فصل‌نامه پژوهش‌های کاربردی روانشناختی

فصل‌نامه پژوهش‌های کاربردی روانشناختی

تعداد دوره ها

17

 تعداد شماره‌ها

 61

 تعداد مقالات

 955

 تعداد نویسندگان

 1,908

 تعداد مشاهده مقاله

 1,648,876

 تعداد دریافت فایل اصل مقاله

 1,019,587
 نسبت مشاهده بر مقاله  1726.57
 نسبت دریافت فایل بر مقاله  1067.63
 تعداد مقالات ارسال شده  4,059
 تعداد مقالات رد شده  1,882
درصد عدم پذیرش 46
تعداد مقالات پذیرفته شده  409

درصد پذیرش

 20
زمان پذیرش (روز)  130
تعداد پایگاه های نمایه شده 13
تعداد داوران 56

به پایگاه نشریه پژوهش‌های کاربردی روانشناختی خوش آمدید

مجله پژوهش های کاربردی روانشناختی، نشریه ای است با رویکرد علمی که رسالت آن توسعه دانش روانشناسی در حوزه های کاربردی بوده و با هدف شناسایی مسائل روانشناختی مهم جامعه و ارئه راهکارهای مناسب برای آنها، مقاله های علمی را به صورت فصلنامه منتشر می کند. این نشریه از پاییز سال 1389 آغاز به کار کرده  و  به صورت فصلی منتشر می شود. 

*نکات بسیار مهم قابل توجه نویسندگان محترم* (لینک دریافت فایل)

 

نویسندگان محترم به اطلاع می رساند به دلیل رعایت الزامات بین‌المللی، از این پس درج کد اخلاق در مقاله

و ارائه گواهی اخلاق در پژوهش، همراه با سایر مدارک،  برای  مقالات الزامی است

سایر اطلاعات ضروری درباره نشریه پژوهش های کاربردی روانشناختی به شرح زیر می باشد:

  •      کشور محل چاپ:  ایران
  •      صاحب امتیاز: دانشگاه تهران، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی- مؤسسه روانشناسی
  •      شروع انتشار:  پاییز 1389
  •      فرمت: چاپی و الکترونیکی
  •      شاپای چاپی: 8126-2251
  •      شاپای الکترونیکی: 4504-2676
  •      وضعیت چاپ:  در حال حاضر فقط الکترونیکی
  •      نوبت‌های چاپ:  فصلنامه
  •      زبان مجله: فارسی (چکیده و عنوان انگلیسی)
  •      حوزه  تخصصی: روان شناسی، روان درمانی، علوم شناختی و مشاوره
  •      نوع مجله: نشریه علمی_ پژوهشی
  •      مقالات قابل بررسی: علمی پژوهشی و کاربردی
  •      دسترسی رایگان و آزاد به مقالات: بلی
  •      نمایه شده: بلی
  •     رتبه وزارت علوم در سال 1403: بین المللی
  •     دریافت هزینه بررسی و انتشار: بلی طبق مصوبات وزارت علوم
  •     نوع داوری: فرآیند داوری تخصصی به صورت داوری دو سو بسته و حداقل 2 داور
  •      زمان داوری: متوسط 12 هفته
  •      نوع دسترسی: دسترسی به مقالات این نشریه آزاد است
  •      ایمیل مجله: japr@ut.ac.ir

جهت جلوگیری از سرقت علمی و ادبی تمامی مقالات ارسالی قبل از ورود به فرآیند داوری

در سامانه همانند جو  مورد بررسی قرارمی گیرند.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

این نشریه تحت قانون بین المللی کپی رایت Creative Commons: BY-NC می باشد

این نشریه با احترام به قوانین اخلاق در نشریات تابع قوانین کمیتۀ اخلاق در انتشار (COPE) می باشد.

 

 

شماره جاری: دوره 17، شماره 2، تابستان 1405، صفحه 1-300 

اثربخشی آموزش خودمراقبتی معنوی بر رشد پس از ضربه، تحمل پریشانی و همجوشی شناختی زنان مبتلا به سرطان پستان

صفحه 95-110

10.22059/japr.2025.396727.645270

فرزین باقری شیخانگفشه، وحید صوابی نیری، مونا باهری، سیده آتوسا افسرپور، علی فتحی آشتیانی

ابر واژگان

  • افسردگی
  • اضطراب
  • رضایت زناشویی
  • دانشجویان
  • کیفیت زندگی
  • تاب‌آوری
  • خودکارآمدی
  • پدیدارشناسی
  • تنظیم هیجان
  • ذهن‌آگاهی
  • نوجوانان
  • پیشرفت تحصیلی
  • کارکردهای اجرایی
  • سلامت روان
  • پایایی
  • استرس ادراک‌شده
  • کمال‌گرایی
  • خودکارآمدی تحصیلی
  • کودکان
  • اضطراب اجتماعی
  • درمان شناختی-رفتاری
  • تنظیم شناختی هیجان
  • نشخوار فکری
  • خیانت زناشویی
  • بهزیستی روان‌شناختی
  • طلاق
  • شایستگی اجتماعی
  • دانش‌آموزان
  • زنان
  • ویژگی‌های روان‌سنجی
  • استرس
  • مشکلات رفتاری
  • اعتیاد
  • هوش هیجانی
  • درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد
  • انعطاف‌پذیری شناختی
  • خلاقیت
  • دلبستگی
  • روایی
  • تاب‌آوری تحصیلی
  • طرحواره‌های ناسازگار اولیه
  • نوروفیدبک
  • رضایت از زندگی
  • شفقت به خود
  • کووید-19
  • ناگویی هیجانی
  • پریشانی روان‌شناختی
  • اشتیاق تحصیلی
  • خودتنظیمی
  • حمایت اجتماعی
  • حافظه فعال
  • سرمایه‌های روان‌شناختی
  • شادکامی
  • شخصیت
  • عملکرد تحصیلی
  • پرخاشگری
  • تعارضات زناشویی
  • طرحواره درمانی
  • خودکنترلی
  • عزت‌نفس
  • تنظیم هیجانی
  • تحلیل عاملی
  • معنای زندگی
  • شناخت‌درمانی مبتنی بر ذهن‌آگاهی
  • ساختار عاملی
  • نوجوان
  • اعتبار
  • دانشجو
  • همدلی
  • مادران
  • مهارت‌های زندگی
  • تجربه زیسته
  • توجه
  • سبک دلبستگی
  • فرسودگی شغلی
  • معنویت
  • صمیمیت زناشویی
  • سندرم رودۀ تحریک‌پذیر
  • زوجین
  • انعطاف‌پذیری روان‌شناختی
  • سرمایۀ روان‌شناختی
  • درگیری تحصیلی
  • عدم تحمل بلاتکلیفی
  • معلمان
  • سالمندان
  • سازگاری اجتماعی
  • تفکر انتقادی
  • سازگاری زناشویی
  • سلامت روانی
  • احساس تنهایی
  • ذهن آگاهی
  • همجوشی شناختی
  • بازداری پاسخ
  • فرسودگی تحصیلی
  • حافظه کاری
  • روایی محتوایی
  • توجه انتخابی
  • اعتباریابی
  • تکانشگری
  • هویت
  • دشواری در تنظیم هیجان
  • جنسیت
  • اضطراب امتحان
  • هیجان
  • توانبخشی شناختی
  • شفقت
  • سبک‌های دلبستگی
  • حمایت اجتماعی ادراک‌شده
  • شفقت خود
  • دلزدگی زناشویی
  • ترومای دوران کودکی
  • ابرازگری هیجانی
  • اوتیسم
  • خشونت
  • درمان هیجان‌مدار
  • سازگاری
  • نیازهای بنیادین روان‌شناختی
  • روان‌سنجی
  • مولتیپل اسکلروزیس
  • اعتیاد به اینترنت
  • کودکان پیش‌دبستانی
  • فراترکیب
  • تاب‌آوری روانی
  • فراتحلیل
  • انسجام روانی
  • خردمندی
  • درد مزمن
  • دانش آموزان
  • عزت نفس
  • یادگیری
  • شرم
  • طرحواره‌درمانی
  • اجتناب تجربه‌ای
  • خودکارآمدی اجتماعی
  • سرطان پستان
  • تعاملات اجتماعی
  • باورهای فراشناختی
  • نظریۀ داده‌بنیاد
  • نظریه ذهن
  • چاقی
  • انگیزش تحصیلی
  • دانشگاه تهران
  • ویژگی‌های شخصیتی
  • توان‌بخشی شناختی
  • سرطان
  • ترس از ارزیابی منفی
  • نیازهای اساسی روان‌شناختی
  • هوش معنوی
  • اختلال طیف اتیسم
  • بخشش
  • سندرم داون
  • تکنیک لاک‌پشت
  • سلامت
  • جامعیت
  • نگرانی
  • واقعیت درمانی
  • آموزش
  • مالتیپل اسکلروزیس
  • حل مسئله
  • درمان مبتنی بر شفقت
  • استرس ادراک شده
  • رفتارهای خودآسیب‌رسان
  • فعالیت بدنی
  • آموزش مستقیم
  • درمان متمرکز بر شفقت
  • مهارت‌های ارتباطی
  • تئوری انتخاب
  • زوج‌درمانی
  • بازی‌درمانی
  • زنان متأهل
  • باورهای غیرمنطقی
  • عاطفه منفی
  • بی‌صداقتی تحصیلی
  • مهارت های اجتماعی
  • اضطراب رقابتی
  • شاخص‌های روان‌سنجی
  • روان‌شناسی مثبت‌نگر
  • بازی درمانی
  • تحلیل‌عاملی
  • خودمراقبتی
  • اختلال هماهنگی رشدی
  • نیازهای بنیادین روانشناختی
  • سلامت عمومی
  • عوامل خطر
  • خشم
  • رشد زبان
  • عملکرد خانواده
  • درمان شناختی مبتنی بر ذهن‌آگاهی
  • اهمال کاری تحصیلی
  • دانش‌آموزان ابتدایی
  • رضایت مندی زوجیت
  • اتیسم
  • فرزندپروری
  • پیوند والدینی
  • دلبستگی اجتنابی
  • هنجاریابی
  • معلمان متأهل زن
  • خودتوسعه‌ای
  • خیانت
  • سبک تفکر