فصل‌نامه پژوهش‌های کاربردی روانشناختی
دوره و شماره: دوره 13، شماره 3، آذر 1401
مقایسۀ سطح بازداری پاسخ در دانش‌آموزان ابتدایی نارساخوان تحولی ادراکی، زبان‌شناختی و عادی در خواندن
صفحه 1-17
10.22059/japr.2022.321427.643806
عارف کشتگر؛ میترا راستگومقدم؛ محمدحسین سالاری فر
واکاوی عوامل خطر و محافظ در زنان اقدام کننده به خودکشی: یک رویکرد پدیدارشناختی
صفحه 19-38
10.22059/japr.2022.325677.643874
سپیده کیانزاد؛ حمید طاهر نشاط دوست؛ حسینعلی مهرابی؛ سید غفور موسوی
اثربخشی روش درمان شمارش پیش‌رونده بر نشانه‌های استرس پس آسیبی بیماران جراحی بای‌پس عروق کرونر
صفحه 39-52
10.22059/japr.2022.339857.644206
سید سعید پورنقاش تهرانی؛ سمیه عزیزی
پیامدهای روانی-اجتماعی دوران پساکروناویروس 2019 (کووید-19) مطالعة مروری نظام‌مند
صفحه 53-72
10.22059/japr.2022.328657.643939
فرزین باقری شیخانگفشه؛ علی فتحی آشتیانی
اثربخشی برنامۀ ارتقای دانش، نگرش و عملکرد با رویکرد مثبت‌نگری به اختلال نارسایی توجه/ بیش‌فعالی بر تعامل والد-کودک، استرس فرزندپروری و خودکارآمدی
صفحه 73-93
10.22059/japr.2022.331862.644027
خدیجه قندیانی آرانی؛ سعید حسن زاده؛ مسعود غلامعلی لواسانی؛ محمدپارسا عزیزی
اثربخشی بستة آموزشی توان‌بخشی روانشناختی بر میل به طلاق و صمیمیت زناشویی در زوجین در حال طلاق
صفحه 95-114
10.22059/japr.2022.326272.643929
بیتا آگاهی اصفهانی؛ محسن گل پرور؛ هادی فرهادی
نقش میانجی مکانیسم‌های دفاعی در رابطۀ بین ترومای دوران کودکی و سرمایۀ روانشناختی دانشجویان با نشانه‌های روان‌تنی
صفحه 115-137
10.22059/japr.2022.336112.644144
زهرا شریفی؛ عذرا زبردست؛ سجاد رضائی
تجربه‌های شناختی و احساسی نوجوانان در استفاده از شبکة اجتماعی اینستاگرام
صفحه 139-160
10.22059/japr.2022.341080.644222
عباس جواهری محمدی؛ ثمین بهارشانجانی؛ مطهره وکیلی
اثربخشی آموزش مهارت‌های شناختی-اجتماعی بر ساختار انگیزشی دانش‌آموزان با گرایش به رفتارهای پرخطر
صفحه 161-179
10.22059/japr.2022.320851.643794
زهرا لواسانی؛ خدیجه ابوالمعالی الحسینی؛ سوزان امامی پور
مقایسة اثربخشی درمان هیجان‌مدار و درمان مثبت‌نگر بر رضایت زناشویی و احساس تنهایی زنان ازدواج‌کرده بدون رضایت والدین
صفحه 181-204
10.22059/japr.2022.346235.644328
اسماعیل صدری؛ زهرا مرادی؛ حسین کشاورز افشار؛ سیدرضا پورسید
اثربخشی آموزش مهارت‌های زندگی بر خودکارآمدی تحصیلی دانش‌آموزان دختر تیزهوش
صفحه 205-224
10.22059/japr.2022.327437.643922
زهرا محمدنیا؛ مهدی شاه نظری؛ بیتا نصراللهی
اثربخشی پروتکل یکپارچة درمان فراتشخیصی بر مهارت‌های اجتماعی دانش‌آموزان مضطرب و خودکارآمدی مادران آن‌ها
صفحه 225-241
10.22059/japr.2022.330196.643986
زهرا علوی؛ سوگند قاسم زاده؛ علی اکبر ارجمندنیا؛ مسعود لواسانی؛ سمیرا وکیلی
اثربخشی آموزش خودنظم‌دهی هیجانی بر شایستگی اجتماعی و ابرازگری هیجانی دانش‌آموزان پسر با نشانه‌های قلدری
صفحه 243-260
10.22059/japr.2022.327778.643924
عنایت الله فلاحت؛ ناصر امینی؛ شهدخت آزادی
مقایسۀ عملکرد حافظۀ معنایی در کودکان دارای ناتوانی‌های ویژۀ یادگیری یک‌زبانه و دوزبانه
صفحه 261-274
10.22059/japr.2021.304086.643541
حمزه محمدی؛ جواد حاتمی؛ جمیل منصوری؛ داود مفاخری؛ سروش رنجبر
تدوین الگوی ساختاری رابطة شخصیت با شایستگی تحصیلی با میانجی‌گری خودکارآمدی تحصیلی
صفحه 275-292
10.22059/japr.2022.327140.643910
فاطمه عطار خامنه ای؛ پروین کدیور؛ سوزان امامی پور؛ مژگان سپاه منصور
مطالعۀ تجارب زیستۀ معلمان زن دارای رضایت شغلی در زمینۀ حل موفقیت آمیز تعارض کار-خانواده
صفحه 293-309
10.22059/japr.2022.326518.643905
دیمن سواره؛ آسیه شریعتمدار؛ جواد خدادادی سنگده
رابطۀ میان سبک‌های فرزندپروری و نشانه‌های اضطراب اجتماعی: نقش واسطه‌ای حساسیت بین فردی و نقش تعدیل‌کنندۀ فرونشانی
صفحه 311-325
10.22059/japr.2022.337870.644176
محمد علی رضایی؛ زهرا طاهری فر؛ حجت اله فراهانی
پیش‌بینی استرس تروماتیک کرونا و رشد پس از آسیب در پرستاران بخش مراقبت بیماران کرونایی براساس حمایت اجتماعی ادراک‌شده: نقش میانجی شفقت خود و تنظیم شناختی هیجان
صفحه 327-341
10.22059/japr.2022.325602.643869
سارا زادافشار؛ محدثه خردمند؛ حسام کاظمیان؛ ناهید اکرمی
اثربخشی گروه‌درمانی پیشگیری از عود مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر کمال‌گرایی مثبت و منفی در مردان مبتلا به اختلال مصرف مواد افیونی در مقایسه با درمان‌های رایج
صفحه 343-359
10.22059/japr.2022.329366.643957
رضوانه اسدی اسدآباد؛ سعید ایمانی؛ جلیل فتح آبادی؛ علیرضا نوروزی
اثربخشی درمان مبتنی بر شفقت بر نشخوار فکری، خودانتقادگری و افکار خودآیند منفی دانشجویان دارای تجربۀ شکست عشقی
صفحه 361-376
10.22059/japr.2022.325539.643868
مصطفی پیمبری؛ محسن منصوبی فر؛ ناهید هواسی سومار؛ آرزو تاری مرادی؛ محمدرضا بلیاد
سیستم خودهای انگیزشی زبان دوم و عملکرد زبان انگلیسی: نقش واسطه‌ای خودنظم‌بخشی و اضطراب زبان دوم
صفحه 377-393
10.22059/japr.2022.332007.644060
فاطمه عزیزخان؛ زهرا نقش؛ سیده زهرا عمادی
مقایسۀ اثربخشی درمان شناختی-رفتاری و درمان مبتنی بر تعهد و پذیرش (بستۀ درمانی مبتنی بر تجربه‌ها) بر اضطراب، افسردگی و کیفیت زندگی بیماران زن مبتلا به سندرم رودۀ تحریک‌پذیر
صفحه 395-412
10.22059/japr.2022.321055.643803
مریم رضایی؛ مهرداد کلانتری؛ محمدرضا عابدی
)