فصلنامه پژوهش‌های کاربردی روانشناختی
به پایگاه نشریه پژوهش‌های کاربردی روانشناختی خوش آمدید
مجله پژوهش های کاربردی روانشناختی، نشریه ای است با رویکرد علمی که رسالت آن توسعه دانش روانشناسی در حوزه های کاربردی بوده و با هدف شناسایی مسائل روانشناختی مهم جامعه و ارئه راهکارهای مناسب برای آنها، مقاله های علمی را به صورت فصلنامه منتشر می کند. این نشریه از پاییز سال 1389 آغاز به کار کرده و به صورت فصلی منتشر می شود.
*نکات بسیار مهم قابل توجه نویسندگان محترم* (لینک دریافت فایل)
نویسندگان محترم به اطلاع می رساند به دلیل رعایت الزامات بین‌المللی، از این پس درج کد اخلاق در مقاله
و ارائه گواهی اخلاق در پژوهش، همراه با سایر مدارک، برای مقالات الزامی است
سایر اطلاعات ضروری درباره نشریه پژوهش های کاربردی روانشناختی به شرح زیر می باشد:
- کشور محل چاپ: ایران
- صاحب امتیاز: دانشگاه تهران، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی- مؤسسه روانشناسی
- شروع انتشار: پاییز 1389
- فرمت: چاپی و الکترونیکی
- شاپای چاپی: 8126-2251
- شاپای الکترونیکی: 4504-2676
- وضعیت چاپ: در حال حاضر فقط الکترونیکی
- نوبت‌های چاپ: فصلنامه
- زبان مجله: فارسی (چکیده و عنوان انگلیسی)
- حوزه تخصصی: روان شناسی، روان درمانی، علوم شناختی و مشاوره
- نوع مجله: نشریه علمی_ پژوهشی
- مقالات قابل بررسی: علمی پژوهشی و کاربردی
- دسترسی رایگان و آزاد به مقالات: بلی
- نمایه شده: بلی
- رتبه وزارت علوم در سال 1403: بین المللی
- دریافت هزینه بررسی و انتشار: بلی طبق مصوبات وزارت علوم
- نوع داوری: فرآیند داوری تخصصی به صورت داوری دو سو بسته و حداقل 2 داور
- زمان داوری: متوسط 12 هفته
- نوع دسترسی: دسترسی به مقالات این نشریه آزاد است
- ایمیل مجله: japr@ut.ac.ir
جهت جلوگیری از سرقت علمی و ادبی تمامی مقالات ارسالی قبل از ورود به فرآیند داوری
در سامانه همانند جو مورد بررسی قرارمی گیرند.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
این نشریه تحت قانون بین المللی کپی رایت Creative Commons: BY-NC می باشد
این نشریه با احترام به قوانین اخلاق در نشریات تابع قوانین کمیتۀ اخلاق در انتشار (COPE) می باشد.
مقالات پر بازدید
- رابطۀ علی شرم بیرونی، خودانتقادی و ترس از شفقت به خود با خودجرحی در میان دانشجویان: نقش میانجیگر افسردگی و درگیری عاطفی خانواده
- تأثیر روش یادگیری معکوس بر انعطافپذیری شناختی و انگیزش تحصیلی دانش‌آموزان پسر در دوران همهگیری ویروس کرونا
- رابطه ارکان مدل فعالسازی هنجار و انگیزش نسبت به صرفهجویی با رفتار صرفهجویی برق در خانوادههای تهرانی
- اثربخشی آموزش مهارت‌های زندگی (حل مسئله و تصمیمگیری) بر روابط معلم- شاگرد، سرزندگی تحصیلی و خوشبینی تحصیلی در دانش‌آموزان پسر پایه ششم ابتدایی
- طراحی الگوی روابط ساختاری پیش‌بینی عود مصرف براساس باورهای شخصیتی ناکارآمد نقش میانجی‌گری کنترل بازداری
شماره جاری: دوره 16، شماره 2، تیر 1404، صفحه 1-304
مقاله پژوهشی
اثربخشی شناخت‌درمانی مبتنی بر ذهن‌آگاهی (MBCT) بر ارتقای کارکردهای اجرایی دانش‌آموزان با علائم ضرب‌آهنگ شناختی کند
صفحه 1-14
10.22059/japr.2024.355475.644542
کریم عبدالمحمدی؛ عسگر علیمحمدی
تدوین مدل اضطراب اجتماعی دانش‌آموزان براساس کمال‌گرایی سازش‌نایافته و اجتناب تجربه‌ای با نقش واسطه‌ای دشواری در تنظیم هیجان
صفحه 15-32
10.22059/japr.2024.375061.644904
محمد حاتمی نژاد؛ محمدرضا نوروزی همایون؛ مسعود صادقی؛ اسماعیل صدری دمیرچی
مقایسۀ اثربخشی دو شیوۀ مداخله مبتنی بر آموزش با نرم‌افزار موسیقی و ارتباط تصویری بر حرکات کلیشه‌ای و هماهنگی چشم و دست در کودکان اوتیسم
صفحه 33-46
10.22059/japr.2023.357898.644599
آزاده طالبی؛ لیلا ;کاشانی وحید؛ مریم اساسه؛ غلامعلی افروز؛ منوچهر مرادی سبزوار
تأثیر آموزش ذهن‌آگاهی بر بخشش و همدلی نسبت به دیگران در میان دانش‌آموزان دارای رفتار قلدری
صفحه 47-64
10.22059/japr.2025.357096.644583
شهروز نعمتی؛ رحیم بدری؛ سپیده کاظمی
اثربخشی تحریک الکتریکی جریان مستقیم فراجمجمه‌ای (tDCS) آنودال بر بی‌لذتی و نشانه‌های اختلال استرس پس از ضربه (PTSD) مرتبط با جنگ
صفحه 65-79
10.22059/japr.2023.358885.644613
مهدی رضایی
پیش‌بینی فرسودگی شغلی کادر درمان بیمارستان‌های دولتی کرج براساس استحکام من: نقش واسطه‌ای تنظیم هیجان و ناگویی هیجانی
صفحه 81-95
10.22059/japr.2025.382012.645007
جمیل منصوری؛ مینا محمدی؛ محمدعلی بشارت؛ نازیلا امانی
پیش‌بینی تبعیت از درمان براساس سبک‌های دلبستگی با درنظرگرفتن نقش میانجی تنظیم هیجانی در بیماران مبتلا به زخم معدۀ مزمن
صفحه 97-111
10.22059/japr.2025.355259.644539
عباس کیوانلو؛ علی اکبر صارمی؛ رضا نوری
تأثیر فعالیت‌های ورزشی گروهی و انفرادی با دو سبک شناختی خوش‌بینانه و بدبینانه بر کیفیت زندگی زنان سالمند
صفحه 113-132
10.22059/japr.2025.378570.644955
رامینا آتشگاهیان؛ مهدی شهبازی؛ رضا رستمی؛ الهه عرب عامری
اثربخشی روش بازی‌وارسازی به‌صورت انفرادی و مشارکتی بر عملکرد ریاضی دانش‌آموزان پسر پایۀ سوم دبستان
صفحه 133-146
10.22059/japr.2025.376051.644922
مرضیه عباس پور؛ مرضیه دهقانی؛ محمد جوادی پور؛ ابراهیم خدایی
رابطۀ مدل فراشناختی و فراهیجان با آمادگی به اعتیاد نقش واسطه‌ای حمایت اجتماعی در نوجوانان
صفحه 147-162
10.22059/japr.2025.355227.644536
عارفه محمدنژاد؛ نیلوفر میکائیلی
شناسایی مؤلفه‌های سرمایۀ شناختی (یک مطالعۀ فراترکیب)
صفحه 163-180
10.22059/japr.2025.387905.645115
وکیل آژیده؛ جواد پورکریمی؛ حسن محجوب؛ میترا عزتی
نقش واسطه‌ای ویژگی‌های شخصیتی در رابطۀ بین فرزندپروری و صفات سنگدلی-بی‌رحمی
صفحه 181-200
10.22059/japr.2023.350419.644426
فاطمه کارگر؛ قاسم نوروزی؛ امیر قمرانی
اثربخشی مداخلۀ مبتنی بر شفقت بر فرسودگی والدینی و رابطۀ والد-کودک مادران کودکان با اختلال اضطراب جدایی
صفحه 201-215
10.22059/japr.2025.354297.644519
مهناز خسروجاوید؛ سمیه محمدی کشکا؛ مژگان وکیلیان؛ علیرضا محمدی سنگاچین‌‌دوست؛ سیده زهرا سیدنوری
تأثیر تمرینات توان‌بخشی حس‌های نزدیک بر مهار بازتاب کودکان با اختلال هماهنگی رشدی
صفحه 217-232
10.22059/japr.2025.350312.644422
فاطمه ایزدپناه؛ سعید رضایی؛ فاطمه نیکخو
اثربخشی گروه‌درمانی مبتنی بر ذهنی‌سازی بر روابط موضوعی و دشواری در تنظیم هیجان در افراد دارای نشانگان شخصیت وابسته
صفحه 233-250
10.22059/japr.2023.352891.644491
سهیلا ملکی؛ لیدا لیل آبادی؛ شیرین کوشکی
تدوین الگوی ساختاری رابطۀ الگوهای ارتباطی و مهارت‌های مقابله با استرس با رضایت از زندگی با میانجی‌گری بخشودگی بین‌فردی در زنان متأهل
صفحه 251-269
10.22059/japr.2025.354625.644526
رقیه حاجی رستملو؛ عبدالحسن فرهنگی؛ رضا حسین پور
اثربخشی رویکرد معنادرمانی بر عملکرد خانواده و رضایتمندی از زندگی زناشویی زوجین با تعارضات زناشویی
صفحه 271-286
10.22059/japr.2025.349159.644397
محمدحسین فرهمندی؛ ابوالفضل بخشی پور؛ محمود جاجرمی
ارزیابی مدل احساس شرم و گناه براساس سبک‌های دلبستگی با میانجی‌گری شفقت به خود در معلولان جسمی-حرکتی
صفحه 287-304
10.22059/japr.2025.353990.644513
آزاده اسدی؛ آرزو اسکویی شمالی
)
|
تعداد دوره ها |
16 |
|
تعداد شماره‌ها |
57 |
|
تعداد مقالات |
859 |
|
تعداد نویسندگان |
1,664 |
|
تعداد مشاهده مقاله |
1,094,547 |
|
تعداد دریافت فایل اصل مقاله |
743,735 |
| نسبت مشاهده بر مقاله | 1274.21 |
| نسبت دریافت فایل بر مقاله | 865.81 |
| تعداد مقالات ارسال شده | 3,784 |
| تعداد مقالات رد شده | 1,720 |
| درصد عدم پذیرش | 45 |
| تعداد مقالات پذیرفته شده | 409 |
|
درصد پذیرش |
20 |
| زمان پذیرش (روز) | 130 |
| تعداد پایگاه های نمایه شده | 13 |
| تعداد داوران | 56 |
مدیر مسئول سردبیر مدیر داخلی اعضای هیات تحریریه
