فصلنامه پژوهشهای کاربردی روانشناختی
به پایگاه نشریه پژوهشهای کاربردی روانشناختی خوش آمدید
مجله پژوهش های کاربردی روانشناختی، نشریه ای است با رویکرد علمی که رسالت آن توسعه دانش روانشناسی در حوزه های کاربردی بوده و با هدف شناسایی مسائل روانشناختی مهم جامعه و ارئه راهکارهای مناسب برای آنها، مقاله های علمی را به صورت فصلنامه منتشر می کند. این نشریه از پاییز سال 1389 آغاز به کار کرده و به صورت فصلی منتشر می شود.
*نکات بسیار مهم قابل توجه نویسندگان محترم* (لینک دریافت فایل)
نویسندگان محترم به اطلاع می رساند به دلیل رعایت الزامات بینالمللی، از این پس درج کد اخلاق در مقاله
و ارائه گواهی اخلاق در پژوهش، همراه با سایر مدارک، برای مقالات الزامی است
سایر اطلاعات ضروری درباره نشریه پژوهش های کاربردی روانشناختی به شرح زیر می باشد:
- کشور محل چاپ: ایران
- صاحب امتیاز: دانشگاه تهران، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی- مؤسسه روانشناسی
- شروع انتشار: پاییز 1389
- فرمت: چاپی و الکترونیکی
- شاپای چاپی: 8126-2251
- شاپای الکترونیکی: 4504-2676
- وضعیت چاپ: در حال حاضر فقط الکترونیکی
- نوبتهای چاپ: فصلنامه
- زبان مجله: فارسی (چکیده و عنوان انگلیسی)
- حوزه تخصصی: روان شناسی، روان درمانی، علوم شناختی و مشاوره
- نوع مجله: نشریه علمی_ پژوهشی
- مقالات قابل بررسی: علمی پژوهشی و کاربردی
- دسترسی رایگان و آزاد به مقالات: بلی
- نمایه شده: بلی
- رتبه وزارت علوم در سال 1403: بین المللی
- دریافت هزینه بررسی و انتشار: بلی طبق مصوبات وزارت علوم
- نوع داوری: فرآیند داوری تخصصی به صورت داوری دو سو بسته و حداقل 2 داور
- زمان داوری: متوسط 12 هفته
- نوع دسترسی: دسترسی به مقالات این نشریه آزاد است
- ایمیل مجله: japr@ut.ac.ir
جهت جلوگیری از سرقت علمی و ادبی تمامی مقالات ارسالی قبل از ورود به فرآیند داوری
در سامانه همانند جو مورد بررسی قرارمی گیرند.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
این نشریه تحت قانون بین المللی کپی رایت Creative Commons: BY-NC می باشد
این نشریه با احترام به قوانین اخلاق در نشریات تابع قوانین کمیتۀ اخلاق در انتشار (COPE) می باشد.
مقالات پر بازدید
- خصوصیات روانسنجی نسخۀ فارسی مقیاس کوتاهشدۀ خردمندی در بزرگسالان ایرانی
- نقش میانجی خودکارآمدی در رابطۀ بین فابینگ و رضایت از زندگی دانشجویان
- اثربخشی مداخلۀ مبتنی بر نظریۀ خودتعیینگری بر ارتقای بهزیستی ادراکشده در روابط دوستانه در سرآغاز جوانی
- رابطۀ علی شرم بیرونی، خودانتقادی و ترس از شفقت به خود با خودجرحی در میان دانشجویان: نقش میانجیگر افسردگی و درگیری عاطفی خانواده
- تأثیر روش یادگیری معکوس بر انعطافپذیری شناختی و انگیزش تحصیلی دانشآموزان پسر در دوران همهگیری ویروس کرونا
شماره جاری: دوره 17، شماره 2، تیر 1405
مقاله پژوهشی
تابآوری تحصیلی در میان دانشجویان اندونزیایی دارای مشکلات روزمرۀ تحصیلی: نقش اضطراب، پشتکار، حمایت اجتماعی و میانجیگری خودکارآمدی
صفحه 1-15
10.22059/japr.2025.400382.645319
سوراهمان سوراهمان؛ ددی کوسواندی؛ ایمانول هیتیپئو؛ آگوستو دا کوستا
اثربخشی پارادوکسدرمانی بر افزایش سلامت روانی و استحکام من بیماران دیابتی نوع 1 و 2
صفحه 17-30
10.22059/japr.2026.396933.645276
بهار رفیع زاده؛ محمد علی بشارت؛ حجت الله فراهانی
مقایسۀ اثربخشی زوجدرمانی هیجانمدار و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر رفتار دلبستگی در روابط زناشویی زنان دارای تعارضات زناشویی
صفحه 31-50
10.22059/japr.2024.360785.644651
مهناز اسمعیلی؛ علیرضا ماردپور؛ قادر زاده باقری
شناسایی بستر اجتماعی تجربۀ مراقبت در مراقبان خانوادگی افراد مبتلا به دمانس: یک مطالعۀ کیفی
صفحه 52-66
10.22059/japr.2026.409696.645476
مرضیه منصوری گندمانی؛ رضا پورحسین؛ کیوان صالحی؛ زهرا وهابی
اثربخشی بستۀ آموزشی تجربۀ بهینه مبتنی بر نظریۀ چیکسنت میهای بر رفتارهای نوآورانه و تدریس اثربخش معلمان دورۀ ابتدایی
صفحه 65-77
10.22059/japr.2024.365352.644731
زهرا قادری؛ ایلناز سجادیان؛ محمدعلی نادی
تجربۀ زیستۀ مادران در مواجهه با کودکان دارای اختلال نقصتوجه-بیشفعالی: چالشهای فردی، مسائل خانوادگی و اجتماعی
صفحه 81-94
10.22059/japr.2026.392659.645203
فاطمه عزیزی راد؛ سوگند قاسم زاده؛ باقر غباری بناب؛ پیوند قاسم زاده؛ فائزه شعبانعلی فمی
اثربخشی آموزش خودمراقبتی معنوی بر رشد پس از ضربه، تحمل پریشانی و همجوشی شناختی زنان مبتلا به سرطان پستان
صفحه 95-110
10.22059/japr.2025.396727.645270
فرزین باقری شیخانگفشه؛ وحید صوابی نیری؛ مونا باهری؛ سیده آتوسا افسرپور؛ علی فتحی آشتیانی
الگوهای سوگیری توجه نسبت به نشانههای بدنی در مبتلایان به سندرم رودۀ تحریکپذیر، افراد بسیار مضطرب و گروه سالم
صفحه 111-130
10.22059/japr.2026.401622.645339
ریحانه اکبری؛ فاطمه دهقانیآرانی؛ محسن هنر؛ نازیلا شاهمنصوری؛ احسان رضایت
رابطۀ بین نیازهای اساسی روانشناختی و جهتگیری هدف اجتماعی با نارضایتی بدنی در میان دانشآموزان دختر: نقش میانجی هیجانهای اخلاقی
صفحه 131-147
10.22059/japr.2024.366108.644747
شهروز نعمتی؛ رحیم بدری گرگری؛ شهرام واحدی؛ سحر نوبری
نقش سازوکارهای دفاعی در پیشبینی صفات شخصیتی نوجوانان
صفحه 149-164
10.22059/japr.2026.398716.645296
لال لاومزوالی؛ رامیا بهاسکار؛ ناتاراجان واسوجی
اثربخشی برنامۀ فرزندپروری مثبت به شیوۀ برخط بر مهارتهای اجتماعی-هیجانی و بازشناسی هیجان کودکان مبتلا به اختلال نارسایی توجه-بیشفعالی
صفحه 151-167
10.22059/japr.2024.357607.644590
فاطمه نیکخو؛ زهرا تلک آباد آرانی؛ زهره جاویدمهر
رابطۀ کیفیت خواب و میزان فعالیت بدنی با خودکارآمدی تحصیلی درکشدۀ کودکان مبتلا به اختلال هماهنگی رشدی
صفحه 169-183
10.22059/japr.2025.374124.644889
سولماز رزمجویی؛ رسول عابدان زاده؛ ابراهیم نوروزی سیدحسنی
بررسی ویژگیهای روانسنجی نسخۀ فارسی پرسشنامۀ انگیزۀ اجتماعی در بین دانشجویان
صفحه 185-201
10.22059/japr.2025.356699.644571
مهسا مسلمان؛ محمد نریمانی؛ سیف اله آقاجانی؛ سجاد بشرپور؛ احمد سهرابی
بررسی ویژگیهای روانسنجی نسخۀ فارسی مقیاس مهارت سواد هیجانی در نوجوانان
صفحه 203-220
10.22059/japr.2024.356709.644573
رضوان صالحی؛ سلاله محسنزاده کرمانی؛ محمد ربیعی
تدوین بستۀ آموزش خودتعیینگری و بررسی اثربخشی آن بر نشانگان روانشناختی (افسردگی، اضطراب و استرس) و انسجام روانی دانشجویان: پیگیری سهماهه
صفحه 221-238
10.22059/japr.2025.369278.644809
فرخ رو جلیلی
تدوین مدل ساختاری تبیین انگیزش تحصیلی براساس حمایت اجتماعی ادراکشده و ذهنآگاهی با میانجیگری نیازهای بنیادین روانشناختی
صفحه 239-254
10.22059/japr.2024.364188.644710
معصومه عزیزی؛ طاهره حق طلب؛ ابوالقاسم یعقوبی؛ افشین افضلی
ویژگیهای روانسنجی نسخۀ فارسی مقیاس سادهلوحی
صفحه 255-267
10.22059/japr.2024.357055.644582
علی ترکاشوند؛ فاطمه خونساری؛ امیر قمرانی
تفاوتهای جنسیتی در اتصالات کارکردی تکلیفمحور در دوزبانههای متوازن
صفحه 269-289
10.22059/japr.2024.367586.644770
سیمین میکده
)
|
تعداد دوره ها |
17 |
|
تعداد شمارهها |
61 |
|
تعداد مقالات |
944 |
|
تعداد نویسندگان |
1,885 |
|
تعداد مشاهده مقاله |
1,556,182 |
|
تعداد دریافت فایل اصل مقاله |
955,589 |
| نسبت مشاهده بر مقاله | 1648.5 |
| نسبت دریافت فایل بر مقاله | 1012.28 |
| تعداد مقالات ارسال شده | 4,023 |
| تعداد مقالات رد شده | 1,851 |
| درصد عدم پذیرش | 46 |
| تعداد مقالات پذیرفته شده | 409 |
|
درصد پذیرش |
20 |
| زمان پذیرش (روز) | 130 |
| تعداد پایگاه های نمایه شده | 13 |
| تعداد داوران | 56 |
مدیر مسئول سردبیر مدیر داخلی اعضای هیات تحریریه
