اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر ابرازگری هیجانی و عملکرد جنسی زنان نابارور

دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 1-16

10.22059/japr.2024.344949.644309

کیمیا کارگر؛ شهرام وزیری؛ فرح لطفی کاشانی؛ مریم نصری؛ فاطمه شهابی‌زاده


اثربخشی توان‌بخشی شناختی-حرکتی بر سرعت خواندن و انعطاف‌پذیری شناختی کودکان مبتلا به ناتوانی یادگیری خواندن

دوره 16، شماره 4، دی 1404، صفحه 1-17

10.22059/japr.2024.348929.644388

مژگان سلطانی؛ فرح نادری؛ پرویز عسگری؛ وحید نجاتی


مدل ساختاری افسردگی براساس عزت‌نفس و شفقت به خود با نقش میانجی نشخوار فکری مشترک در نوجوانان

دوره 16، شماره 3، مهر 1404، صفحه 1-18

10.22059/japr.2024.355936.644554

فریبا پاینده؛ پروانه محمدخانی؛ محمود برجعلی


بررسی روابط ساختاری گرایش به اعتیاد به شبکه‌های اجتماعی مبتنی بر تلفن همراه براساس طرحواره‌های ناسازگار اولیه با میانجی‌گری ناگویی هیجانی در دانشجویان

دوره 15، شماره 4، دی 1403، صفحه 1-18

10.22059/japr.2022.350255.644419

پوریا مقیمی؛ فروغ اسرافیلیان؛ حجت اله فراهانی


طراحی و روایی‌یابی آموزش عزت‌نفس به شیوۀ مک‌کی و فانینگ و اثربخشی آن بر اجتناب ‏تجربه‌ای: پیگیری دوماهه

دوره 17، شماره 1، فروردین 1405، صفحه 1-16

10.22059/japr.2026.377809.644944

عزت‌الله میوه چی؛ شهرام وزیری؛ قاسم آهی؛ فرح لطفی کاشانی


تاثیر آموزش مستقیم بر یادگیری مفاهیم ریاضی در کودکان مبتلا به اختلال ریاضی

دوره 3، شماره 1، خرداد 1391، صفحه 41-58

10.22059/japr.2012.52542


اثربخشی مولفه های نظری بر رفتار و عملکرد (مطالعه موردی)

دوره 2، شماره 4، اسفند 1390، صفحه 98-113

10.22059/japr.2012.70957


هنجاریابی و بررسی ویژگی‌های روان‌سنجی پرسشنامه نگرانی (PSWQ-C) در کودکان و نوجوانان 8 تا 18 ساله

دوره 10، شماره 3، آذر 1398، صفحه 1-26

10.22059/japr.2019.276899.643193

مریم مقدسین؛ فتانه ارجمند؛ شهرام محمدخانی


مقایسه منزلت های هویت بین فردی زنان و مردان متاهل با توجه به وضعیت طلاق عاطفی

دوره 6، شماره 1، فروردین 1394، صفحه 11-23

10.22059/japr.2015.54571


تاثیر آموزش شناختی- رفتاری (CBT) بر کمال‌گرایی در یک جمعیت غیر بالینی

دوره 1، شماره 2، اسفند 1389، صفحه 13-28


مقایسه سبک های مهارگری در افراد افسرده بالینی، افسرده غیربالینی و افراد بهنجار

دوره 4، شماره 1، خرداد 1392، صفحه 13-24

10.22059/japr.2013.52363


تفاوت های فردی در تنیدگی تحصیلی و بهزیستی ذهنی: نقش انگیزش پیشرفت تحصیلی

دوره 3، شماره 3، آذر 1391، صفحه 13-31

10.22059/japr.2012.52378


نیاز به شناخت: ساختار عاملی و تفاوت های جنسیتی در دانش آموزان

دوره 5، شماره 4، بهمن 1393، صفحه 13-28

10.22059/japr.2015.52754


الگوی ساختاری جو آموزشی خلاق، انگیزه یادگیری و راهبردهای یادگیری خود تنظیم در دانشجویان دختر دانشگاه تهران

دوره 8، شماره 1، اردیبهشت 1396، صفحه 13-29

10.22059/japr.2017.62603

افضل السادات حسینی؛ فرناز مهدی پور مارالانی


اثربخشی نوروفیدبک در ترکیب با بازی های شناختی بر کاهش علائم سلوک کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه/بیش‌فعالی

دوره 8، شماره 4، اسفند 1396، صفحه 13-36

10.22059/japr.2018.65664

سوران رجبی؛ نزهت الزمان مرادی


رابطه بین رضایت زناشویی مادران و اختلال های اضطرابی کودکان در خانواده های سالم، آشفته و طلاق

دوره 4، شماره 3، آذر 1392، صفحه 15-28

10.22059/japr.2013.52568


مقایسه استرس فرزندپروری مادرانِ کودکانِ پسر عقب مانده ذهنی، نابینا، ناشنوا و معلول جسمی- حرکتی

دوره 4، شماره 4، اسفند 1392، صفحه 15-26

10.22059/japr.2014.52575


سلامت عمومی و ویژگی های شخصیتی: ملاک هایی برای تعیین سازگاری و ناسازگاری انواع کمال گرایی

دوره 6، شماره 2، مرداد 1394، صفحه 15-37

10.22059/japr.2015.54566


تأثیر برنامه آموزش علاقه اجتماعی (مادر-کودک) بر ارضای نیازهای بنیادین روانشناختی کودکان با اختلال نافرمانی مقابله‌ای

دوره 6، شماره 4، بهمن 1394، صفحه 15-30

10.22059/japr.2016.57961


مقایسه تکانشوری در بیماران مبتلا به افسردگی، اختلال های اضطرابی و افراد عادی

دوره 8، شماره 3، آبان 1396، صفحه 15-28

10.22059/japr.2017.65078

محمدعلی بشارت؛ محمدرضا نیک فرجام؛ کورش محمدی حاصل؛ عباس ذبیح زاده؛ محمدحسین فلاح


فرایند روانشناختی خودتوسعه ای رهبران دانشگاهی (یک مطالعه فراترکیب)

دوره 9، شماره 3، مهر 1397، صفحه 15-34

10.22059/japr.2018.69110

خدایار ابیلی؛ ابراهیم مزاری


روایی محتوایی، ساختار عاملی و تغییر ناپذیری جنسیتی مقیاس جهت‌گیری تعلق‌پذیری

دوره 11، شماره 1، اردیبهشت 1399، صفحه 15-29

10.22059/japr.2020.277496.643201

سید امیر امین یزدی؛ فرهاد تنهای رشوانلو؛ طلیعه سعیدی رضوانی؛ حسین کارشکی


شناسایی مؤلفه‌های بافتی در مدرسۀ تاب‌آور: مروری نظام‌مند.

دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 15-30

10.22059/japr.2023.343533.644275

لیلا افضلی؛ سیمین حسینیان؛ زهرا نقش


تدوین مدل اضطراب اجتماعی دانش‌آموزان براساس کمال‌گرایی سازش‌نایافته و اجتناب تجربه‌ای با نقش واسطه‌ای دشواری در تنظیم هیجان

دوره 16، شماره 2، تیر 1404، صفحه 15-32

10.22059/japr.2024.375061.644904

محمد حاتمی نژاد؛ محمدرضا نوروزی همایون؛ مسعود صادقی؛ اسماعیل صدری دمیرچی


کشف ادراک معلمان مدارس استعدادهای درخشان از خردمندی: یک مطالعۀ پدیدارشناختی توصیفی

دوره 16، شماره 1، فروردین 1404، صفحه 15-26

10.22059/japr.2023.350766.644435

علیرضا محسنی اژیه؛ احمد عابدی؛ سالار فرامرزی؛ ساره کرمی