فصل‌نامه پژوهش‌های کاربردی روانشناختی
دوره و شماره: دوره 15، شماره 4، دی 1403
بررسی روابط ساختاری گرایش به اعتیاد به شبکه‌های اجتماعی مبتنی بر تلفن همراه براساس طرحواره‌های ناسازگار اولیه با میانجی‌گری ناگویی هیجانی در دانشجویان
صفحه 1-18
10.22059/japr.2022.350255.644419
پوریا مقیمی؛ فروغ اسرافیلیان؛ حجت اله فراهانی
اثربخشی آموزش ذهن‌آگاهی نوجوان‌محور بر فرسودگی تحصیلی در دانش‌آموزان با علائم اضطراب اجتماعی
صفحه 19-34
10.22059/japr.2024.344050.644292
ساناز سولاری؛ سید حمید آتش پور؛ نرگس کشتی آرای؛ علی مهداد
تأثیر درمان متمرکز بر شفقت بر علائم نفوذ، برانگیختگی و اجتناب در اختلال استرس پس از سانحه در پرستاران
صفحه 35-49
10.22059/japr.2024.346057.644321
میلاد محمدی؛ مسیب یارمحمدی؛ حسین محققی؛ غلامحسین فلاح نیا
بررسی اثربخشی برنامۀ توان‌بخشی مبتنی بر کارکردهای اجرایی بر انعطاف‌پذیری شناختی و تعامل اجتماعی دانش‌آموزان مبتلا به طیف اوتیسم
صفحه 51-68
10.22059/japr.2024.362805.644690
الهام شفیعی؛ سوگند قاسم زاده؛ علی اکبر ارجمندنیا؛ سعید حسن زاده؛ مسعود غلامعلی لواسانی
بررسی ارتباط سایتوکین‌های التهابی و عامل نورون‌زایی مشتق از مغز با کارکردهای شناختی در بیماران مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس
صفحه 69-89
نرگس عرب مقدم؛ کریم عسگری؛ غلامرضا دریابر؛ مریم پورصادق فرد
مقایسۀ سرگردانی ذهن و تحریف‌های شناختی در دانشجویان دارای اختلال نارسایی توجه-بیش‌فعالی با و بدون هرزه‌نگاری
صفحه 91-108
10.22059/japr.2022.350563.644431
سحر نصراللهی ولوجردی؛ عباس ابوالقاسمی؛ رضا سلطانی شال
ارتباط سطح فعالیت بدنی با سواد بدنی در کودکان اقوام ایرانی: یک مطالعۀ میان‌فرهنگی
صفحه 109-128
10.22059/japr.2023.347479.644353
مجید محمدی؛ محمود شیخ؛ داود حومنیان؛ حسن غرایاق زندی؛ مهرزاد حمیدی
مقایسۀ اثربخشی آموزش فراهیجانی والدمحور و بازی‌درمانی خانواده‌محور بر کاهش پرخاشگری کودکان پیش‌دبستانی
صفحه 129-145
10.22059/japr.2022.347935.644375
زهرا محمدزاده؛ ملوک خادمی اشکذری؛ خدیجه ابوالمعالی الحسینی
اثربخشی آموزش فلسفه به کودکان بر مسئولیت‌پذیری اجتماعی و هوش اخلاقی کودکان 9 تا 12 سال
صفحه 147-161
10.22059/japr.2024.344560.644301
زینب غدیری بیدهندی؛ سیدمحمود میرزمانی بافقی
اثربخشی آموزش رویکرد بین‌فردی فراشناختی بر نشخوار فکری و عزت‌نفس در زنان خیانت‌دیده
صفحه 163-180
10.22059/japr.2022.350120.644418
محمد محمدی‌پور؛ زهرا منتجبیان؛ سجاد محمدی‌پور
شناسایی عوامل غایت‌آفرین در تجربۀ زیستۀ تحصیلی مردان نخبۀ ایرانی: یک مطالعۀ کیفی
صفحه 181-198
10.22059/japr.2024.257587.644813
محمدرضا تقی زاده؛ منصوره حاج حسینی؛ الهه حجازی؛ کیوان صالحی
تحلیل تجارب زیستۀ مربیان و مسئولان مراکز فعال در شناسایی و پرورش استعداد کودکان دورۀ پیش‌دبستانی در شهر کرج
صفحه 199-223
10.22059/japr.2024.348781.644378
سمانه زنگنه؛ مرضیه دهقانی؛ محدثه خطاط
بررسی رابطۀ علی بین جو عاطفی خانواده و خودناتوان‌سازی تحصیلی با بی‌صداقتی تحصیلی: نقش واسطه‌ای خودپنداشت تحصیلی در دانش‌آموزان مقطع متوسطۀ دوم شهر خرم‌آباد
صفحه 225-238
10.22059/japr.2024.349129.644396
عبدالمحمد اردوزاده؛ فرح نادری؛ زهرا افتخاری صعادی؛ پروین احتشام زاده
مدل پیش‌بینی امید براساس سبک‌های دلبستگی و چشم‌انداز زمان با میانجی‌گری تاب‌آوری روانی در دانشجویان
صفحه 239-260
10.22059/japr.2024.348488.644368
زهره ظهوری زنگنه؛ سوزان امامی پور؛ آنیتا باغداساریانس
اثربخشی درمان شناختی-رفتاری گروهی بر نشانه‌های اختلال نارسایی توجه/فزون‌کنشی و کنش‌های اجرایی دانشجویان مبتلا به این اختلال
صفحه 261-282
10.22059/japr.2024.350537.644430
محبوبه مرادی سیاه افشادی؛ شعله امیری؛ هوشنگ طالبی
مقایسۀ اثربخشی و مکانیسم اثر درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد و درمان متمرکز بر هیجان بر سلامت جنسی بیماران مبتلا به دیابت نوع 2: نقش انعطاف‌پذیری روانشناختی و کارآمدی هیجانی
صفحه 283-300
10.22059/japr.2024.322990.643828
مژگان زندی؛ شهرام محمد خانی؛ محمد حاتمی
اثربخشی آموزش غنی‌سازی روابط زوجین مبتنی بر نظریۀ انتخاب بر تاب‌آوری روانشناختی و طلاق عاطفی زوجین دارای تعارضات زناشویی
صفحه 301-318
10.22059/japr.2024.337000.644160
راضیه سوداگر؛ علیرضا ماردپور؛ خسرو رمضانی
اثربخشی آموزش خودمتمایزسازی بر هیجان‌خواهی و تکانشگری دانش‌آموزان طلاق با گرایش به رفتارهای پرخطر
صفحه 319-335
10.22059/japr.2024.349856.644405
محدثه درویشی؛ نوشین تقی نژاد؛ آزیتا امیرفخرایی
)