. (1392). بررسی روایی محتوایی و روایی همزمان "نرم افزار تقویت حافظه فعال" با خرده آزمون حافظه فعالِ "مقیاس هوشی وکسلر کودکان" و خرده آزمون‌ حافظه فعالِ "مقیاس هوش آزمای تهران-استنفوردبینه". فصل‌نامه پژوهش‌های کاربردی روانشناختی، 4(4)، 93–108. https://doi.org/10.22059/japr.2014.55056

. "بررسی روایی محتوایی و روایی همزمان "نرم افزار تقویت حافظه فعال" با خرده آزمون حافظه فعالِ "مقیاس هوشی وکسلر کودکان" و خرده آزمون‌ حافظه فعالِ "مقیاس هوش آزمای تهران-استنفوردبینه""، فصل‌نامه پژوهش‌های کاربردی روانشناختی، 4، 4، 1392، 93–108. doi: 10.22059/japr.2014.55056

. (1392). 'بررسی روایی محتوایی و روایی همزمان "نرم افزار تقویت حافظه فعال" با خرده آزمون حافظه فعالِ "مقیاس هوشی وکسلر کودکان" و خرده آزمون‌ حافظه فعالِ "مقیاس هوش آزمای تهران-استنفوردبینه"'، فصل‌نامه پژوهش‌های کاربردی روانشناختی، 4(4), pp. 93–108. doi: 10.22059/japr.2014.55056

، "بررسی روایی محتوایی و روایی همزمان "نرم افزار تقویت حافظه فعال" با خرده آزمون حافظه فعالِ "مقیاس هوشی وکسلر کودکان" و خرده آزمون‌ حافظه فعالِ "مقیاس هوش آزمای تهران-استنفوردبینه"." فصل‌نامه پژوهش‌های کاربردی روانشناختی، 4 4 (1392): 93–108, doi: 10.22059/japr.2014.55056

. بررسی روایی محتوایی و روایی همزمان "نرم افزار تقویت حافظه فعال" با خرده آزمون حافظه فعالِ "مقیاس هوشی وکسلر کودکان" و خرده آزمون‌ حافظه فعالِ "مقیاس هوش آزمای تهران-استنفوردبینه". پژوهش‌های کاربردی روانشناختی. 1392;4(4):93–108. doi: 10.22059/japr.2014.55056