فصل‌نامه پژوهش‌های کاربردی روانشناختی
دوره و شماره: دوره 11، شماره 3، آذر 1399، صفحه 1-262
مقاله پژوهشی
اثربخشی آموزش فرزندپروری مبتنی بر شفقت به خود بر مشکلات رفتاری و خودپنداره کودکان با نارسایی های ذهنی و تحولی
صفحه 1-18
10.22059/japr.2020.294440.643402
محمد مدحی؛ امیر قمرانی
اثربخشی مدل آموزش تربیت مثبت مدرسه محور بر سطوح درگیری تحصیلی دانش آموزان ابتدایی
صفحه 19-35
10.22059/japr.2020.297897.643439
سما سادات؛ شهرام واحدی؛ اسکندر فتحی آذر؛ رحیم بدری گرگری
تأثیر برنامه درمانی مبتنی بر تعامل والد کودک (PCIT) بر رابطه خانواده با کودکان دارای اختلال طیف اُتیسم
صفحه 37-54
10.22059/japr.2020.265071.642963
فرشته جوادی؛ سعید حسن زاده؛ غلامعلی افروز؛ سوگند قاسم زاده
مطالعه مقدماتی ویژگی‌های روان‌سنجی پرسشنامه ظرفیت تأملی والدینی بر روی یک نمونه ایرانی
صفحه 55-68
10.22059/japr.2020.297614.643446
ولاء موسوی؛ هادی بهرامی احسان
بررسی نقش ویژگی‌های شخصیتی و تنهایی در پیش‌بینی نوموفوبیا
صفحه 69-82
10.22059/japr.2020.292233.643376
فرشته پورمحسنی کلوری؛ سمیرا جعفریان؛ عیسی جعفری؛ لاله صنوبر
تعیین سهم ذهن آگاهی و بهزیستی روانی در پیش‌بینی یادگیری خودتنظیم شده در دانشجویان
صفحه 83-92
10.22059/japr.2020.294988.643409
مریم سرشار؛ فرحناز کیان ارثی
مقایسه سوگیری توجه نسبت به تهدید درپسران دارای نشانه‌های اختلالات افسردگی و پرخاشگری
صفحه 93-107
10.22059/japr.2020.298988.643461
زینب خانجانی؛ فاطمه باقری؛ تورج هاشمی
کاربرد علوم شناختی در مدیریت (با بهره گیری از رویکرد فراترکیب)
صفحه 109-132
10.22059/japr.2020.294298.643399
خدایار ابیلی؛ فاطمه نارنجی ثانی؛ ابراهیم مزاری
تأثیر آموزش زودهنگام بر عملکرد و یادداری تکلیف توالی حرکتی: شواهدی از دوره‌های حساس یادگیری حرکتی
صفحه 133-152
10.22059/japr.2020.298249.643445
سیدکاوس صالحی؛ عزیز مرادی
آموزش خود نظم بخشی رفتاری-هیجانی: روشی برای بهبود فعالیت عملکرد اجرایی و علائم بیش کنشی در نوجوانان مبتلا به ADHD
صفحه 153-167
10.22059/japr.2020.303146.643526
منیژه فیروزی؛ سحر احسانی
بررسی مدل ساختاری تأثیر عزت‌نفس، خودشئ‌انگاری، و طرحواره‌های ظاهر بر سبک انتخاب لباس
صفحه 169-178
10.22059/japr.2020.293807.643396
زهره علاءالدینی؛ سودابه حسن نژاد
مقایسه اثربخشی توان‌بخشی تقویت توجه و تقویت حافظه بر سیالی کلامی و سرعت پردازش اطلاعات دانش‌آموزان نارساخوان
صفحه 179-191
10.22059/japr.2020.295569.643416
حمید رضا محروقی؛ حسن توزنده جانی؛ حمید نجات؛ زهرا باقرزاده گل مکانی
مقایسه رگرسیون خطی و الگوریتم‌های رگرسیون انقباضی (ستیغی، لسو و الستیک شبکه‌ای) با استفاده از داده‌های بیماران استرس‌پس‌از‌سانحه
صفحه 193-206
10.22059/japr.2020.305766.643568
حجت اله فراهانی
اثربخشی یادگیری مستقل بر پیشرفت تحصیلی، خودکارآمدی تحصیلی و اضطراب امتحان دانش‌آموزان دختر پایه هفتم شهر اصفهان
صفحه 207-222
10.22059/japr.2020.297861.643438
فاطمه زینلی؛ سید عباس حقایق
پیش‌بینی رضایت جنسی و تعهد زناشویی براساس دین‌داری و صمیمیت زناشویی دانشجویان متأهل دانشگاه تهران
صفحه 223-241
10.22059/japr.2020.303757.643536
زهرا مرادی؛ یاسر مدنی
تبیین مؤلفه‌های حس مکان با رویکرد روان‌درمانی "افسردگی": (تحلیل محتوا)
صفحه 243-262
10.22059/japr.2020.294336.643400
راحله قنبریان؛ علی بامداد؛ مهدی ایمانی
)