches are similarly effective in enhancing cognitive emotional regulation and reducing emotional distress in motherless adolescent girls. Accordingly, either approach may be beneficial in supporting the psychological well-being of this vulnerable population.

کلیدواژه‌ها [English]

• emotional distress
• motherless
• self-regulation
• solution-focused
• reality therapy