فصل‌نامه پژوهش‌های کاربردی روانشناختی

فصل‌نامه پژوهش‌های کاربردی روانشناختی

تعداد دوره ها

17

 تعداد شماره‌ها

 61

 تعداد مقالات

 955

 تعداد نویسندگان

 1,908

 تعداد مشاهده مقاله

 1,646,688

 تعداد دریافت فایل اصل مقاله

 1,017,201
 نسبت مشاهده بر مقاله  1724.28
 نسبت دریافت فایل بر مقاله  1065.13
 تعداد مقالات ارسال شده  4,055
 تعداد مقالات رد شده  1,878
درصد عدم پذیرش 46
تعداد مقالات پذیرفته شده  409

درصد پذیرش

 20
زمان پذیرش (روز)  130
تعداد پایگاه های نمایه شده 13
تعداد داوران 56

به پایگاه نشریه پژوهش‌های کاربردی روانشناختی خوش آمدید

مجله پژوهش های کاربردی روانشناختی، نشریه ای است با رویکرد علمی که رسالت آن توسعه دانش روانشناسی در حوزه های کاربردی بوده و با هدف شناسایی مسائل روانشناختی مهم جامعه و ارئه راهکارهای مناسب برای آنها، مقاله های علمی را به صورت فصلنامه منتشر می کند. این نشریه از پاییز سال 1389 آغاز به کار کرده  و  به صورت فصلی منتشر می شود. 

*نکات بسیار مهم قابل توجه نویسندگان محترم* (لینک دریافت فایل)

 

نویسندگان محترم به اطلاع می رساند به دلیل رعایت الزامات بین‌المللی، از این پس درج کد اخلاق در مقاله

و ارائه گواهی اخلاق در پژوهش، همراه با سایر مدارک،  برای  مقالات الزامی است

سایر اطلاعات ضروری درباره نشریه پژوهش های کاربردی روانشناختی به شرح زیر می باشد:

  •      کشور محل چاپ:  ایران
  •      صاحب امتیاز: دانشگاه تهران، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی- مؤسسه روانشناسی
  •      شروع انتشار:  پاییز 1389
  •      فرمت: چاپی و الکترونیکی
  •      شاپای چاپی: 8126-2251
  •      شاپای الکترونیکی: 4504-2676
  •      وضعیت چاپ:  در حال حاضر فقط الکترونیکی
  •      نوبت‌های چاپ:  فصلنامه
  •      زبان مجله: فارسی (چکیده و عنوان انگلیسی)
  •      حوزه  تخصصی: روان شناسی، روان درمانی، علوم شناختی و مشاوره
  •      نوع مجله: نشریه علمی_ پژوهشی
  •      مقالات قابل بررسی: علمی پژوهشی و کاربردی
  •      دسترسی رایگان و آزاد به مقالات: بلی
  •      نمایه شده: بلی
  •     رتبه وزارت علوم در سال 1403: بین المللی
  •     دریافت هزینه بررسی و انتشار: بلی طبق مصوبات وزارت علوم
  •     نوع داوری: فرآیند داوری تخصصی به صورت داوری دو سو بسته و حداقل 2 داور
  •      زمان داوری: متوسط 12 هفته
  •      نوع دسترسی: دسترسی به مقالات این نشریه آزاد است
  •      ایمیل مجله: japr@ut.ac.ir

جهت جلوگیری از سرقت علمی و ادبی تمامی مقالات ارسالی قبل از ورود به فرآیند داوری

در سامانه همانند جو  مورد بررسی قرارمی گیرند.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

این نشریه تحت قانون بین المللی کپی رایت Creative Commons: BY-NC می باشد

این نشریه با احترام به قوانین اخلاق در نشریات تابع قوانین کمیتۀ اخلاق در انتشار (COPE) می باشد.

 

 

شماره جاری: دوره 17، شماره 2، تابستان 1405، صفحه 1-300 

اثربخشی آموزش خودمراقبتی معنوی بر رشد پس از ضربه، تحمل پریشانی و همجوشی شناختی زنان مبتلا به سرطان پستان

صفحه 95-110

10.22059/japr.2025.396727.645270

فرزین باقری شیخانگفشه، وحید صوابی نیری، مونا باهری، سیده آتوسا افسرپور، علی فتحی آشتیانی

ابر واژگان

  • افسردگی
  • اضطراب
  • رضایت زناشویی
  • دانشجویان
  • کیفیت زندگی
  • تاب‌آوری
  • خودکارآمدی
  • ذهن‌آگاهی
  • تنظیم هیجان
  • پدیدارشناسی
  • پیشرفت تحصیلی
  • نوجوانان
  • کارکردهای اجرایی
  • سلامت روان
  • پایایی
  • اضطراب اجتماعی
  • کمال‌گرایی
  • خودکارآمدی تحصیلی
  • درمان شناختی-رفتاری
  • استرس ادراک‌شده
  • کودکان
  • تنظیم شناختی هیجان
  • نشخوار فکری
  • خیانت زناشویی
  • طلاق
  • بهزیستی روان‌شناختی
  • درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد
  • اعتیاد
  • هوش هیجانی
  • دانش‌آموزان
  • شایستگی اجتماعی
  • زنان
  • ویژگی‌های روان‌سنجی
  • مشکلات رفتاری
  • استرس
  • تاب‌آوری تحصیلی
  • انعطاف‌پذیری شناختی
  • طرحواره‌های ناسازگار اولیه
  • رضایت از زندگی
  • خلاقیت
  • نوروفیدبک
  • کووید-19
  • دلبستگی
  • شفقت به خود
  • روایی
  • پریشانی روان‌شناختی
  • شخصیت
  • سرمایه‌های روان‌شناختی
  • خودتنظیمی
  • حافظه فعال
  • ناگویی هیجانی
  • حمایت اجتماعی
  • شادکامی
  • اشتیاق تحصیلی
  • پرخاشگری
  • عملکرد تحصیلی
  • شناخت‌درمانی مبتنی بر ذهن‌آگاهی
  • تجربه زیسته
  • خودکنترلی
  • دانشجو
  • مهارت‌های زندگی
  • معنای زندگی
  • عزت‌نفس
  • اعتبار
  • مادران
  • تنظیم هیجانی
  • طرحواره درمانی
  • نوجوان
  • تحلیل عاملی
  • همدلی
  • تعارضات زناشویی
  • ساختار عاملی
  • همجوشی شناختی
  • سرمایۀ روان‌شناختی
  • روایی محتوایی
  • فرسودگی شغلی
  • انعطاف‌پذیری روان‌شناختی
  • تکانشگری
  • سبک دلبستگی
  • درگیری تحصیلی
  • هویت
  • دشواری در تنظیم هیجان
  • حافظه کاری
  • ذهن آگاهی
  • زوجین
  • فرسودگی تحصیلی
  • سازگاری اجتماعی
  • معلمان
  • تفکر انتقادی
  • توجه
  • سالمندان
  • صمیمیت زناشویی
  • عدم تحمل بلاتکلیفی
  • احساس تنهایی
  • اضطراب امتحان
  • سلامت روانی
  • توجه انتخابی
  • معنویت
  • سندرم رودۀ تحریک‌پذیر
  • سازگاری زناشویی
  • بازداری پاسخ
  • اعتباریابی
  • جنسیت
  • عزت نفس
  • حمایت اجتماعی ادراک‌شده
  • شفقت خود
  • نظریۀ داده‌بنیاد
  • خشونت
  • تاب‌آوری روانی
  • خودکارآمدی اجتماعی
  • طرحواره‌درمانی
  • ابرازگری هیجانی
  • سازگاری
  • فراتحلیل
  • روان‌سنجی
  • چاقی
  • نیازهای بنیادین روان‌شناختی
  • درمان هیجان‌مدار
  • کودکان پیش‌دبستانی
  • فراترکیب
  • اوتیسم
  • انگیزش تحصیلی
  • تعاملات اجتماعی
  • اجتناب تجربه‌ای
  • سبک‌های دلبستگی
  • انسجام روانی
  • نظریه ذهن
  • اعتیاد به اینترنت
  • دانشگاه تهران
  • مولتیپل اسکلروزیس
  • ویژگی‌های شخصیتی
  • دلزدگی زناشویی
  • باورهای فراشناختی
  • سرطان
  • شرم
  • ترومای دوران کودکی
  • خردمندی
  • درد مزمن
  • هیجان
  • توانبخشی شناختی
  • یادگیری
  • سرطان پستان
  • توان‌بخشی شناختی
  • شفقت
  • دانش آموزان
  • خودمراقبتی
  • والدین
  • دلبستگی ایمن
  • کودکان با نشانگان داون
  • هوش معنوی
  • نیازهای اساسی روان‌شناختی
  • تکنیک لاک‌پشت
  • جامعیت
  • آموزش
  • تحلیل‌عاملی
  • مهارت های زندگی
  • اهمال کاری تحصیلی
  • قلدری
  • اختلال طیف اتیسم
  • بخشش
  • فعالیت بدنی
  • مهارت‌های اجتماعی
  • درمان شناختی مبتنی بر ذهن‌آگاهی
  • نیازهای بنیادین روانشناختی
  • نگرانی
  • خشم
  • استرس ادراک شده
  • درمان متمرکز بر شفقت
  • شایستگی تحصیلی
  • عملکرد خانواده
  • درمان مبتنی بر شفقت
  • رشد زبان
  • آموزش مستقیم
  • حل مسئله
  • واقعیت‌درمانی
  • خودتوسعه‌ای
  • مهارت های اجتماعی
  • پیوند والدینی
  • تمایزیافتگی
  • درمان شناختی رفتاری
  • تعهد
  • فراهیجان
  • مقیاس
  • رضایت مندی زوجیت
  • عوامل خطر
  • بی‌صداقتی تحصیلی
  • اضطراب رقابتی
  • زوج‌درمانی
  • دانش‌آموزان ابتدایی
  • کنترل بازداری
  • بازی درمانی
  • بهوشیاری
  • اختلال هماهنگی رشدی
  • حافظۀ فعال
  • سندرم داون
  • توجه پایدار
  • سبک‌های فرزندپروری
  • درمان فراتشخیصی یکپارچه‌نگر
  • بازی‌درمانی
  • سلامت