فصلنامه پژوهشهای کاربردی روانشناختی
به پایگاه نشریه پژوهشهای کاربردی روانشناختی خوش آمدید
مجله پژوهش های کاربردی روانشناختی، نشریه ای است با رویکرد علمی که رسالت آن توسعه دانش روانشناسی در حوزه های کاربردی بوده و با هدف شناسایی مسائل روانشناختی مهم جامعه و ارئه راهکارهای مناسب برای آنها، مقاله های علمی را به صورت فصلنامه منتشر می کند. این نشریه از پاییز سال 1389 آغاز به کار کرده و به صورت فصلی منتشر می شود.
*نکات بسیار مهم قابل توجه نویسندگان محترم* (لینک دریافت فایل)
نویسندگان محترم به اطلاع می رساند به دلیل رعایت الزامات بینالمللی، از این پس درج کد اخلاق در مقاله
و ارائه گواهی اخلاق در پژوهش، همراه با سایر مدارک، برای مقالات الزامی است
سایر اطلاعات ضروری درباره نشریه پژوهش های کاربردی روانشناختی به شرح زیر می باشد:
- کشور محل چاپ: ایران
- صاحب امتیاز: دانشگاه تهران، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی- مؤسسه روانشناسی
- شروع انتشار: پاییز 1389
- فرمت: چاپی و الکترونیکی
- شاپای چاپی: 8126-2251
- شاپای الکترونیکی: 4504-2676
- وضعیت چاپ: در حال حاضر فقط الکترونیکی
- نوبتهای چاپ: فصلنامه
- زبان مجله: فارسی (چکیده و عنوان انگلیسی)
- حوزه تخصصی: روان شناسی، روان درمانی، علوم شناختی و مشاوره
- نوع مجله: نشریه علمی_ پژوهشی
- مقالات قابل بررسی: علمی پژوهشی و کاربردی
- دسترسی رایگان و آزاد به مقالات: بلی
- نمایه شده: بلی
- رتبه وزارت علوم در سال 1403: بین المللی
- دریافت هزینه بررسی و انتشار: بلی طبق مصوبات وزارت علوم
- نوع داوری: فرآیند داوری تخصصی به صورت داوری دو سو بسته و حداقل 2 داور
- زمان داوری: متوسط 12 هفته
- نوع دسترسی: دسترسی به مقالات این نشریه آزاد است
- ایمیل مجله: japr@ut.ac.ir
جهت جلوگیری از سرقت علمی و ادبی تمامی مقالات ارسالی قبل از ورود به فرآیند داوری
در سامانه همانند جو مورد بررسی قرارمی گیرند.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
این نشریه تحت قانون بین المللی کپی رایت Creative Commons: BY-NC می باشد
این نشریه با احترام به قوانین اخلاق در نشریات تابع قوانین کمیتۀ اخلاق در انتشار (COPE) می باشد.
مقالات پر بازدید
- خصوصیات روانسنجی نسخۀ فارسی مقیاس کوتاهشدۀ خردمندی در بزرگسالان ایرانی
- نقش میانجی خودکارآمدی در رابطۀ بین فابینگ و رضایت از زندگی دانشجویان
- اثربخشی مداخلۀ مبتنی بر نظریۀ خودتعیینگری بر ارتقای بهزیستی ادراکشده در روابط دوستانه در سرآغاز جوانی
- رابطۀ علی شرم بیرونی، خودانتقادی و ترس از شفقت به خود با خودجرحی در میان دانشجویان: نقش میانجیگر افسردگی و درگیری عاطفی خانواده
- تأثیر روش یادگیری معکوس بر انعطافپذیری شناختی و انگیزش تحصیلی دانشآموزان پسر در دوران همهگیری ویروس کرونا
شماره جاری: دوره 17، شماره 1، فروردین 1405
مقاله پژوهشی
طراحی و روایییابی آموزش عزتنفس به شیوۀ مککی و فانینگ و اثربخشی آن بر اجتناب تجربهای: پیگیری دوماهه
صفحه 1-16
10.22059/japr.2026.377809.644944
عزتالله میوه چی؛ شهرام وزیری؛ قاسم آهی؛ فرح لطفی کاشانی
بررسی عوامل عصبروانشناسی در ناهنجاریهای مغزی مبتلایان به اختلال افسردگی اساسی همراه با علائم اضطرابی: یک مطالعۀ مروری نظاممند
صفحه 17-32
10.22059/japr.2026.389380.645138
زهرا کازرونیان؛ رضا رستمی
تأثیر رواندرمانی پویشی فشردۀ کوتاهمدت بر هیجانطلبی و گرایش به پیمانشکنی زناشویی در زنان متأهل
صفحه 33-48
10.22059/japr.2024.360977.644655
فهیمه کاشفی؛ منوچهر ازخوش؛ محمدسعید خانجانی؛ حکیمه آقایی
تدوین مدل ساختاری اعتیاد به بازیهای اینترنتی براساس سیستمهای بازداری/فعالسازی رفتاری با میانجیگری استرس ادراکشده در نوجوانان پسر
صفحه 49-66
10.22059/japr.2025.376475.644925
علیرضا کیومرثی لاریجانی؛ سیدابوالقاسم مهری نژاد؛ نعمت ستوده اصل
درک انگیزش سلامت: تأثیر بار شناختی و عاطفه مثبت در جامعه ایرانیان انتاریو
صفحه 67-83
10.22059/japr.2025.388048.645114
دنیل گوتچلیخ؛ مهدی رستمی؛ رودی هوشمندی؛ جیانتنگ یانگ؛ پریچهر مهدی آبادی
پیامدهای دوگانگی نقش مادری-معلمی از دیدگاه فرزندان: یک مطالعۀ پدیدارشناسانه
صفحه 85-97
10.22059/japr.2026.384548.645047
ملیحه شریفی؛ حسین کشاورز افشار؛ سمیه شاهمرادی؛ سمانه سلیمی
اثربخشی تمرینات تجربهای هیجانمدار بر ابعاد صمیمیت زناشویی زوجین دارای آسیب خیانت
صفحه 99-112
10.22059/japr.2026.354577.644525
طاهره رفیع؛ عبدالله شفیع آبادی؛ مژگان نیکنام
تحلیل مضمون و بررسی روندهای تحولی بازنمایی مفهومی خدا در نقاشیهای دختران ایرانی پایههای اول تا سوم ابتدایی
صفحه 113-128
10.22059/japr.2025.394604.645237
ریحانه نوری نژاد؛ افضل السادات حسینی
طرحوارههای ناسازگار اولیه و پریشانی روانشناختی در افراد مبتلا به اختلالهای اضطرابی: نقش واسطهای شفقت خود، بهوشیاری و مهارتهای تنظیم هیجان
صفحه 129-146
10.22059/japr.2026.373868.644883
آنیتا زمانی نظامی؛ اعظم نوفرستی؛ حجت اله فراهانی
نقش واسطهای هوش هیجانی در رابطۀ بین سبکهای دلبستگی، شخصیت و ارتباط با خانوادۀ همسر در دانشجویان متأهل
صفحه 147-166
10.22059/japr.2026.356668.644572
علی علی پور؛ محمد غلامی فشارکی؛ رسول روشن چسلی
بررسی اثربخشی آموزش مهارتهای شناختی چهارگانه به معلمان بر انگیزش دانشآموزان دختر مقطع ابتدایی
صفحه 167-179
10.22059/japr.2026.389709.645149
معظمه بهرام نژاد؛ زهرا نقش؛ فاطمه نصرتی؛ جواد ناصح
مقایسۀ اثربخشی مشاورۀ مسیر شغلی مبتنی بر دگرگونسازی شغلی و مشاورۀ مسیر شغلی شناختی-اجتماعی بر اشتیاق شغلی معلمان
صفحه 181-200
10.22059/japr.2026.355963.644633
مطهره موسوی دستجردی؛ محمدرضا عابدی؛ فاطمه سمیعی؛ پریسا نیلفروشان
ادراک و تجارب زیستۀ مادران از بدرفتاری با کودکان: مطالعهای با رویکرد پدیدارشناسانه
صفحه 201-221
10.22059/japr.2026.384408.645044
سید سعید سجادی اناری؛ هدیه آقامحسنی؛ معصومه ضابطی آرانی؛ مرتضی ولایی؛ ندا صیادی
تأثیر تمرین ترکیبی در خانه و پیادهروی بر پریشانی روانشناختی، حافظۀ روزمره و توجه پایدار زنان دارای افسردگی شدید
صفحه 223-241
10.22059/japr.2024.357971.644600
عارفه اسلامیان؛ نسرین پارسایی؛ سیده منیژه عربی
مقایسۀ اثربخشی آموزش مبتنی بر الگوی توسعۀ راهبرد خودتنظیمی و آموزش راهبردهای شناختی براساس مدل انگلرت بر کاهش اختلال نوشتن دانشآموزان مبتلا به اختلال یادگیری خاص
صفحه 243-257
10.22059/japr.2024.360780.644650
سعیده فتاحی؛ رضا قربان جهرمی؛ نور علی فرخی؛ اسماعیل سعدی پور
مقایسۀ اثربخشی آموزش تنظیم هیجان براساس مدل گراس و لینهان بر خودتنظیمی شناختی نوجوانان دختر دارای نشانگان افسردگی
صفحه 259-275
10.22059/japr.2025.356676.644570
نرگس امامقلی زاده؛ زینب خانجانی؛ امیر پناه علی
اثربخشی آموزش کاهش استرس مبتنی بر ذهنآگاهی بر شایستگی اجتماعی نوجوانان مبتلا به اختلال رفتار درونیسازیشده
صفحه 277-291
10.22059/japr.2026.357442.644588
زهرا برومند پیروز؛ مبین صالحی؛ غلامرضا شریفی راد
اثربخشی بسته آموزشی توانمندسازی روانی-هیجانی بر شایستگی اجتماعی نوجوان پسر تکسرپرست
صفحه 293-306
زهرا شمس؛ نجمه سدرپوشان؛ محمدحسین فلاح؛ ماریه دهقان؛ علی نظری
)
|
تعداد دوره ها |
17 |
|
تعداد شمارهها |
60 |
|
تعداد مقالات |
918 |
|
تعداد نویسندگان |
1,817 |
|
تعداد مشاهده مقاله |
1,428,082 |
|
تعداد دریافت فایل اصل مقاله |
879,518 |
| نسبت مشاهده بر مقاله | 1555.64 |
| نسبت دریافت فایل بر مقاله | 958.08 |
| تعداد مقالات ارسال شده | 3,937 |
| تعداد مقالات رد شده | 1,802 |
| درصد عدم پذیرش | 46 |
| تعداد مقالات پذیرفته شده | 409 |
|
درصد پذیرش |
20 |
| زمان پذیرش (روز) | 130 |
| تعداد پایگاه های نمایه شده | 13 |
| تعداد داوران | 56 |
مدیر مسئول سردبیر مدیر داخلی اعضای هیات تحریریه
