اثربخشی آموزش مداخله‌ شناختی- رفتاری در کاهش اضطراب امتحان و کمرویی دانش آموزان

دوره 8، شماره 3، آبان 1396، صفحه 29-45

10.22059/japr.2017.65034

حسن‌علی ویس‌کرمی؛ حمیده اداوی؛ زینب آزادبخت؛ لیلا امیریان


ارزیابی روایی و پایایی مقیاس اطمینان کارکنان (OTS) در مدارس ابتدایی

دوره 8، شماره 1، اردیبهشت 1396، صفحه 31-48

10.22059/japr.2017.62604

حسن‌علی ویس‌کرمی؛ عزت اله قدم پور؛ محمدرضا متقی نیا


ارتقا تفکر علمی در کودکان پیش‌دبستانی: طراحی بسته آموزشی مبتنی بر رویکرد تجربی

دوره 11، شماره 1، اردیبهشت 1399، صفحه 31-48

10.22059/japr.2020.283841.643300

لیدا ملک زاده؛ الهه حجازی؛ محمود تلخابی؛ زهرا نقش


بررسی میزان مشارکت و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دبیرستانی با استفاده از روش آموزش کلاس معکوس

دوره 8، شماره 2، شهریور 1396، صفحه 35-49

10.22059/japr.2017.63706

مصطفی بهمنی؛ محمد جوادی پور؛ رضوان حکیم زاده؛ کیوان صالحی؛ سیدبهنام علوی مقدم


مطالعۀ نقش عوامل خانوادگی در اضطراب بازگشت به خانۀ دانشجویان دختر ساکن خوابگاه

دوره 12، شماره 3، آذر 1400، صفحه 37-57

10.22059/japr.2021.316610.643724

آسیه شریعتمدار؛ فریناز عمادی؛ آتوسا کلانتر هرمزی


طراحی و تعیین روایی محتوایی و صوری مقیاس هوش معنوی در دانشجویان ایرانی

دوره 7، شماره 4، بهمن 1395، صفحه 39-49

10.22059/japr.2017.61079

محمد خدایاری فرد؛ عبدالله خرمی مارکانی؛ باقر غباری بناب؛ فرامرز سهرابی؛ عنایت اله زمانپور؛ رویا راقبیان؛ غلامعلی افروز؛ ولی اله فرزاد؛ نسرین محمودی؛ بهنوش زینلی زاده؛ نرگس تنکمانی