فصل‌نامه پژوهش‌های کاربردی روانشناختی
دوره و شماره: دوره 11، شماره 1، اردیبهشت 1399، صفحه 1-245
اثربخشی آموزش ترکیبی برنامه حضوری- مجازی درمان تعامل والد- کودک بر اساس رویکرد آیبرگ بر رابطه مادر و کودک مبتلا به اختلال‌های رفتاری
صفحه 1-14
10.22059/japr.2020.272031.643109
علی اکبری زاده؛ سعید حسن زاده؛ کامبیز کامکاری؛ مسعود لواسانی
روایی محتوایی، ساختار عاملی و تغییر ناپذیری جنسیتی مقیاس جهت‌گیری تعلق‌پذیری
صفحه 15-29
10.22059/japr.2020.277496.643201
سید امیر امین یزدی؛ فرهاد تنهای رشوانلو؛ طلیعه سعیدی رضوانی؛ حسین کارشکی
ارتقا تفکر علمی در کودکان پیش‌دبستانی: طراحی بسته آموزشی مبتنی بر رویکرد تجربی
صفحه 31-48
10.22059/japr.2020.283841.643300
لیدا ملک زاده؛ الهه حجازی؛ محمود تلخابی؛ زهرا نقش
مقایسه طیف توان الکتروانسفالوگرافی بین بیماران مبتلا به سندرم روده تحریک‌پذیر و افراد سالم
صفحه 49-65
10.22059/japr.2020.297071.643428
سپیده دهقانی؛ محمدعلی بشارت؛ رضا رستمی؛ رضا زمردی؛ همایون واحدی
اثربخشی آموزش تقویت مقابله زوجی بر سازگاری زناشویی و راهبردهای مقابله‌ای زوجی
صفحه 67-85
10.22059/japr.2020.277483.643200
امید عیسی نژاد؛ زینب علیزاده
رواسازی نسخه فارسی پرسشنامه شاخص ذخیره شناختی
صفحه 87-99
10.22059/japr.2020.288425.643348
جواد حاتمی؛ علی فیضی خواجه؛ عباس رحیمی نژاد؛ حجت اللّه فراهانی؛ تارا رضاپور
رابطه ترس از خودشفقتی و ترس از شادی با پرخوری از طریق میانجی‌گری عاطفه مثبت و منفی در دانشجویان
صفحه 101-115
10.22059/japr.2020.265524.642976
فرزانه ملک پور؛ سودابه بساک نژاد
مطالعه پدیدارشناختی مدرسه طبیعت و پیامدهای آن در رشد عاطفی و اجتماعی کودکان
صفحه 117-136
10.22059/japr.2020.258514.642856
منصوره حاج حسینی؛ فاطمه آزاد؛ الهام سادات ناجی
اثربخشی برنامه پیشگیری و بهبود رابطه مبتنی بر رویکرد تلفیقی گاتمن و گلاسر بر عشق، احترام و صمیمیت زناشویی
صفحه 137-149
10.22059/japr.2020.274730.643157
مهناز مرتضوی؛ رویا رسولی؛ سیمین حسینیان؛ حسن زارعی
نقش انگیزش والدین در انگیزش خودمختار دانش‌آموزان برای انجام تکالیف شب: آزمون مدلی بر اساس نظریه خودتعیین‌گری
صفحه 151-168
10.22059/japr.2020.271034.643088
نینا عادلی؛ سیاوش طالع پسند؛ مرتضی نظیفی
مقایسه نارسایی هیجانی، اضطرار منفی و پرخاشگری در زندانیان با و بدون اختلال خشم انفجاری متناوب
صفحه 169-183
10.22059/japr.2020.274403.643150
مهدی غریب پور؛ بهمن اکبری؛ عباس ابوالقاسمی
ساخت و هنجاریابی مقیاس خودمراقبتی سالمندان شهر تهران
صفحه 185-208
10.22059/japr.2020.280957.643266
جلیل یونسی بروجنی؛ محسن جدیدی؛ فرید احمدراد
ارائه الگوی یادگیری مبتنی بر بازی (غیردیجیتال) با رویکرد حل‌مسئله برای آموزش سازمانی و نقد دوره‌‌های آموزشی موجود براساس آن
صفحه 209-245
10.22059/japr.2020.285660.643322
مرضیه عبدالوهابی؛ کمال درانی؛ سعید صفایی موحد؛ کوروش فتحی واجارگاه؛ کیوان صالحی
)