فصل‌نامه پژوهش‌های کاربردی روانشناختی

فصل‌نامه پژوهش‌های کاربردی روانشناختی

تعداد دوره ها

17

 تعداد شماره‌ها

 61

 تعداد مقالات

 956

 تعداد نویسندگان

 1,912

 تعداد مشاهده مقاله

 1,683,176

 تعداد دریافت فایل اصل مقاله

 1,051,314
 نسبت مشاهده بر مقاله  1760.64
 نسبت دریافت فایل بر مقاله  1099.7
 تعداد مقالات ارسال شده  4,078
 تعداد مقالات رد شده  1,894
درصد عدم پذیرش 46
تعداد مقالات پذیرفته شده  409

درصد پذیرش

 20
زمان پذیرش (روز)  130
تعداد پایگاه های نمایه شده 13
تعداد داوران 56

به پایگاه نشریه پژوهش‌های کاربردی روانشناختی خوش آمدید

مجله پژوهش های کاربردی روانشناختی، نشریه ای است با رویکرد علمی که رسالت آن توسعه دانش روانشناسی در حوزه های کاربردی بوده و با هدف شناسایی مسائل روانشناختی مهم جامعه و ارئه راهکارهای مناسب برای آنها، مقاله های علمی را به صورت فصلنامه منتشر می کند. این نشریه از پاییز سال 1389 آغاز به کار کرده  و  به صورت فصلی منتشر می شود. 

*نکات بسیار مهم قابل توجه نویسندگان محترم* (لینک دریافت فایل)

 

نویسندگان محترم به اطلاع می رساند به دلیل رعایت الزامات بین‌المللی، از این پس درج کد اخلاق در مقاله

و ارائه گواهی اخلاق در پژوهش، همراه با سایر مدارک،  برای  مقالات الزامی است

سایر اطلاعات ضروری درباره نشریه پژوهش های کاربردی روانشناختی به شرح زیر می باشد:

  •      کشور محل چاپ:  ایران
  •      صاحب امتیاز: دانشگاه تهران، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی- مؤسسه روانشناسی
  •      شروع انتشار:  پاییز 1389
  •      فرمت: چاپی و الکترونیکی
  •      شاپای چاپی: 8126-2251
  •      شاپای الکترونیکی: 4504-2676
  •      وضعیت چاپ:  در حال حاضر فقط الکترونیکی
  •      نوبت‌های چاپ:  فصلنامه
  •      زبان مجله: فارسی (چکیده و عنوان انگلیسی)
  •      حوزه  تخصصی: روان شناسی، روان درمانی، علوم شناختی و مشاوره
  •      نوع مجله: نشریه علمی_ پژوهشی
  •      مقالات قابل بررسی: علمی پژوهشی و کاربردی
  •      دسترسی رایگان و آزاد به مقالات: بلی
  •      نمایه شده: بلی
  •     رتبه وزارت علوم در سال 1403: بین المللی
  •     دریافت هزینه بررسی و انتشار: بلی طبق مصوبات وزارت علوم
  •     نوع داوری: فرآیند داوری تخصصی به صورت داوری دو سو بسته و حداقل 2 داور
  •      زمان داوری: متوسط 12 هفته
  •      نوع دسترسی: دسترسی به مقالات این نشریه آزاد است
  •      ایمیل مجله: japr@ut.ac.ir

جهت جلوگیری از سرقت علمی و ادبی تمامی مقالات ارسالی قبل از ورود به فرآیند داوری

در سامانه همانند جو  مورد بررسی قرارمی گیرند.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

این نشریه تحت قانون بین المللی کپی رایت Creative Commons: BY-NC می باشد

این نشریه با احترام به قوانین اخلاق در نشریات تابع قوانین کمیتۀ اخلاق در انتشار (COPE) می باشد.

 

 

شماره جاری: دوره 17، شماره 2، تابستان 1405، صفحه 1-300 

اثربخشی آموزش خودمراقبتی معنوی بر رشد پس از ضربه، تحمل پریشانی و همجوشی شناختی زنان مبتلا به سرطان پستان

صفحه 95-110

10.22059/japr.2025.396727.645270

فرزین باقری شیخانگفشه، وحید صوابی نیری، مونا باهری، سیده آتوسا افسرپور، علی فتحی آشتیانی

ابر واژگان

  • افسردگی
  • اضطراب
  • رضایت زناشویی
  • دانشجویان
  • کیفیت زندگی
  • تاب‌آوری
  • خودکارآمدی
  • پدیدارشناسی
  • ذهن‌آگاهی
  • تنظیم هیجان
  • نوجوانان
  • پیشرفت تحصیلی
  • کارکردهای اجرایی
  • پایایی
  • سلامت روان
  • خودکارآمدی تحصیلی
  • کمال‌گرایی
  • درمان شناختی-رفتاری
  • اضطراب اجتماعی
  • کودکان
  • استرس ادراک‌شده
  • بهزیستی روان‌شناختی
  • نشخوار فکری
  • تنظیم شناختی هیجان
  • خیانت زناشویی
  • طلاق
  • شایستگی اجتماعی
  • مشکلات رفتاری
  • زنان
  • هوش هیجانی
  • استرس
  • دانش‌آموزان
  • درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد
  • اعتیاد
  • ویژگی‌های روان‌سنجی
  • طرحواره‌های ناسازگار اولیه
  • شفقت به خود
  • دلبستگی
  • روایی
  • نوروفیدبک
  • تاب‌آوری تحصیلی
  • انعطاف‌پذیری شناختی
  • رضایت از زندگی
  • خلاقیت
  • کووید-19
  • حافظه فعال
  • شخصیت
  • خودتنظیمی
  • پرخاشگری
  • اشتیاق تحصیلی
  • سرمایه‌های روان‌شناختی
  • پریشانی روان‌شناختی
  • ناگویی هیجانی
  • حمایت اجتماعی
  • عملکرد تحصیلی
  • شادکامی
  • تجربه زیسته
  • طرحواره درمانی
  • خودکنترلی
  • مادران
  • عزت‌نفس
  • تنظیم هیجانی
  • تعارضات زناشویی
  • تحلیل عاملی
  • شناخت‌درمانی مبتنی بر ذهن‌آگاهی
  • معنای زندگی
  • نوجوان
  • ساختار عاملی
  • اعتبار
  • همدلی
  • دانشجو
  • مهارت‌های زندگی
  • توجه
  • فرسودگی شغلی
  • سبک دلبستگی
  • انعطاف‌پذیری روان‌شناختی
  • جنسیت
  • معنویت
  • سازگاری زناشویی
  • صمیمیت زناشویی
  • سندرم رودۀ تحریک‌پذیر
  • تفکر انتقادی
  • سرمایۀ روان‌شناختی
  • معلمان
  • سالمندان
  • درگیری تحصیلی
  • عدم تحمل بلاتکلیفی
  • زوجین
  • ذهن آگاهی
  • سلامت روانی
  • اضطراب امتحان
  • همجوشی شناختی
  • روایی محتوایی
  • تکانشگری
  • توجه انتخابی
  • هویت
  • اعتباریابی
  • احساس تنهایی
  • بازداری پاسخ
  • دشواری در تنظیم هیجان
  • حافظه کاری
  • سازگاری اجتماعی
  • فرسودگی تحصیلی
  • هیجان
  • توانبخشی شناختی
  • شرم
  • شفقت
  • سبک‌های دلبستگی
  • شفقت خود
  • ترومای دوران کودکی
  • باورهای فراشناختی
  • اوتیسم
  • ابرازگری هیجانی
  • خشونت
  • نیازهای بنیادین روان‌شناختی
  • درمان هیجان‌مدار
  • اعتیاد به اینترنت
  • سازگاری
  • مولتیپل اسکلروزیس
  • کودکان پیش‌دبستانی
  • دلزدگی زناشویی
  • فراترکیب
  • تاب‌آوری روانی
  • فراتحلیل
  • انسجام روانی
  • روان‌سنجی
  • خردمندی
  • درد مزمن
  • دانش آموزان
  • خودکارآمدی اجتماعی
  • حمایت اجتماعی ادراک‌شده
  • اجتناب تجربه‌ای
  • طرحواره‌درمانی
  • عزت نفس
  • تعاملات اجتماعی
  • سرطان پستان
  • یادگیری
  • چاقی
  • نظریه ذهن
  • نظریۀ داده‌بنیاد
  • انگیزش تحصیلی
  • دانشگاه تهران
  • ویژگی‌های شخصیتی
  • توان‌بخشی شناختی
  • سرطان
  • ترس از ارزیابی منفی
  • بخشش
  • هوش معنوی
  • اختلال طیف اتیسم
  • نیازهای اساسی روان‌شناختی
  • تکنیک لاک‌پشت
  • آموزش
  • نگرانی
  • مالتیپل اسکلروزیس
  • جامعیت
  • واقعیت درمانی
  • سلامت
  • سندرم داون
  • درمان مبتنی بر شفقت
  • حل مسئله
  • مهارت‌های ارتباطی
  • رفتارهای خودآسیب‌رسان
  • فعالیت بدنی
  • استرس ادراک شده
  • آموزش مستقیم
  • شاخص‌های روان‌سنجی
  • تئوری انتخاب
  • زوج‌درمانی
  • مهارت های اجتماعی
  • پیوند والدینی
  • باورهای غیرمنطقی
  • خودتوسعه‌ای
  • اضطراب رقابتی
  • بازی‌درمانی
  • زنان متأهل
  • روان‌شناسی مثبت‌نگر
  • بازی درمانی
  • تحلیل‌عاملی
  • خودمراقبتی
  • اختلال هماهنگی رشدی
  • سلامت عمومی
  • خشم
  • عوامل خطر
  • درمان شناختی مبتنی بر ذهن‌آگاهی
  • عملکرد خانواده
  • سبک تفکر
  • رشد زبان
  • نیازهای بنیادین روانشناختی
  • اهمال کاری تحصیلی
  • دانش‌آموزان ابتدایی
  • رضایت مندی زوجیت
  • تحمل پریشانی
  • بی‌صداقتی تحصیلی
  • فرزندپروری
  • هنجاریابی
  • درمان متمرکز بر شفقت
  • خیانت
  • دلبستگی اجتنابی
  • معلمان متأهل زن
  • اتیسم