نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان

• مریم مقدادی ¹
• شعبان حیدری ²

¹ کارشناس ارشد روانشناسی عمومی، گروه روانشناسی، دانشکده علوم انسانی، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران.

² نویسنده مسئول، استادیار، گروه روانشناسی، دانشکده علوم انسانی، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران.

چکیده

هدف از انجام این پژوهش بررسی ارائه مدل ساختاری بی‌موبایل هراسی بر اساس بدتنظیمی هیجانی و پریشانی روانشناختی با نقش میانجی احساس تنهایی در دانش‌آموزان دختر بوده است. طرح پژوهش توصیفی از نوع مدل‏سازی معادلات ساختاری بود. در این پژوهش جامعه آماری مورد مطالعه، کلیه دانش‌آموزان دختر دوره دوم متوسطه شهر تهران در سال 1402-1401 بودند. حجم نمونه بر اساس مدل کلاین و با روش نمونه‌گیری در دسترس (شیوه آنلاین) 300 نفر انتخاب شد. برای اندازه‏گیری متغیرهای پژوهش از پرسشنامه بی‏موبایل هراسی (NMP-Q) مقیاس دشوای در تنظیم هیجان (DERS)، مقیاس پریشانی روانشناختی کسلر (K-10) و مقیاس احساس‌تنهایی-نسخه سوم (UCLALS3) استفاده شد. داده‌ها با ضریب همبستگی پیرسون و معادلات ساختاری و با استفاده از نرم افزار SPSS و AMOS نسخه 24 تحلیل شد. نتایج نشان داد که بین بدتنظیمی هیجانی، پریشانی روانشناختی و احساس تنهایی با بی‏موبایل هراسی رابطه مستقیم و معناداری وجود دارد (01/0>P). همچنین احساس تنهایی در رابطه بین بدتنظیمی هیجانی و پریشانی روانشناختی با بی‌موبایل هراسی نقش میانجی دارد و مدل نهایی پژوهش از برازش مطلوبی برخوردار بود (069/0=RMSEA و 05/0>P-value) و 98 درصد واریانس بی‌موبایل هراسی را ‏تبیین می‏کند.

کلیدواژه‌ها

• احساس تنهایی
• بدتنظیمی هیجانی
• بی‌موبایل هراسی
• پریشانی روانشناختی

عنوان مقاله [English]

The Structural Model of Nomophobia based on Emotional Dysregulation and Psychological Distress with Mediating Role of Loneliness in Female Students

نویسندگان [English]

• Maryam Meghdadi ¹
• Shaban Heydari ²

¹ MS.c Student in General Psychology, Department of Psychology, Faculty of Humanities, Sari Branch, Islamic Azad University, Sari, Iran.

² Corresponding Author, Assistant Professor, Department of Psychology, Faculty of Humanities, Sari Branch, Islamic Azad University, Sari, Iran.

چکیده [English]

The purpose of this study was to investigate the structural model of nomophobia based on emotional dysregulation and psychological distress with mediating role of loneliness in female students. In this research, the statistical population of the study were all female students in the second year of high school in Tehran city the year academic 2022-2023.The sample size was selected based on Kline model and with available sampling method (online method) of 300 students. To measure the variables, nomophobia questionnaire (NMP-Q), difficulties in emotion regulation scale (DERS), Kessler psychological distress scale (K-10) and University of California, Los Angeles- loneliness scale, version 3 (UCLA LS3) were used. Data were analyzed using Pearson correlation and structural equation modelling with using SPSS-24 and AMOS software was investigated. The results showed that there is significant relationship between emotional dysregulation, psychological distress and loneliness with nomophobia (P <0.01). Also, the loneliness plays a mediating role in the relationship between emotional dysregulation and psychological distress with nomophobia and proposed model had an acceptable fitness (RMSEA=0.069 and P-value <0.05) and explains 98% of the variance of nomophobia.

کلیدواژه‌ها [English]

• emotional dysregulation
• loneliness
• nomophobia
• psychological distress