نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان

• اکرم معارف وند ¹
• عبدالله شفیع‌آبادی ²
• کیانوش زهراکار ³

¹ دانشجوی دکتری، گروه مشاوره، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران

² نویسنده مسئول، استاد، گروه مشاوره، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران

³ استاد، گروه مشاوره، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران

چکیده

هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش میانجی سرمایه روانشناختی در رابطه بین انطباق‌پذیری مسیر شغلی با قصد کارآفرینی در دانش‌آموزان متوسطه دوم بود. روش این مطالعه توصیفی- همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش دانش‌آموزان متوسطه دوم شهر قم در سال تحصیلی 1403-1402 بودند. حجم نمونه بر اساس مدل کلاین(2023) و با روش نمونه‏گیری خوشه‌ای چندمرحله‌ای تصادفی 500 نفر انتخاب شد. ابزار گردآوری داده‌‌های پژوهش شامل پرسشنامه قصد کارآفرینی (EIQ)، مقیاس انطباق‏پذیری مسیر شغلی(CAAS) و پرسشنامه سرمایه روانشناختی(PCQ) بود. داده‌ها با استفاده از همبستگی پیرسون و معادلات ساختاری تحلیل شد. یافته‏های پژوهش نشان داد که اثرات مستقیم انطباق‏پذیری مسیر شغلی(87/0=β و 001/0=sig) بر روی قصد کارآفرینی معنادار است. همچنین نتایج نشان داد که سرمایه روانشناختی در رابطه بین انطباق‏پذیری مسیر شغلی(65/0=β و 001/0=sig) با قصد کارآفرینی نقش میانجی و معنادار دارد. همچنین مدل پژوهش از برازش مطلوبی برخوردار بود (04/0=RMSEA، 06/0= SRMRو 05/0>p) و 88 درصد از واریانس قصد کارآفرینی تبیین می‌شود. با توجه به یافته‏های این پژوهش و نقش انطباق‏پذیری مسیر شغلی و سرمایه روانشناختی بر قصد کارآفرینی استفاده از نتایج این پژوهش برای ارتقاء قصد کارآفرینی در دانش‌آموزان متوسطه دوم پیشنهاد می‌شود.

کلیدواژه‌ها

• انطباق‏پذیری مسیر شغلی
• سرمایه روانشناختی
• قصد کارآفرینی

عنوان مقاله [English]

The Mediating Role of Psychological Capital in Relationship between Career Path Adaptability with Entrepreneurial Intention in Secondary School Students

نویسندگان [English]

• Akram Maarefvand ¹
• Abdollah Shafiabady ²
• Kianoosh Zahrakar ³

¹ Ph.D student, Department of Counseling, Science and Research Branch, Islamic Azad University, Tehran, Iran

² Author Corresponding, Professor, Counseling Department, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Allameh Tabataba'i University, Tehran, Iran

³ Professor, Counseling Department, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Kharazmi University, Tehran, Iran

چکیده [English]

The purpose of the present study was to investigate mediating role of psychological capital in relationship between career path adaptability with entrepreneurial intention in secondary school students. This was descriptive-correlation research. The statistical population of the study was secondary school students who of Qom city in year academic 2023-2024. The sample size was selected based on Klein's model (2023) and with multistage random cluster sampling of 500 studtns. Data collection tools include the entrepreneurship intention questionnaire (EIQ), career adapt-abilities scale (SAAS) and psychological capital questionnaires (PCQ). Data were analyzed using Pearson correlation and structural equations modeling. The results showed direct effect of career path adaptability (β= 0.87 and sig=0.001) on entrepreneurial intention are significant. The results also showed that psychological capital has a significant mediating role in the relationship between career path adaptability (β = 0.65 and sig = 0.001) with entrepreneurial intention. Also, the final research model had a good fit (RMSEA=0.04, SRMR=0.06, p<0.05) and 88% of the variance of entrepreneurial intention is explained.

کلیدواژه‌ها [English]

• career path adaptability
• entrepreneurial intention
• psychological capital