فصلنامه پژوهشهای کاربردی روانشناختی
نویسنده = اسماعیل سعدی پور
طراحی برنامه آموزشی تابآوری تحصیلی مبتنی بر رویکرد روانشناسی مثبت نگر و اثربخشی آن بر خودکارآمدی تحصیلی دانشآموزان
مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 19 مهر 1404
10.22059/japr.2025.382663.645016
نادیا رستمی؛ اسماعیل سعدی پور؛ حسن اسدزاده؛ صغری ابراهیمی قوام
اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر انعطافپذیری شناختی و نظمجویی شناختی هیجان در دانشآموزان دختر مضطرب
مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 22 اردیبهشت 1405
10.22059/japr.2026.364787.644720
زهره کریمی؛ فریبرز درتاج؛ اسماعیل سعدی پور
مقایسۀ اثربخشی آموزش مبتنی بر الگوی توسعۀ راهبرد خودتنظیمی و آموزش راهبردهای شناختی براساس مدل انگلرت بر کاهش اختلال نوشتن دانشآموزان مبتلا به اختلال یادگیری خاص
دوره 17، شماره 1، فروردین 1405، صفحه 243-257
10.22059/japr.2024.360780.644650
سعیده فتاحی؛ رضا قربان جهرمی؛ نور علی فرخی؛ اسماعیل سعدی پور
اثربخشی برنامۀ پیشگیری از خودزنی در مدارس بر خطرپذیری و فراهیجانهای دختران نوجوان
دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 19-38
10.22059/japr.2023.326654.643897
ندا نژادحمدی؛ فریبرز درتاج؛ اسماعیل سعدی پور؛ کامران شیوندی چلیچه؛ سجاد رضائی
رابطه ساختاری خود- طرحوارههای ریاضی با اشتیاق ریاضی: نقش میانجی باورهای توانایی- انتظار و ارزش تکلیف
دوره 11، شماره 4، اسفند 1399، صفحه 201-225
10.22059/japr.2021.302377.643518
فخری السادات حسینی؛ اسماعیل سعدی پور؛ فریبرز درتاج؛ سیاوش طالع پسند؛ اصغر مینائی
)